中班教案冬天趣事多

2016年幼儿园中班教案冬天趣事多一、教学内容本课教案主要围绕幼儿园中班主题活动——冬天趣事多，通过讲述冬天里的有趣故事，引导幼儿感受冬天的独特魅力。教材选自《幼儿园中班主题活动手册》第五章，内容涵盖了冬天的季节特征、冬季户外活动、冬季疾病预防等方面。二、教学目标1.让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬季户外活动的乐趣。2.培养幼儿热爱生活，勇于挑战自我的精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬天的季节特征，体验冬季户外活动的乐趣。难点：培养幼儿在寒冷环境下的适应能力，以及勇敢、自信的品质。四、教具与学具准备教具：图片、视频、冬季户外活动器材（如滑冰鞋、滑雪板等）。学具：画纸、彩笔、手工材料。五、教学过程1.情景引入：教师带领幼儿户外活动，感受冬天的气息，观察季节变化。2.讲述故事：教师讲述一个关于冬天的有趣故事，如《雪孩子》、《冬天里的好朋友》等。3.讨论交流：教师引导幼儿谈论自己在冬天里的趣事，如滑雪、滑冰、堆雪人等。4.手工制作：教师指导幼儿用彩笔、手工材料制作冬季户外活动的小道具。5.实践体验：教师组织幼儿进行冬季户外活动，如滑冰、滑雪等。六、板书设计板书内容：冬天趣事多1.季节特征2.户外活动乐趣3.同伴合作4.适应能力七、作业设计1.画一画：让幼儿画出自己在冬天里的趣事，如滑雪、堆雪人等。2.说一说：让幼儿讲述自己在冬天里的趣事，培养幼儿的口语表达能力。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：让幼儿家长参与幼儿的冬季户外活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭教育氛围。同时，鼓励家长带领幼儿参加社区冬季活动，丰富幼儿的业余生活。重点和难点解析一、教学内容本课教案主要围绕幼儿园中班主题活动——冬天趣事多，通过讲述冬天里的有趣故事，引导幼儿感受冬天的独特魅力。教材选自《幼儿园中班主题活动手册》第五章，内容涵盖了冬天的季节特征、冬季户外活动、冬季疾病预防等方面。二、教学目标1.让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬季户外活动的乐趣。2.培养幼儿热爱生活，勇于挑战自我的精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬天的季节特征，体验冬季户外活动的乐趣。难点：培养幼儿在寒冷环境下的适应能力，以及勇敢、自信的品质。四、教具与学具准备教具：图片、视频、冬季户外活动器材（如滑冰鞋、滑雪板等）。学具：画纸、彩笔、手工材料。五、教学过程1.情景引入：教师带领幼儿户外活动，感受冬天的气息，观察季节变化。重点和难点解析：情景引入环节是帮助幼儿感知冬天的开始，通过实际的户外活动让幼儿亲身感受冬天的气息，观察季节的变化。这个环节的重点是让幼儿通过感官体验冬天的特点，如寒冷的空气、雪白的景色等。难点在于如何引导幼儿在寒冷的环境中保持积极的态度，并乐于参与活动。教师需要准备合适的活动场地和器材，确保幼儿的安全和舒适。2.讲述故事：教师讲述一个关于冬天的有趣故事，如《雪孩子》、《冬天里的好朋友》等。重点和难点解析：讲述故事环节是为了激发幼儿对冬天的好奇心和兴趣。教师选择生动有趣的故事，通过丰富的语言和表情，吸引幼儿的注意力。重点是让幼儿听懂故事内容，理解故事中的情感和道理。难点在于如何通过故事引导幼儿体验冬天的乐趣，并培养他们的想象力和创造力。3.讨论交流：教师引导幼儿谈论自己在冬天里的趣事，如滑雪、滑冰、堆雪人等。重点和难点解析：讨论交流环节是为了让幼儿分享自己的经历和感受，培养他们的口语表达能力和社交能力。教师通过提问和鼓励，引导幼儿积极参与讨论，并尊重他人的意见。重点是让幼儿能够清晰地表达自己的想法和感受，并倾听他人的分享。难点在于如何激发幼儿的兴趣，让他们乐于参与讨论，并在交流中学会与他人合作。4.手工制作：教师指导幼儿用彩笔、手工材料制作冬季户外活动的小道具。重点和难点解析：手工制作环节是为了让幼儿通过实践活动体验冬天的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。教师提供丰富的材料和示范，引导幼儿动手制作自己喜欢的小道具。重点是让幼儿能够按照教师的指导完成制作任务，发挥自己的想象力和创造力。难点在于如何引导幼儿耐心细致地完成手工制作，并在过程中感受到成就感和乐趣。5.实践体验：教师组织幼儿进行冬季户外活动，如滑冰、滑雪等。重点和难点解析：实践体验环节是为了让幼儿亲身参与冬季户外活动，体验冬天的乐趣和挑战。教师选择适合幼儿的安全活动项目，并提供必要的指导和保护。重点是让幼儿能够在安全的环境下享受活动的乐趣，发展自己的体能和协调能力。难点在于如何引导幼儿在面对困难和挑战时保持积极的态度，并克服恐惧和不安。七、作业设计1.画一画：让幼儿画出自己在冬天里的趣事，如滑雪、堆雪人等。2.说一说：让幼儿讲述自己在冬天里的趣事，培养幼儿的口语表达能力。重点和难点解析：作业设计是为了让幼儿在课后继续体验和表达冬天的乐趣。画一画作业让幼儿通过绘画的方式记录和展示自己在冬天里的趣事，培养他们的艺术表达能力和创造力。说一说作业让幼儿通过口语的方式讲述自己的经历和感受，培养他们的口语表达能力和社交能力。教师在评价作业时要注意幼儿的参与程度和表现，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事和引导讨论时，教师应使用生动、亲切的语言，调整语调以吸引幼儿的注意力。在讲解冬季户外活动时，语调要充满激情和活力，以激发幼儿的兴趣。2.时间分配：合理分配各个环节的时间，确保幼儿有足够的时间参与活动和分享感受。在讲述故事和讨论交流环节，时间可以适当宽松一些，让幼儿充分表达自己的想法。3.课堂提问：针对不同环节的内容，设计富有启发性和针对性的问题，引导幼儿积极思考和参与讨论。如在讨论交流环节，可以提问：“你在冬天里最喜欢的活动是什么？为什么？”4.情景导入：在引入冬季户外活动环节，教师可以先讲述一个与冬季户外活动相关的故事，如《雪孩子》，然后提问：“你们想不想像故事里的孩子一样，体验冬天的乐趣呢？”这样能够激发幼儿的兴趣和参与欲望。5.教案反思：在课后反思时，教师要关注幼儿在课堂上的表现，思考教学内容、教学方法是否适合幼儿的需求。针对教学难点，要思考如何调整教学策略，以帮助幼儿更好地掌握知识和技能。同时，要关注幼儿的情感体验，确保他们在课堂上感受到快乐和成功。6.鼓励与表扬：在教学过程中，教师要对幼儿的表现给予积极的评价和表扬，让他们感受到自己的进步