高考政治一轮复习第三部分文化与生活第2单元第4课培养担当民族复兴大任的时代新人学案

第四课培养担当民族复兴大任的时代新人复习纲要考点考情考情：三年1考考点：社会主义核心价值观的重要性、基本内容；培育和践行社会主义核心价值观的要求考情：三年1考考点：理想信念的重要性和要求；加强思想道德建设的要求课标要求辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力考向分析1.从内容上看：主要结合道德模范人物的事迹，具体考查社会主义核心价值观、思想道德建设2．从形式上看：试题多以选择题为主，非选择题一般结合优秀传统文化，中国特色社会主义文化建设来考查，意义类、措施类试题考查较多提纲挈领1个工程培育和践行社会主义核心价值观2个要求理想信念教育；思想道德建设3个层面核心价值观的国家、社会、个人三个层面3个侧重内化于心；外化于行；挖掘优秀传统文化内涵5个措施道德建设工程；精神文明创建活动；弘扬科学精神；推动诚信建设；重在行动考点一培育和践行社会主义核心价值观一、培育和践行社会主义核心价值观的重要性1．核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。2．社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。3．发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。践行社会主义核心价值观的意义对人的影响以优秀的文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展文化传承与优秀传统文化相承接，有利于彰显优秀传统文化的价值，促进文化传承民族精神民族精神是社会主义核心价值观的重要资源，促进民族文化的弘扬与传播文化强国引领社会风尚，引领文化发展的社会主义方向，抵制各种错误思潮的影响意识形态增强党对意识形态工作的领导权，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力四有新人筑牢理想信念之基，提高个人的思想道德建设二、社会主义核心价值观的基本内容1．国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。2．社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。3．个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。三、社会主义核心价值观从何而来1．社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。2．一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。3．社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。社会主义核心价值在文化生活中的体现四、培育和践行社会主义核心价值观的要求1．要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。2．要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。3．要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别含义指社会主义意识形态领域中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求，体现社会主义发展趋势的核心思想意识和价值观念是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来的、指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善续表社会主义核心价值体系社会主义核心价值观联系社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件，是社会主义核心价值观的存在基础和重要载体，从一定意义上说，没有社会主义核心价值体系，就不可能有社会主义核心价值观的产生、发展和演进。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向1．社会主义核心价值观建设决定社会道德水平的高低。(×)剖析：社会主义核心价值观是思想道德建设的重要环节，社会主义核心价值观建设可以提升社会道德水平，但是对社会道德水平不起决定作用。2．思想道德建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程。(×)剖析：培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。3．民主、自由、平等、公正等是各种社会形态共有的价值观念，具有抽象的共性。(×)剖析：所有的价值观念都是具体的、历史的，都不是抽象的，都有具体的社会政治内容，并且随着经济社会条件的变化而变化。4．社会主义核心价值观体现了社会主义的本质要求，是中华民族永远的精神火炬。(×)剖析：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。5．提高全民族文明素质，应当倡导和践行传统文化的价值观。(×)剖析：传统文化的价值观良莠不齐，不能全部倡导和践行。6．社会主义核心价值观决定文化前进方向和发展道路。(×)剖析：意识形态决定文化前进方向和发展道路。易混点一：误认为社会主义核心价值观是民族精神的核心社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，爱国主义是中华民族精神的核心。[矫正训练1]《中华人民共和国宪法修正案》把第二十四条第二款中“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。这一变化体现了()①社会主义核心价值观是民族精神的核心②依靠宪法才能提升公民的公德素养③社会主义良好风尚建设有了宪法保障④社会主义核心价值观应与精神文明创建相融合A．①② B．①④C．②③ D．③④答案D解析本题主要考查社会主义核心价值观。宪法修正案把“国家倡导社会主义核心价值观”与“提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”一起写入宪法，为建设社会主义良好风尚提供了宪法保障，也说明培育社会主义核心价值观应与精神文明创建相融合，③④符合题意；爱国主义是我们民族精神的核心，①错误；提升公民的公德素养有多种途径，②说法过于绝对。易混点二：误认为社会主义精神文明建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。[矫正训练2]一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发，用生命叩开地球之门的海归教授黄大年，半个多世纪坚守祖国雪域边陲的西藏玉麦人，苦干实干的人民好公仆廖俊波等感动中国人物……他们立足平凡岗位，用行动彰显美德，是我们前行中的精神标杆。他们的事迹告诉我们要()①不断加强自身的科学素养②充分发挥思想道德模范示范引领作用③把精神文明创建活动作为凝魂聚气、强基固本的基础工程④切实将社会主义核心价值观内化于心，外化于行A．①② B．①③C．②④ D．③④答案C解析本题考查培育和践行社会主义核心价值观、思想道德建设。感动中国人物立足平凡岗位，用行动彰显美德，这告诉我们要充分发挥思想道德模范示范引领作用，培育和践行社会主义核心价值观，②④正确；材料强调的是提高思想道德修养，而非科学素养，①排除；培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，③错误。命题点培育和践行社会主义核心价值观1．(2019·北京高考)清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生()①了解社会，提高实践能力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争③树立职业平等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者A．①② B．①④C．②③ D．③④答案B解析本题考查社会主义核心价值观。丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生了解社会，提高实践能力，实现全面发展。旨在引导学生树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者，①④正确；对学生开展劳动教育与促进劳动力市场充分竞争和推动社会分工的细化没有必然联系，②③不符合题意。2．(2016·北京高考)以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有()①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案C解析本题主要考查文化传播、社会主义核心价值观的知识。公益广告运用三维技术来表现，属于文化传播手段的创新，而不是文化传播途径的创新，排除①；社会实践是文化创新的动力，④错误，应排除。②③正确且符合题意，故选C。3．(2016·全国卷Ⅲ)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于()①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①② B．①③C．②④ D．③④答案C解析本题考查社会主义核心价值观的知识。解答本题可用排除法。“工匠精神”不是理论，也不是现实路径，排除①③。②④正确且符合题意。故选C。4．(2015·全国卷Ⅰ)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是()①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A．①② B．①④C．②③ D．③④答案A解析本题考查社会主义核心价值观的知识。人们之所以喜欢《校训的故事》，一方面是因为它传播的是社会主义核心价值观，也就是说校训与社会主义核心价值观的内涵相契合，能引导青少年健康成长；另一方面是因为校训多样生动，富有吸引力，是传播社会主义核心价值观的生动载体，故①②正确。③错在“全面”上，校训只是在某些方面与社会主义核心价值观相契合、相一致。④错在“基本途径”上，宣传校训只是培育社会主义核心价值观的一个途径。应选A。考点二加强思想道德建设一、筑牢理想信念之基为什么①一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜②理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”怎样做①开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想②开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动在全社会加强理想信念教育的重要意义(1)有利于党牢牢掌握意识形态工作领导权，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。(2)有利于促使人们坚定理想信念，增强识别和抵制错误思潮的能力。(3)有利于推动社会主义精神文明建设，培育社会文明风尚。(4)有利于引导人们树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。(5)有利于提高人们的思想道德修养，引导人民追求更高的思想道德目标。(6)有利于弘扬民族精神和时代精神，推动我国思想道德建设的发展。二、怎样加强思想道德建设1．要筑牢理想信念之基。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在各族人民心中闪亮。2．要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。3．要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。通过开展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。4．要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。5．要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。6．青年必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(1)加强思想道德建设的意义文化与社会可以提高人们的道德素质，维护市场秩序文化与人可以潜移默化、深远持久地影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，可以提高人们的思想道德素质传统文化可以促进传统美德的继承与发展民族精神民族精神是思想道德建设的重要资源，加强思想道德建设有利于促进民族精神的弘扬与发展文化环境有利于净化文化环境，改造或剔除落后文化，抵制腐朽文化，提高人们辨别不同性质文化的眼力文化建设是文化建设的中心环节，有利于推动中国特色社会主义文化建设(2)正确把握思想道德修养与科学素养的关系①思想道德修养与科学素养对一个人而言都是不可缺少的。②二者之间存在着相互促进的关系，但并不一定是完全同步的。有着较高的科学素养，不一定就有较高的思想道德修养；反之亦然。③两个修养的具体要求具有时代性，内容是与时俱进的。1．经济发展水平取决于人的思想道德水平。(×)剖析：思想道德属于文化的范畴，文化不能决定经济。2．一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是加强思想道德建设。(×)剖析：一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。3．全面提高公民道德素质能为经济社会发展提供智力支持。(×)剖析：全面提高公民道德素质能为经济社会发展提供精神动力。4．加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性思想创建活动。(×)剖析：加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。5．搞市场经济，必然导致人们的思想道德水平下降。(×)剖析：市场经济也不会必然地导致人们的思想道德水平下降。出现这种情况的主要原因在于缺乏正确的价值观引导，需要大力开展理想信念教育，加强思想道德修养。易混点一：误认为理想信念是一种物质力量理想信念属于文化范畴，它作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。[矫正训练1]习近平同志在十九大报告中指出：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。对此下列理解正确的说法有()A．信仰是一种精神力量可以直接转化为国家硬实力B．要开展理想信念教育，树立正确的文化核心素养C．信仰是促进国家和民族兴旺发达的主导力量D．信仰为国家和民族发展提供强大的智力支持答案B解析本题考查理想信念。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，这就要求开展理想信念教育，树立正确的文化核心素养，B正确；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，而不是直接转化，A错误；文化反作用于经济、政治，而不是主导作用，C错误；信仰为国家和民族发展提供强大的精神动力，而非智力支持，D错误。易混点二：混淆科学素养与思想道德修养接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学素养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。[矫正训练2]我国各种“大师”“神人”可谓层出不穷：从“香功大师”田瑞生、“中国特异功第一强”张宝胜、“神医”张悟本，到最近的“佛祖转世”“皇帝转生”吴泽衡、“气功大师”王林……他们把自己包装得似乎无所不能，动辄徒众数千。针对这种现象，我们应该()①高举科学旗帜，提升科学素养②用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本③弘扬传统美德，提升思想道德修养④看到中华文化的博大精深，提升文化自觉自信A．①③ B．①②C．②④ D．③④答案B解析针对所谓的“大师”“神人”现象，我们应高举科学旗帜，提升科学素养，用社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本，①②正确；材料强调的是弘扬科学精神的重要性，与思想道德修养无关，③排除；材料没有体现文化自信，④排除。故选B。命题点1加强思想道德建设1．(2016·海南高考)2014年3月，全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现该省829位入选“中国好人榜”的好人事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆()①反映了社会主义核心价值观的理论创新②拓展了提高公民科学文化素质的渠道③丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体A．①② B．①④C．②③ D．③④答案D解析本题考查思想道德建设。材料强调的是加强社会主义核心价值观的教育，而未体现其理论创新，①排除；材料强调的是进行道德教育，这有利于提高公民的思想道德素质，而不是科学文化素质，②排除；设立好人馆，以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现“中国好人榜”的好人事迹，这是加强社会主义思想道德建设的重要举措，也是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现，③④正确。故选D。2．(2016·浙江高考)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明()①我国坚持依法治国和以德治国相结合②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶③弘扬传统美德需要从小事做起④依靠法律才能提升公民的道德素养A．①② B．①④C．②③ D．③④答案A解析本题考查公民的思想道德建设。全国人大审议通过了慈善法，这表明我国坚持依法治国和以德治国相结合，①正确。“为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动……审议通过了《中华人民共和国慈善法》”表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶，②入选。③说法正确但与材料无关。④说法错误，公民的道德素养需要通过人们的自律、自省等方式来提升。故选A。命题点2群众性精神文明创建活动3．(2019·江苏高考)钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯……在某乡镇的街道上，这样的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线，弹奏出一首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋。由此可见()A．社会主义文化离不开思想道德建设B．精神文明建设必须发展公益文化事业C．精神文明建设能推动物质文明建设D．社会主义文化要用核心价值凝聚共识答案C解析本题考查社会主义价值观的弘扬。思想道德建设是社会主义文化建设的内容之一，A错误；材料反映的是发展文化产业，不是发展公益文化事业，B错误；材料中，当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线，弹奏出一首首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋，说明了精神文明建设能推动物质文明建设，C正确；材料没有反映“社会主义文化要用核心价值凝聚共识”，D不符合题意。故选C。4．(2015·江苏高考)103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明()①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务②提高思想道德修养能促进科学文化修养③志愿者行动践行了社会主义核心价值观④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式A．①② B．①③C．②④ D．③④答案D解析培育“四有”公民，提高公民的思想道德素质和科学文化素质是先进文化建设的根本任务，排除①。青奥志愿者向世界展示了中国人的良好风尚，体现了③④。题中未涉及科学文化修养提高，排除②。故选D。命题点3科学文化修养与思想道德修养5．(2018·江苏高考)近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们必须()A．坚决抵制腐朽文化 B．提高思想道德修养C．加强科学文化修养 D．深化文化体制改革答案C解析本题考查加强思想道德修养与科学文化修养。人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发似是而非的“科学流言”内容，启示我们必须加强自身的科学文化修养，用科学文化知识武装自己的头脑，C正确切题。A、B、D不符合题意。答案为C。6．(2017·江苏高考)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是()A．德若水之源，才若水之波B．功以才成，业由才广C．穷理以致其知，反躬以践其实D．用人以德，唯德是举答案A解析本题主要考查科学文化修养和思想道德修养。根据习近平总书记关于德治与法治对人才培养的要求，高素质法治人才必须“立德”，做到德与法兼修，“德若水之源，才若水之波”指德是水流的源头、才是水流的波浪，源头和波浪对于水流而言都是必不可少的，A符合题意；“功以才成，业由才广”“穷理以致其知，反躬以践其实”“用人以德，唯德是举”分别体现了才能对功业的作用、知与行的关系、德行对用人的意义，均不符合题意，B、C、D排除。故答案选A。命题点有关社会主义核心价值观的命题(2015·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化(信息①)。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承(信息②)，一集一村落、一村一传奇(信息③)，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响(信息④)。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。[规范解题]审读设问知识范围文化生活设问指向培育和践行社会主义核心价值观→需要记住乡愁→传承中华传统美德→分析其原因审读材料信息①：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接信息②：《记住乡愁》围绕中华美德的千百年传承，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉信息③：一集一村落、一村一传奇，一个个生动感人的乡愁故事乡愁是社会主义核心价值观的重要载体和历史文化养料信息④：《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响人们对中华传统美德的眷恋和期盼规范解答社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。试题点评本题属于文化关系类试题，解答此题首先要明确社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系。然后立足材料，分析人们对在保护乡村优秀传统文化过程中，如何从文化内涵、相应载体等方面为社会主义核心价值观的践行提供素材的[思维拓展]一、常见设问角度培育和践行社会主义核心价值观是文化建设的根本要求，也是培育时代新人的必然要求。考查中常见的设问有：(1)运用文化生活知识，分析培育和践行社会主义核心价值观对××的重要意义。(2)运用文化生活知识，说明××对培育和践行社会主义核心价值观的积极作用。(3)运用文化生活知识，分析如何加强社会主义核心价值观教育。二、必背答题术语(1)培育和践行社会主义核心价值观的重要意义①社会主义核心价值观作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。②文化反作用于政治，给予政治以重大影响。培育和践行社会主义核心价值观，能为我国社会发展提供思想保障。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。培育和践行社会主义核心价值观，有利于推动全社会形成共同的价值追求，提高我国文化软实力。④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。培育和践行社会主义核心价值观，有利于引导人们坚定理想信念，转变思维方式，采取自觉行动。有利于提高人的道德素质，促进人的全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。(2)如何培育和践行社会主义核心价值观①文化对人的影响离不开特定的文化活动和文化环境，培育和践行社会主义核心价值观要营造良好的文化氛围。②内化于心，外化于行，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。③深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。④加强思想道德建设，开展理想信念教育，提高公民道德素质。⑤立足于新时代中国特色社会主义的伟大实践，脚踏实地，使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。(2016·江苏高考)什么是好电影，不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。结合材料，运用《文化生活》知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。答案我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核，是由我国的社会制度和发展道路决定的；社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂”，它可以引领社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争的重要因素，培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。解析本题考查社会主义核心价值观。解答本题，要认真审题，明确“立得住的文化内核”就是指社会主义核心价值观，这样本题设问就可转化为我国电影为什么要坚持社会主义核心价值观。根据教材相关知识，从坚持社会主义核心价值观的决定因素、社会主义核心价值观的地位和作用角度分析即可。时政速递崇尚英雄模范筑牢理想信念之基时政材料材料解读中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于2019年9月29日在人民大会堂隆重举行。国家主席习近平给于敏等8人颁发共和国勋章(信息①)。习近平主席在讲话中强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出(信息②)。今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献(信息③)，其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型，展现了一种伟大的无我境界。习近平指出，英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生(信息④)，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。习近平强调，希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，用坚定的信仰、信念、信心影响更多的人(信息⑤)。各级党委和政府要关心、关怀、关爱英雄模范，推动全社会敬仰英雄、学习英雄，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量(信息⑥)。(1)发挥先进文化的引领作用、推动社会道德建设→信息①(2)培育和践行社会主义核心价值观、筑牢理想信念之基→信息②(3)树立道德榜样、打造文化环境、推动道德建设→信息③(4)筑牢理想信念之基、开展理想信念教育→信息④(5)人民有信仰，国家有力量，民族有希望→信息⑤(6)加强中国特色社会主义文化建设、发挥道德模范引领作用、内化于心、外化于行→信息⑥1．英雄是中华民族的脊梁，他们信仰坚定、爱国赤诚、干事笃实，他们的奋斗与奉献永远与国家、与