江苏省东台市初中历史七年级期末上册评估模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史课堂上穿越时空，见到了你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的……100万年前的那个爷爷。他正在（

）A．教年轻人播种水稻B．正在收割地里种的粟C．爬到树上采集果实D．领着一群孩子磨制石头工具

2、下列几次战争中，哪次不属于以少胜多的战役（

）A．涿鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

3、禅让制是我国古代民主推选部落联盟首领的制度。中国历史上“禅让时代”结束，由“公天下”变为“家天下”的时代开始于（

）A．禹B．桀C．汤D．启

4、下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史

①甲骨文

②司母戊鼎

③毛公鼎

④商鞅铜方量A．①②B．①③C．②③D．②④

5、距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，为人类文明作出了重要的贡献（

）A．稻、粟B．小麦、核桃C．玉米、蚕豆D．马铃薯、芝麻

6、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”体现了以下哪一学派的思想（

）A．法家B．道家C．儒家D．墨家

7、“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从经济上看，“秦，虽死犹存”主要是指（

）A．统一度量衡、货币B．实行休养生息政策C．修筑长城D．重视以德化民

8、下图的文物出土于陕西关中地区，此文物的出土进一步证明了

A．西汉的建筑技术高超B．汉王朝的兴盛和统一C．秦末农民起义D．震慑少数民族的手段

9、《汉书·景帝纪》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚周云成、康，汉言文、景，美矣！”材料说明（

）A．汉初统治者吸取秦朝灭亡教训B．汉初休养生息的政策取得成效C．文景时期是西汉最强盛的时期D．儒家治国思想正统地位的确立

10、“汉武帝统治时期不仅表现为史无前例的军事扩张，也是一个内部巩固的时代。”下列政策措施起到了“内部巩固”作用的是（

）

①实行推恩令②推行盐铁官营③大举反击匈奴④外戚宦官交替专权A．①②B．③④C．①③④D．①②④

11、公元25年，刘秀称帝，建立东汉。下列史实与东汉无关的是A．光武帝下令释放奴婢，减轻农民负担B．光武帝统治后期出现经济发展，光武中兴的盛世局面C．公元184年，张角领导的黄巾起义爆发D．出现中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮

12、陈胜、吴广领导的起义军所到之处，农民纷纷响应，踊跃加入起义军。出现这种现象的原因是A．人民盼望楚国复兴B．人民受到起义军的迷惑C．秦的暴政不得人心D．陈胜、吴广的个人魅力

13、下表反映了中国古代一次以少胜多的战役，这次战役（

）交战双方兵力对比结果孙刘联军—曹操5万—20万（号称80万）曹操战败，退回北方A．导致了东汉末年州牧割据B．使曹操最终统一黄河流域C．为三国鼎立局面的形成奠定了基础D．使西晋完成了全国的统一

14、近年流行穿越剧，如果你穿越回汉末三国，那么你不可能看到的历史事件是（

）A．曹操迎奉汉献帝至许昌，开始了“挟天子以令诸侯”的称霸之路B．刘备三顾茅庐，诸葛亮为刘备谋划三分天下的隆中对C．周瑜火烧赤壁，孙刘联军大败曹军D．司马懿发动政变，废魏帝建立西晋王朝

15、北魏孝文帝认为它是汉族的政治文化中心，是所谓的“中夏正音”所在之地，于是决定将它作为北魏的新都城，进行迁都。“它”是（

）A．长安B．洛阳C．成都D．镐京

16、“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是（

）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《天工开物》D．《水经注》

17、汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。此举在当时的最大作用是（

）A．控制了国家的经济命脉B．加强了中央集权C．使儒学成为正统思想D．使西汉国力达到鼎盛

18、中国从原始社会到奴隶社会再到封建社会的根本原因是由于（

）A．诸侯争霸B．兼并战争C．秦始皇完成统一D．生产力的发展

19、在以下各项内容中山顶洞人和北京人最明显的区别是A．直立行走B．使用打制石器C．过群居生活D．会人工取火

20、下列属于研究三国时期历史的第一手史料是A．出土的三国吴简B．手抄本《史记》C．译注本《齐民要术》D．白话本《三国演义》二、综合题

21、公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前361年，他自魏国入秦，向秦孝公提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前356年，秦孝公任用他主持变法。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革。材料二

秦灭六国形势图。

材料三

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。——《史记．秦始皇本纪》

(1)材料一中的“他”是谁？“他”推行的改革措施中提高了军队战斗力的是哪一条措施？

(2)根据材料二，指出秦国最后灭掉的是哪一诸侯国？秦国能够统一六国的最主要的原因是什么？

(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

22、阅读材料，回答问题。材料一

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记XX列传》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三

祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。——胡曾

(1)材料一中“卫鞅”指谁？材料一中“孝公”指哪国国君？

(2)结合所学知识，写出材料一中提到的“变法”在军事上的内容？

(3)材料二中的“秦王”和材料三中的“秦皇”指的是谁？（写出名字）；两位诗人对他的评价有什么不同？

23、三国两晋南北朝时期，王朝更替，人口迁徙，民族交融。江南地区得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。材料一

魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产工具和生产技术，并与原居的闽越族长期相处，逐渐成为客家人。

(1)根据材料一，概括魏晋以来江南地区得到开发的主要原因。材料二鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺兰贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆拔拔长孙

(2)材料二的表格与图片反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？

(3)表格归纳法有助于人们通过对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆，按照相关提示，完成下表。朝代人物成就/代表作成就/代表作的地位东晋王羲之①“天下第一行书”南北朝②圆周率世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位的人北魏贾思勰③我国现存最早的一部完整的农书

24、和谐、法治是社会主义核心价值观的重要内容，这种思想根植于中国古代优秀的传统文化中、阅读下列材料，回答问题。材料一

如图所示

——蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》材料二

“民为贵，社稷次之，君为轻”。“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞泰楚之坚甲利兵矣。”——《孟子》材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(1)材料一中，孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想主要集中在哪部著作中？

(2)依据材料二指出，孟子向统治者提出了怎样的治国主张？

(3)材料三中韩非的思想主张是什么？

(4)这些先秦思想家提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？它对中国产生了什么影响？

25、嬴政建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家,结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流,其巩固统一的措施,对后世产生了深远的影响。请阅读下列材料,并结合所学完成下面的探究问题。材料一：【争执与决策】丞相王绾说:“现在天下初定，应该实行分封制」廷尉李斯说:“不行，当初周朝就是因为实行分封制，使诸侯的权力过大,才造成了长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料二：【麻烦与办法】以下是秦朝建立后，秦始皇巡游各地时遇到的麻烦。麻烦一秦始皇的车队进入了以前韩国的地界，路边设有很多路障，而且秦始皇的车子太宽，难以通过。麻烦二到了原楚国的地方，秦始皇一行进城后发现，语言文字都不通。麻烦三秦始皇的一名亲近卫兵在咸阳做了一条长裙。到达原来的齐地后又让当地的裁缝做了一条同样尺寸的长裙。但当取货时,他发现做的竟然是“超短裙”，而且付的钱店主也不接受。

(1)材料一反映了