幼儿园教案范文集合5篇

【精华】幼儿园优秀教案范文集合5篇教案一：认识春天一、教学内容幼儿园大班科学活动，第二册，第五章《春天的变化》。1.让学生了解春天大自然的景色变化。2.让学生认识春天常见的动物和植物。3.培养学生热爱大自然的情感。二、教学目标1.让学生能够说出春天的特点。2.让学生能够认识春天常见的动物和植物。3.培养学生热爱大自然的情感。三、教学难点与重点1.重点：让学生认识春天常见的动物和植物。2.难点：让学生能够用词语描述春天的特点。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、卡片等。2.学具：画笔、彩纸、剪刀等。五、教学过程1.情景引入：让学生观察教室外的春天景色，引导学生关注春天的变化。2.教学讲解：通过图片和视频，让学生了解春天大自然的景色变化，认识春天常见的动物和植物。3.实践操作：让学生用画笔和彩纸制作春天的画作，加深对春天的认识。4.随堂练习：让学生用词语描述春天的特点，巩固所学知识。六、板书设计春天的特点：1.景色变化2.常见动物和植物七、作业设计1.作业题目：描述你眼中的春天。2.答案：春天来了，大自然变得美丽多彩。我看到了鲜花盛开，小鸟歌唱，小草绿油油的，还有可爱的小兔子在草地上跳来跳去。八、课后反思及拓展延伸本节课学生对春天的认识有了进一步的了解，但在描述春天特点方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生的语言表达能力培养。拓展延伸活动可以组织学生去户外观察春天的景色，亲身体验春天的美好。教案二：学会分享一、教学内容幼儿园中班社会活动，第三册，第四章《学会分享》。1.让学生了解分享的意义。2.培养学生乐于分享的良好品质。二、教学目标1.让学生能够理解分享的重要性。2.培养学生乐于分享的良好品质。三、教学难点与重点1.重点：让学生能够乐于分享。2.难点：让学生理解分享的意义。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、卡片等。2.学具：玩具、食物等。五、教学过程1.情景引入：让学生观察图片，了解分享的意义。2.教学讲解：通过视频和讲解，让学生理解分享的重要性，培养乐于分享的良好品质。3.实践操作：让学生通过交换玩具、分享食物等方式，亲身体验分享的快乐。4.随堂练习：让学生用词语描述分享的意义，巩固所学知识。六、板书设计分享的意义：1.快乐传递2.友谊加深七、作业设计1.作业题目：分享你的快乐。2.答案：我和朋友一起玩游戏，感到非常快乐。我愿意分享我的玩具给他，让他也感到快乐。八、课后反思及拓展延伸本节课学生对分享的意义有了进一步的了解，但在实践中还需要加强引导。在今后的教学中，应注重培养学生的实际操作能力，提高分享意识。拓展延伸活动可以组织学生参加社区公益活动，亲身体验分享的快乐。教案三：动手操作，学习数学一、教学内容幼儿园大班数学活动，第四册，第六章《动手操作，学习数学》。1.让学生掌握基本的数学运算方法。2.培养学生动手操作的能力。二、教学目标1.让学生能够进行基本的数学运算。2.培养学生动手操作的能力。三、教学难点与重点1.重点：让学生能够进行基本的数学运算。2.难点：让学生能够通过动手操作，理解数学运算的原理。四、教具与学具准备1.教具：数字卡片、算盘等。2.学具：练习本、铅笔等。五、教学过程1.情景引入：让学生观察数字卡片，引导学生关注数学运算。2.教学讲解：通过数字卡片和算盘，让学生学习基本的数学运算方法，如加减乘除。3.实践操作：让学生利用练习本和铅笔，进行数学运算的练习，巩固所学重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。本部分将详细解析这些重点和难点，帮助教师更好地理解和应对教学中的关键点。一、认识春天的教案重点和难点重点：让学生认识春天常见的动物和植物。难点：让学生能够用词语描述春天的特点。解析：1.重点解析：春天的特点是万物复苏，动物和植物都开始活跃起来。在教学过程中，通过图片、实物展示以及户外观察等方式，让学生接触到春天常见的动物和植物，如小鸟、蝴蝶、花草等。可以组织学生进行观察和讨论，让他们描述自己所看到的动物和植物，以此加深对春天常见动物和植物的认识。2.难点解析：用词语描述春天的特点对于幼儿来说可能存在一定的困难。在教学过程中，教师可以先提供一些关于春天特点的词语，如“生机勃勃”、“繁花似锦”等，让学生进行模仿和运用。可以通过小组讨论、句子接龙等方式，激发学生的想象力，让他们能够用词语描绘出春天的美好。二、学会分享的的教案重点和难点重点：培养学生乐于分享的良好品质。难点：让学生理解分享的意义。解析：1.重点解析：乐于分享是幼儿社会性发展中重要的一部分。在教学过程中，可以通过讲解、故事分享、互动游戏等方式，让学生理解分享的意义，如快乐传递、友谊加深等。同时，可以创设情境，让学生在实际操作中体验到分享的快乐，从而培养乐于分享的良好品质。2.难点解析：分享的意义对于幼儿来说可能较为抽象，难以理解。在教学过程中，教师可以通过生动的讲解和情境创设，让学生感受到分享的快乐和意义。例如，可以设计一个“分享快乐”的游戏，让学生在游戏中互相分享玩具、食物等，感受分享带来的快乐。还可以让学生观察和描述身边的朋友如何分享，从而加深对分享意义的理解。三、动手操作，学习数学的教案重点和难点重点：让学生能够进行基本的数学运算。难点：让学生能够通过动手操作，理解数学运算的原理。解析：1.重点解析：基本的数学运算能力是幼儿数学学习的基础。在教学过程中，可以通过数字卡片、算盘等教具，让学生直观地了解数学运算的方法。同时，可以设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中自然而然地掌握基本的数学运算。2.难点解析：数学运算的原理对于幼儿来说可能较为抽象。在教学过程中，教师可以通过动手操作的方式，让学生直观地理解数学运算的原理。例如，可以使用数字卡片进行加减乘除的实际操作，让学生看到运算的结果是如何得出的。还可以设计一些数学问题，让学生尝试解决，从而加深对数学运算原理的理解。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语调要亲切、友好，以吸引幼儿的注意力。在讲解春天的特点时，可以用充满情感的语言描述春天的美好，让孩子们感受到春天的魅力。在讲解分享的意义时，可以通过故事讲解，用生动的语言描绘分享的场景，让孩子们理解分享的重要性。3.课堂提问：在教学过程中，教师应设计一些有针对性的问题，引导幼儿思考和回答。在讲解春天的特点时，可以提问幼儿：“你们知道春天有哪些特点吗？”、“你们在哪里看到了春天的变化？”等问题，引导幼儿积极思考和回答。在讲解分享的意义时，可以提问幼儿：“你们觉得分享有什么好处？”、“你们有过分享的经验吗？”等问题，引导幼儿思考和分享自己的经验。4.情景导入：在教学过程中，教师可以通过情景导入的方式，激发幼儿的兴趣和参与度。在讲解春天的特点时，可以创设一个春天的情景，如播放春天的音乐、展示春天的图片等，让幼儿置身于春天的氛围中。在讲解分享的意义时，可以设计一个“分享快乐”的游戏，让幼儿在游戏中自然而然地体验到分享的快乐。教案反思：1.在教学过程中，我发现幼儿对春天的认识还比较肤浅，因此在讲解春天的特点时，我增加了户外观察的环节，让幼儿亲身体验春天的美好。2.在讲解分享的意义时，我发现幼儿对分享的理解还比较模糊，因此在活动中我设计了互动