山东省平度市初中历史七年级期末上册模考题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（

）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山先生歌颂的是（

）A．蚩尤B．尧C．炎帝D．黄帝

3、绘制思维导图是学习历史的有效方法。下面思维导图中①②处应填写的内容是（

）

A．世袭制、禅让制B．禅让制、世袭制C．分封制、郡县制D．郡县制、分封制

4、下图所示文物共同反映了（

）

A．商周时期手工业较发达B．商周时期灿烂的文明C．商朝青铜制作工艺高超D．甲骨文到小篆的演变

5、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础，以下选项哪些属于原始农业兴起和发展的重要标志（

）

①聚落②打制石器③农作物种植④家畜饲养A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

6、《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈”。这说明老子A．崇尚“自然”,主张“无为”B．主张爱一切人,视人如己C．反对不义战争D．认为一切事物都有对立面

7、文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是（

）A．推行小篆B．统一货币C．焚书坑儒D．颁行秦律

8、四中话剧社要排演历史话剧《秦末风云人物》，画外音朗诵：“斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信稳定英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾凤翥是古丰。”诗中盛赞“推翻暴秦”的历史人物是A．陈胜B．韩信C．项羽D．刘邦

9、西汉初期，政治清明、经济发展的统治局面历史上称为（

）A．文景之治B．光武中兴C．百家争鸣D．盘庚迁殷

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些改革政策最直接的影响是（

）A．保障老百姓的生产生活稳定B．逐渐成为推进大一统思想的精神支柱C．有利于加强对社会经济的控制D．防止地方权力过大导致社会动荡

11、我国古代史上曾建立过一个政权，根据提示语：刘秀、光武中兴、定都洛阳。判断这个政权是A．东汉B．新朝C．西晋D．东晋

12、中国古代农民起义是封建社会阶级矛盾激化的产物。以下各项对应正确的是（

）序号农民起义地位或作用①陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义②黄巾起义为三国鼎立局面的形成奠定基础③黄巢起义建立了后梁政权，唐朝至此灭亡④李自成起义推翻了统治长达276年的明王朝A．①②B．①④C．②③D．③④

13、为三国鼎立局面的形成奠定基础的事件是：A．曹丕称帝B．赤壁之战C．刘备称帝D．八王之乱

14、标志东汉末年以来三国分裂割据局面结束的事件是（

）A．西晋灭蜀B．西晋定都洛阳C．西晋灭吴D．西晋迁都长安

15、孝文帝改革获得成功的根本原因是（

）A．顺应历史发展的趋势B．得到最高统治者的支持C．促进中国社会封建化D．符合人民群众的要求

16、成书于南北朝时期的《齐民要术》是一部关于什么的著作？（

）A．君主如何统治国家的著作B．地理著作C．齐国文化著作D．农业生产和农事活动的著作

17、“推恩令”对加强中央集权的作用最主要的是（

）A．省去分封的麻烦B．减少政府开支C．得到分封的诸侯子弟感激皇帝D．分割后的各小国无力与中央抗衡

18、如下图中的耕作方式出现在哪个历史时期（

）

A．商B．周C．春秋战国D．夏

19、一个原始人正在用骨针连缀兽皮，还有几个原始人把孔兽牙、海蚶壳和小石珠钻孔连成串，他们还会人工取火。判断此原始人最有可能是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．古猿

20、三国时期哪国造船业发达，船队曾到达夷洲（

）A．魏B．蜀C．吴D．东晋二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二

鲜卑姓改用汉姓的情况（部分）鲜卑姓拓跋贺楼步六孤独孤贺赖尉迟改为汉姓元楼陆刘贺尉材料三

495年，皇帝则号令天下，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”材料四

又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？”——《魏书》《献文六王·咸阳王禧传》

(1)材料一反映的是哪场改革？提高了秦国军队战斗力的是改革中的哪项措施？

(2)材料二、三反映的是我国古代历史上的哪次改革？根据材料二，若一位鲜卑人的名字叫做拓跋明，他的汉名应该叫什么？

(3)指出材料三叙述的是这次改革的哪一项内容？

(4)根据材料四并结合所学知识，留京官员违背了统治者的哪项诏令？

(5)通过上述材料及问题，谈谈你对改革的认识？

22、秦始皇完成了我国历史上的第一次统一，建立了对我国封建社会影响深远的一系列政治、经济、文化制度，开创了我国历史发展的新局面。材料一

秦统一前，国家处于分裂割据状态，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的发展，同时给人民的生产、生活带来灾难。嬴政掌权后，采取两方面的措施：搜罗任用外来人才，如楚国的李斯、魏国的尉缭；部署统一全国的策略，秦王采纳李斯的建议，从弱小的韩国开刀，先扫除两翼，最后灭齐。材料二

材料三

秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代——翦伯赞

(1)根据材料一，结合所学知识谈谈秦王嬴政最终实现统一具备了哪些条件。

(2)观察材料二，请在图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。依图指出秦灭六国过程的特点。

(3)从材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？

23、中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。围绕着“源远流长的中华文明”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。任务一【文物・多姿多彩文明】

(1)文物孕育丰富的文明信息。简述下列文物所承载的历史价值。

图一北京人使用的石器图二西周毛公鼎图三秦始皇陵兵马俑图四东汉彩绘陶击鼓说唱俑任务二【史料・政治制度特征】

(2)史料见证了政治制度的更替。阐释与下面史料相关的政治制度产生的影响。①于是封功臣谋士，而师尚父为首封。

封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。……余各以次受封。②联为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下以为三十六郡，郡置守，尉、监。任务三【年轮・辉煌灿烂文化】

(3)年代尺土的“文化”具有明显的时序特征。在下列①—⑥中任选二例，阐述其历史地位。

任务四【观点・博大精深思想】

(4)学术思想体现先贤智慧。结合下列观点和所学知识，以“思想解放，社会变革”为题，写一篇150字左右的短文。万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转换化的……“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。——老子为政以德，譬如星辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》兼爱非攻。要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。还要选贤能的人治理国家。——墨子“以法为教。”“法不阿贵。”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”——韩非子

24、阅读下列材料，回答问题：材料一

材料二

韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于“人存政举，人亡政息”。他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性，“人情有好恶，故赏罚可用”，明确主张治国“不务德而务法”，反复强调“治强生于法”“明法者强，慢法者弱”。——据施觉怀《韩非评传》等

(1)结合以上三幅关于孔子的图片，请谈谈你获得的历史认识。

(2)依据材料二，概括韩非子的思想主张。并依据材料分析提出这一主张的原因。

(3)以史为鉴，学以致用。在学校里，有时会出现破坏公物的现象。根据你对儒、法两家思想的理解，分别谈谈如何遏制校园内破坏公物的行为。

25、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风秦王扫六合》材料三：“一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中