山西省太原市初中历史九年级期末下册自测模拟预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中世纪的西欧庄园内有酿酒、磨面、冶铁等作坊，奶酪、衣服等可以自己制作。唐诗《田家》中有“倚床看妇织，登垅课儿锄”的描述。这二者体现的共同经济特征是（

）A．实行土地公有B．都是自由农民C．都具有司法权D．经济自给自足

2、学习历史要求我们思考原因与结果的关系，以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是（

）选项

因果A伯里克利改革雅典进入封建社会B伊斯兰教创立阿拉伯半岛完成统一C中世纪欧洲大学兴起推动欧洲社会进步D北魏孝文帝改革中国进入封建社会A．AB．BC．CD．D

3、从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是（

）A．以人为中心的生活哲学B．自由、平等和民主C．王权不能僭越法律规定D．三权分立，相互制衡

4、小明在进行中外航海发展史的跨学科主题学习时，发现下面示意图，该图中A的航海路线是哪位航海家的航行（

）

A．迪亚士B．哥伦布C．达伽马D．麦哲伦

5、15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财。哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是A．地理知识的传播B．东西方商路的受阻C．航海技术的进步D．西班牙王室的支持

6、下边是某同学设计的知识结构图，结合所学知识，该知识结构图的主题是（

）新航路开辟亚洲：葡萄牙占领澳门；英国殖民印度非洲：葡萄牙、英国贩运黑人进行“三角贸易”美洲：西班牙和葡萄牙殖民拉丁美洲，英国在北美建立殖民地A．开辟新航路B．早期殖民掠夺C．世界开始连成一个整体D．欧洲国家资本原始积累

7、从下图英国资产阶级革命示意图中可以得出的结论是

A．暴力冲突是革命的唯一方式B．革命最终以失败而告终C．共和制得以确立D．革命具有曲折性

8、某学习小组搜集到的资料有“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”。这说明他们要探究的学习主题是（

）A．资本主义制度的初步建立B．民族解放运动C．资本主义制度的扩展D．国际共产主义运动

9、比较法是学习历史的基本方法之一，比较英、法、美资产阶级革命，其共同点是

①资本主义发展都受到阻碍

②都有利于本国资本主义的发展

③都改变了原来的社会性质

④都取得了民族独立A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10、美国独立战争爆发的时间是：（

）A．1765年B．1713年C．1775年D．1776年

11、历史学家评论某一政权时指出：“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面，他改变国家的社会与经济结构，保留象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他虽号称革命之子，实为开明专制的精神后裔，忽略主权在民而行绝对君权，强调平等而不重视自由，注重秩序与阶级。评论中的他是（

）A．克伦威尔B．华盛顿C．罗伯斯庇尔D．拿破仑

12、某历史学习小组在进行单元学习时,整理了英国资产阶级革命与《权利法案)、美国独立战争与《独立宣言》、法国大革命与《人权宣言》等重大历史事件,该单元的主题可拟为A．封建时代的欧洲B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的扩展D．走向和平发展的世界

13、将文艺复兴、启蒙运动归纳为一个专题，专题的名称可以确定为A．民族战争B．民主革命C．政治改革D．思想解放

14、马克思、恩格斯撰写了一份小册子，号召“全世界无产者，联合起来！”这为即将席卷全球的运动打下基础。“小册子”是（

）A．《权利法案》B．《拿破仑法典》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》

15、下列关于马克思及马克思主义的认识，不正确的是（

）A．马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师B．马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，成立了世界上第一个无产阶级政权-第一国际C．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生D．马克思是近代以来伟大的思想家之一，他和恩格斯同是马克思主义的主要创始人二、综合题

16、舞蹈承载多元文化，体现对美的追求材料一以下是中国古代舞蹈相关的文物

①舞蹈纹彩陶盆发现于青海省,属于新石器时代马家窑文化类型,距今约5000年②西藏布达拉宫壁画(局部)绘于17世纪,描绘了拉萨僧俗举行仪式,欢迎五世达赖喇嘛从北京返回西藏的场景③敦煌莫高窟壁画(局部)绘于初唐，舞者赤脚袒腹，具有印度特点,伴奏所用的都昙鼓等来源于印度

（1）从材料一中找出能说明以下主题的文物。（写序号，多选、错选不得分）中国境内文明的起源:繁荣与开放的时代:清朝统一多民族国家的巩固与发展:材料二北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》

（2）依据材料二，概括“方舞”所体现的时代特征。结合所学，举出这一时期体现该特征的其他史实。材料三北宋民间舞蹈不仅出现于瓦子、酒楼，在城市街巷、乡村场院也发展起来。由若干表演者组成的舞队数量繁多，表演形式多样，并根据市场需求不断创新。文化夜市开始出现，市民在支付费用后，就可以观看舞蹈等表演。观舞写词也成为宋代文人的风尚，据不完全统计，《全宋词》所录北宋时期描写舞蹈的词约有210首。——摘编自李忻桐《北宋市民艺术研究——以宋人笔记为中心》

（3）依据材料三,概括北宋舞蹈艺术发展的特点，并分析其影响。材料四从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人群蹈开始盛行。舞蹈活动是如此地普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松对群蹈的限制。——摘编自瓦尔特-索雷尔《西方舞蹈文化史》等

（4）依据材料四，说出14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。结合所学,说明变化原因。

17、人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答下列问题：材料一它是中国历史上第一次近代化运动。运动中，不仅创办了近代工矿企业、交通运输业、电信业，而且编练军队，筹设海防，兴办教育。——摘编自人教版八年级上册材料二“我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功，中华民国临时政府成立后，孙中山认为民族、民权两大主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。——摘自臧运祜《20世纪的中国与世界》材料三从根本上说，英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以①对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。——摘编自董小燕著《西方文明史纲》材料四事件主要内容俄国农奴制改革颁布废除农奴制法令②颁布《宅地法》、发表《解放黑人奴隶宣言》日本明治维新政治上，废藩置县；经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”(1)材料一中的“它”指的是什么？根据所学知识，写出其口号。

(2)根据材料二，指出以孙中山为首的革命派开展革命的目的，该革命取得了哪些成果？

(3)结合材料三和所学知识，写出①处法律文献的名称。

(4)结合所学知识，补充②处的内容，材料四中三个事件的共同影响是什么？

(5)综合上述四则材料，谈谈你的认识。

18、阅读材料，完成下列要求。材料一：崭新的交通运输设施，集合了工业革命中涌现出来的一切精华：机械、钢铁、煤炭、蒸汽。它既是工业革命成就的大汇报、大展览，也将工业革命推向新高峰。——摘自王斯德主编《世界通史》材料二：高层建筑于19世纪末开始出现，19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。——摘编自王斯德主编《世界通史》材料三：网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革