教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷1（共572题）

教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷1（共9套）（共572题）教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共35题，每题1.0分，共35分。)1、党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的()体系，用制度保护生态环境。A、资源节约制度B、生态文明制度C、生态补偿制度D、精神文明制度标准答案：B知识点解析：十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。2、下列不属于北京申办2022年冬奥会三大理念的是()。A、以运动员为中心B、可持续发展C、兼容并包D、节俭办赛标准答案：C知识点解析：暂无解析3、以下关于十八届三中全会全面深化改革的内容说法错误的是()。A、创新社会治理，必须着眼于维护社会稳定，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序B、财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障C、科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求D、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基标准答案：A知识点解析：十八届三中全会原文为：创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。4、党的十八大报告指出，我国发展仍处于可以大有作为的重要()。A、快速发展期B、战略机遇期C、改革机遇期D、战略转折期标准答案：B知识点解析：暂无解析5、十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革”，为新时期党的建设指明了方向。下列关于党的建设说法错误的是()。A、党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一B、建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党C、全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导D、党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风标准答案：A知识点解析：毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝是：统一战线、武装斗争和党的建设。A项说法错误。建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党出自于十八大报告。B项说法正确。C项是十八届三中全会的原文。“四风”建设是2013年6月18日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议中提出的。6、《关于加快发展现代保险服务业的若干意见》提出，到2020年基本建成与我国经济社会发展需求相适应的现代保险服务业，努力由()向()转变。A、保险大国保险强国B、现代保险业现代金融业C、初级阶段高级阶段D、单一保险复合保险标准答案：A知识点解析：《关于加快发展现代保险服务业的若干意见》提出，到2020年基本建成保障全面、功能完善、安全稳健、诚信规范，具有较强服务能力、创新能力和国际竞争力，与我国经济社会发展需求相适应的现代保险服务业，努力由保险大国向保险强国转变。故本题答案选A。7、2014年12月11日，中央政治局常委会议审议通过了()。该《意见》的出台为实现派驻监督全覆盖目标绘出了明确的路线图，吹响了党内监督体制配套改革的行军号，是顺应党风廉政建设和反腐败斗争新形势，进一步强化党内监督、深化党的纪律检查体制改革迈出的实质性一步。A、《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》B、《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》C、《关于加强中央纪委派驻机构建设的意见》D、《关于农村土地征收、集体经营性建设用地人市、宅基地制度改革试点工作的意见》标准答案：C知识点解析：2014年12月11日，中央政治局常委会议审议通过了《关于加强中央纪委派驻机构建设的意见》。故本题答案选C。8、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担()。A、行政责任B、刑事责任C、民事责任D、行政和刑事责任标准答案：C知识点解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。9、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。A、校长B、学校负责人C、有关直接负责人D、学校负责人和有关直接负责人标准答案：D知识点解析：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定．学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。10、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。A、国家B、社会C、学校D、人民政府标准答案：D知识点解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。11、国家实行()制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗C、逢进必考D、事业单位标准答案：A知识点解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。故本题正确答案为A。12、国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区()。A、发展教育事业B、优先发展教育事业C、重点发展教育事业D、快速发展教育事业标准答案：A知识点解析：根据《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”13、()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。A、开放性B、发展适宜性C、幼儿参与D、经济性标准答案：D知识点解析：经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况．做到因地制宜、因陋就简。贯彻经济性原则的具体做法就是少花钱多办事，应当注意根据本地区、本园的实际情况，把钱花在有利于幼儿的发展上。花在提高教育的质量上。14、幼儿在美术角的活动是他们自己选择的()。A、教师辅导活动B、自由自主活动C、集体分别活动D、造型表现活动标准答案：B知识点解析：在区角活动中，孩子是主人，是孩子在活动，而不是教师在主导孩子。因此，幼儿在美术角的活动是他们自己选择的自由自主活动。15、下列结束角色游戏的方式不适当的是()。A、“现在时间到了，该下班了”B、“没看好病的病人请明天再来吧”C、“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D、“请还没卖完东西的售货员明天再来”标准答案：C知识点解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。16、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点：中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则市的()A、开放性原则B、经济性原则C、发展适宜性原则D、参与性原则标准答案：C知识点解析：从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的。其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特点为其提供适宜的发展环境。17、与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性标准答案：C知识点解析：家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随意进行的。故答案为C。18、特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。A、宣传版B、联系手册C、家长园地D、问卷调查表标准答案：B知识点解析：幼儿园要和不易见面的家长联系，就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此，答案为B。19、教师要有效运用()，指导下一步教育活动的开展。A、家长反应B、评价结果C、观察记录D、教学反思标准答案：B知识点解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容第十二项中提出，教师要有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。20、我国学前教育中所特有的一条原则是()。A、独立自主性原则B、发展适宜性原则C、保教结合原则D、综合性原则标准答案：C知识点解析：保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。故答案为C。21、教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A、发挥幼儿的自主性B、保证幼儿游戏的特点C、保证游戏的目的性D、实现游戏的多样化标准答案：B知识点解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。22、下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()A、独自游戏阶段B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段D、合作游戏阶段标准答案：C知识点解析：幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段(0～2岁)，象征性游戏阶段(2～7岁)，规则游戏阶段(7—12岁)，故选C。23、活动课程是以()为中心组织学习内容的。A、学科B、问题C、幼儿D、概念标准答案：C知识点解析：在活动课程中，幼儿是组织课程内容的焦点。24、从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括()、安全环境、活动环境和交往环境。A、物质环境B、生存环境C、精神环境D、游戏环境标准答案：B知识点解析：从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境；从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境；从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境；从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境；从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。25、婴儿注意人脸主要是注视脸的()。A、中央B、边缘C、上部D、下部标准答案：B知识点解析：婴儿注意人脸主要是注视脸的边缘。实际上，小于2个月的婴儿更多地将注意集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征(如鼻子、嘴唇)。26、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、黏液质的儿童D、抑郁质的儿童标准答案：D知识点解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这些教育措施是针对这类孩子的。27、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为()。A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着B、幼儿的意志力差C、幼儿的自我意识还未形成D、幼儿的情绪是不稳定的标准答案：D知识点解析：幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。28、觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿()。A、3个月左右B、4个月左右C、5个月左右D、6个月左右标准答案：B知识点解析：婴儿的恐惧可分为本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧。本能的恐惧是出生就有的；与知觉和经验相联系的恐惧出现在4个月左右；怕生一般在婴儿6个月左右出现；2岁左右的婴儿，随着想象的发展，出现了预测性恐惧。29、幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种()。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象标准答案：C知识点解析：幼儿的再造想象可以从内容上分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象和拟人化想象。题干中幼儿的想象表达了他的愿望，属于愿望性想象。30、同伴关系的交往，最早可以在()的儿童身上看到。A、6个月B、8个月C、12个月D、15个月标准答案：A知识点解析：大约2个月时，婴儿能注视同伴；3—4个月时，婴儿能够相互触摸和观望；6个月时，他们能彼此微笑和发出“咿呀”的声音。但是6个月前婴儿的这些反应并不具有真正的社会性质，因为这时的婴儿可能把同伴当作物体或活的玩具(如抓对方的头发、鼻子)，不能主动追寻或期待从另一个婴儿那里得到相应的社会反应。最早6个月的时候，真正具有社会性的相互作用才开始出现。31、关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是()。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击标准答案：A知识点解析：对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段．反而会加重其攻击行为。32、在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课。请问与毛毛的情绪主要相联系的是()。A、自我意识B、想象C、思维活动D、感知标准答案：A知识点解析：害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。33、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿”。这说明()。A、幼儿想象的独特性B、幼儿想象的夸张性C、幼儿想象的情绪性D、幼儿想象不受外界刺激的影响标准答案：B知识点解析：幼儿想象夸张性的表现：夸大事物某个部分或某种特征；混淆假想与真实。这个孩子很喜欢长颈鹿，强烈的愿望导致他混淆假想与真实，说：“我家有一头真的长颈鹿。”这是想象夸张性的表现。故选B。34、标志着儿童思维真正发生的是()。A、语词概括的出现B、直观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现标准答案：A知识点解析：出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故选A。35、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的()。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性标准答案：D知识点解析：暂无解析二、填空题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)36、2015年政府工作报告指出，今年的经济工作重点是以微观活力支撑宏观稳定，以_______带动需求扩大，以结构调整促进总量平衡，确保经济运行在合理区间。FORMTEXT标准答案：供给创新知识点解析：暂无解析37、《中华人民共和国教育法》规定，公民不分民族、种族、性别职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的_____。FORMTEXT标准答案：受教育的机会知识点解析：暂无解析38、《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织和个人不得披露未成年人的__________。FORMTEXT标准答案：个人隐私知识点解析：暂无解析39、康有为在________中第一次提出在我国实施学前社会教育。FORMTEXT标准答案：《大同书》知识点解析：暂无解析40、幼儿园___________的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。FORMTEXT标准答案：保育和教育知识点解析：暂无解析41、__________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。FORMTEXT标准答案：第一反抗期(或教育危机期)知识点解析：暂无解析42、儿童的__________，恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。FORMTEXT标准答案：柔弱无能知识点解析：暂无解析43、心理学家__________根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。FORMTEXT标准答案：格塞尔知识点解析：暂无解析44、家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和人园(所)后家访两种。人园(所)后家访又分为__________和重点家访两种。FORMTEXT标准答案：常规性家访知识点解析：暂无解析45、_________与陈鹤琴有“南陈北张”之称。FORMTEXT标准答案：张雪门知识点解析：暂无解析46、在幼儿阶段儿童的内部动机以_________为主。FORMTEXT标准答案：好奇知识点解析：暂无解析47、由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感称之为________。FORMTEXT标准答案：道德感知识点解析：暂无解析48、注意的两个的主要特点是__________和集中性。FORMTEXT标准答案：指向性知识点解析：暂无解析49、儿童的动作发展先从__________和躯干的动作开始，然后发展到双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。FORMTEXT标准答案：头部知识点解析：暂无解析50、4个月左右，婴儿出现_________，是最初社会性微笑发生的标志。FORMTEXT标准答案：有差别的微笑知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)51、在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析52、《中华人民共和国教育法》规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是学校。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：有权宣布考试无效的机构是教育行政部门。53、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为小学教育提供基础。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。54、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。55、幼儿园课程的开设就是为了使幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的，而不是专门为进入小学做准备。56、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。57、人对事物的认识是从思维开始的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：人对事物的认识是从感知觉开始的。58、儿童体内各大系统成熟的顺序是：神经系统最早成熟．生殖系统次之，最后是骨骼肌肉。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统次之，最后是生殖系统。59、气质与其他个性心理特征相比，具有更大的灵活性。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：气质与其他个性心理特征相比，具有更大的稳定性。60、4岁以后，幼儿抽象思维开始萌芽。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分可以进行抽象思维活动，6岁和7岁所有儿童均可以进行抽象思维活动。四、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)61、简述幼儿园环境创设的原则。标准答案：幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时。要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。知识点解析：暂无解析62、简述影响亲自交往的因素。标准答案：(1)父母的性格、爱好、教育观念及对儿童发展的期望，对其教养行为有直接的影响：(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等也影响亲子交往：(3)儿童自身的发育水平和发展特点是影响亲子交往的另一重要因素：(4)此外，亲子关系还受家庭以及其他许多因素的影响，如邻里、社区的风气舆论、民族的传统、风俗习惯以及托儿所、幼儿园的要求和教养方式等。知识点解析：暂无解析五、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)63、一天，一位老师组织幼儿科学活动，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排幼儿去大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出活动室的孩子们显得很兴奋，不久一位幼儿跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他幼儿也围过来看，突然，一个幼儿说：“这是只公的。”围观的幼儿哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位幼儿跑过来告状：“一个幼儿把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个幼儿正在气呼呼地责备那个幼儿。这位老师说：“蚂蚱也是有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，他一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在幼儿园的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，幼儿对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效。老师的做法合理吗?试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。标准答案：这位老师的做法是恰当的，值得学习的，践行了素质教育的理念。首先，基础教育课程改革的教师观要求教师对幼儿要尊重和赞赏。材料中教师对幼儿发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候没有像其他幼儿一样对他一笑置之，而是表示赞赏，践行了要尊重和赞赏幼儿的理念。其次，素质教育观的内涵要求教育促进幼儿的全面发展。材料中教师在引导幼儿学习科学知识的同时也积极关注幼儿的品德的培养，在一个幼儿踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候没有过分严格地批评幼儿，而是和大家一起安葬蚂蚱，通过实际行为来教育幼儿。再次，现代儿童观要求教师要以儿童为中心。材料中教师通过户外实践的形式让幼儿在实践活动中获得直接经验，充分调动了幼儿的积极性。知识点解析：暂无解析64、我国南方地区过去以“木桶育儿”，常见的具体方式是：6～7个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里，木桶的下半部用带孔的板隔开，下面放着炭火盆为婴儿取暖，孩子每天都要在桶内放6～8小时，只在喂奶和睡眠时抱出，木桶育儿要持续到2岁以后。这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展吗?并加以分析。标准答案：这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展。首先，6、7个月～2岁的婴儿正处于掌握人生最初的、起码的、基本的动作阶段，开始会抓握、爬、站、走等动作。长期在木桶中，孩子没有自由活动的余地，动作发展会受到严重影响。其次，根据皮亚杰的理论，2岁前的婴儿思维正处于感知运动阶段，需要通过感知和动作来获取外界信息，了解事物之间、人与事物之间的关系。木桶育儿一方面局限了孩子的活动范围，使孩子处于完全被动状态，没有积极探索的机会。另一方面，孩子缺少感知刺激，无法获取更多关于世界的信息，其认知发展必然会受到严重影响。第三，6、7个月～2岁的婴儿正处于依恋发展的重要时期，由于每天只在喂奶和睡眠时抱出，孩子与母亲皮肤接触、情感交流的机会非常少，母亲对孩子的需要不了解、不敏感，因此，木桶育儿不利于亲子关系的建立．影响孩子人际关系的发展。综上所述，“木桶育儿”的方式对婴儿动作、认知以及社会性发展都会造成严重影响，阻碍婴儿的健康成长。知识点解析：暂无解析65、幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我荡秋千……”对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式：教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前．说：“你们的事情我知道了．我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后．把秋千让给了诺诺。教师B：“你对小莉怎么说的呢?”诺诺：“我说我想玩一会儿。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢?现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了!’如果这样说还没给你，你就回来，我们再想别的方法……”请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。标准答案：(1)本案例主要反映了老师在处理幼儿同伴交往过程中行为的引导。两位教师的做法各有利弊。(2)幼儿的身心特征(生理因素、情感特征)一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度，另一方面也决定着他们在交往中的行为方式。教师在教学活动、生活活动中，要留意幼儿身心特征对幼儿同伴交往的影响。采取有针对性的引导策略。对两位教师回应方式的利弊之处分析如下：教师A的做法的可取之处：发现幼儿同伴交往中出现问题，及时介入。介入过程中没有强制去让孩子按照自己的意愿执行，而是用一种讲道理的方式告诉幼儿做一个懂事的孩子。不可取之处：该教师介入的方式属于主导者地位，也就是说以教师的身份介入到游戏当中，干涉到了幼儿正常游戏的进行，而且让小莉离开秋千让给诺诺玩的时候，并没有询问小莉的意愿。委婉中透露着一种命令式的口吻，没有给予孩子述说自己意愿的机会。对于诺诺来说，这一次通过老师的介人满足了内心的愿望，下次遇到此类问题还是会第一时间想到找老师，欠缺自己动脑想问题、解决问题的能力，这种做法会养成孩子胆小、懦弱、依赖成人的不良习惯。教师B的做法的可取之处在于注意到了幼儿特点对同伴交往的影响，对交往当中弱势的一方，即诺诺进行积极引导，帮助其分析原因、提出合理建议，抓住契机培养了幼儿交往当中的主动性、勇气，更为可取。教师B考虑不周全之处在于她对幼儿处理问题的过程关注不够，仅笼统教给方法，对后期交往过程应有更多关注、引导、鼓励。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共35题，每题1.0分，共35分。)1、联合国粮农组织发布的《作物前景与粮食形势报告》认为，虽然2014年世界谷物产量打破了2013年创下的最高纪录，并使全球库存增至2000年以来的最高水平，但这主要是欧美农业增产的结果，至今仍有30多个国家的粮食安全形势恶化，这些国家主要分布在()。A、非洲地区B、西非地区C、中东和非洲地D、中东地区标准答案：C知识点解析：暂无解析2、2014年12月31日，习近平总书记在新年茶话会上强调，问题是时代的声音，()是最大的政治。推进党和国家各项工作，必须坚持问题导向，倾听人民呼声。A、人民B、群众C、人心D、民心标准答案：C知识点解析：暂无解析3、《关于改善农村人居环境的指导意见》指出，到2020年，全国农村居民住房、饮水和出行等基本生活条件明显改善，人居环境基本实现干净、整洁、便捷，建成一批()的美丽宜居村庄。A、各具特色B、天蓝水绿C、生态和谐D、景色别致标准答案：A知识点解析：暂无解析4、下列有关城镇化的描述，正确的是()。①城镇化是伴随工化发展，非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中的自然历史过程，是人类社会发展的客观趋势，是国家现代化的重要标志②我国新型城镇化建设要以人的城镇化为核心，有序推进农业转移人口市民化③在推进我国新型城镇化建设过程中，要进一步推进户籍制度改革，到2020年，努力实现1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户④走中国特色、科学发展的新型城镇化道路，关键是提升质量，与工业化、信息化、农业现。代化同步推进A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④标准答案：D知识点解析：暂无解析5、根据国务院《全国资源型城市可持续发展规划(20132020年)》文件，下列不属于切实保障和改善民生的措施的是()。A、促进就业和再就业B、加快棚户区改造C、加强社会保障和医疗卫生服务D、大力推进节能减排标准答案：D知识点解析：根据国务院《全国资源型城市可持续发展规划(2013—2020年)》文件，切实保障和改善民生的措施有：促进就业和再就业；加快棚户区改造；加强社会保障和医疗卫生服务；营造安全和谐的生产生活环境。D项大力推进节能减排，是加强环境治理和生态保护的措施。故本题答案选D。6、2015年中央一号文件提出“五个重大”，其中，下列哪一项属于当前必须面对的重大挑战?()A、在“双重挤压”下创新农业支持保护政策、提高农业竞争力B、在资源环境硬约束下保障农产品有效供给和质量安全、提升农业可持续发展能力C、在城镇化深人发展背景下加快新农村建设步伐、实现城乡共同繁荣D、在经济增速放缓背景下继续强化农业基础地位、促进农民持续增收标准答案：B知识点解析：2015年中央一号文件指出，如何在经济增速放缓背景下继续强化农业基础地位、促进农民持续增收，是必须破解的一个重大课题。如何在“双重挤压”下创新农业支持保护政策、提高农业竞争力，是必须面对的一个重大考验。如何在资源环境硬约束下保障农产品有效供给和质量安全、提升农业可持续发展能力，是必须应对的一个重大挑战。如何在城镇化深入发展背景下加快新农村建设步伐、实现城乡共同繁荣，是必须解决好的一个重大问题。故本题答案选B。7、习近平同志在2014年文艺工作座谈会上发表重要讲话指出，一部好的作品，应该是把()放在首位。A、社会效益B、精神效益C、艺术价值D、经济效益标准答案：A知识点解析：习近平同志在文艺工作座谈会上发表重要讲话并强调，一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。故本题答案选A。8、《中华人民共和国教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起()不得重新申请认定教师资格。A、3年内B、5年内C、7年内D、10年内标准答案：B知识点解析：根据1995年国务院发布的《中华人民共和国教师资格条例》第十九条规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。故选B。9、《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的()。A、权利B、义务C、责任D、使命标准答案：A知识点解析：暂无解析10、教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有()。A、教育教学权B、指导评价权C、报酬待遇权D、参与管理权标准答案：C知识点解析：教师的报酬待遇权包括三方面的具体含义，即①教师的报酬必须按时发放；②教师有权要求足额支付工资报酬；③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。11、按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行()学校教育制度。A、学前教育、小学教育、中学教育、大学教育B、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育C、学前教育、基础教育、高等教育、成人教育D、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育标准答案：D知识点解析：《中华人民共和国教育法》第十七条：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。故选D。12、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作标准答案：A知识点解析：暂无解析13、杜威认为，学校生活的组织中心是()。A、教材B、家长C、教师D、儿童标准答案：D知识点解析：杜威提出以“儿童为中心”理论。他认为教育的本质就是促进儿童的成长，学校生活应以儿童为中心。14、评估幼儿发展的最佳方式是()。A、平时观察B、期末测查C、问卷调查D、家长访谈标准答案：A知识点解析：幼儿通过日常生活活动获得发展，因此日常的观察是评估幼儿发展的最佳方式。15、()是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄贝尔标准答案：B知识点解析：裴斯泰洛齐首次提出和谐教育，教育要适应自然的原则，所以此题选择B选项；选项中各教育家的思想理论主要为：夸美纽斯提出泛爱主义思想，著有世界上第一本学前教育专著《母育学校》；洛克提出“白板说”和“绅士教育”；福禄贝尔创办世界上第一所幼儿园，提出“恩物”的概念。16、幼小衔接教育的实质问题是()。A、主体的适应性问题B、幼儿园小学化问题C、小学幼儿园化问题D、幼儿的读、写、算问题标准答案：A知识点解析：幼小衔接教育的实质主要是培养孩子适应小学教育的各种素质即主动性、人际交往等，所以选择A选项。17、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。A、实验法B.测验法B、观察法C、作品分析法标准答案：D知识点解析：通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是作品分析法；实验法是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系的方法；测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法；观察法是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法，故选D。18、儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了()阶段。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则性游戏D、结构性游戏标准答案：B知识点解析：象征性游戏阶段儿童的认知处于前运算阶段，能以假想的情境和行为反映客观事物或主观愿望。最常见的象征性游戏如儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”、哄布娃娃睡觉等。19、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢?”这是属于()提问。A、发散式B、启发式C、层叠式D、概括式标准答案：A知识点解析：发散式提问是一种具有多思维指向、多思维途径、多思维结果的提问。启发式是一种顾左右而言他的提问方式。该题教师直接针对主题对幼儿进行提问．属于发散性提问。20、由幼儿园自行开发和管理的课程是()。A、国家课程B、园本课程C、预成课程D、生成课程标准答案：B知识点解析：园本课程指以幼儿园之“本”为基础的课程，是在幼儿园现实的基础上编制的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。21、以下选项中，()不属于对幼儿园教育活动的评价。A、教育活动目标B、教育活动内容C、教育设施评价D、教育活动过程标准答案：C知识点解析：对幼儿园教育活动的评价主要包括对活动目标的评价、对活动内容的评价、对活动方法的评价、对活动环境与材料的评价、对活动过程的评价以及对活动效果的评价。22、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是()。A、立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序B、查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来C、马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D、旁观标准答案：B知识点解析：暂无解析23、能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是()。A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、体育游戏标准答案：B知识点解析：结构游戏能使幼儿了解各种结构材料的性质，增强对数量和图形的理解，获得对对称、平衡、高度、长度、厚薄、宽窄、上下和左右等概念的认识，学习组合、堆积、排列各种形体的技能。24、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()。A、教师设计和指导的活动B、儿童主动积极的活动C、儿童的自选活动D、儿童的游戏活动标准答案：B知识点解析：活动性原则是指在教育教学活动中应当让幼儿在主动的活动中来学习并获得发展。所以此题选择B选项。25、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿()。A、个性的发展B、情感的发展C、社会认知的发展D、感觉的发展标准答案：A知识点解析：幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。26、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于()。A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质标准答案：C知识点解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。27、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿()。A、好奇心强B、说谎C、移情D、想象与现实混淆标准答案：D知识点解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。t28、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?()A、安抚B、转移注意C、冷处理D、斥责标准答案：D知识点解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。29、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为()。A、角色语言B、对话语言C、内部语言D、自我中心语言标准答案：D知识点解析：暂无解析30、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿()。A、情绪的发展B、动作的发展C、自我意识的发展D、认知的发展标准答案：C知识点解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。31、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()。A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展标准答案：A知识点解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价．属于道德感的发展。32、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿()。A、自信心的发展B、自尊心的发展C、自制力的发展D、移情的发展标准答案：B知识点解析：自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定；自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的：自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力；移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象，包括认知和情绪两个成分。33、照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是()。A、主动性对内疚B、基本信任对不信任C、自我统一性对角色混乱D、自主性对害羞标准答案：B知识点解析：根据埃里克森人格发展的八阶段理论，婴儿期(0～1．5岁)面临的基本冲突是信任和不信任的冲突。34、在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得()。A、条件反射观念B、母亲观念C、积极情绪观念D、客体永久性观念标准答案：D知识点解析：分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。条件反射是婴儿最基本的学习方式。研究表明，婴儿出生后数天就能建立起条件反射。“客体永久性”是瑞士儿童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。35、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。A、双关性B、表面性C、形象性D、绝对性标准答案：B知识点解析：幼儿只能对事物、语言作简单、表面的理解，因此，对幼儿，尤其是小班幼儿千万不要说反话，因为幼儿对语言中的转义、喻义和反义现象理解起来比较困难。二、填空题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)36、___________是我国首个万亿美元的区域经济体。FORMTEXT标准答案：广东知识点解析：暂无解析37、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，__________年内不得再次参加教师资格考试。FORMTEXT标准答案：3知识点解析：暂无解析38、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的______。FORMTEXT标准答案：人身安全知识点解析：暂无解析39、依法治教就是依照国家关于教育的___________来实施、管理和发展教育。FORMTEXT标准答案：法律、法规知识点解析：暂无解析40、________主张实施“幼稚园行为课程”。FORMTEXT标准答案：张雪门知识点解析：暂无解析41、幼儿游戏是对幼儿生活的反映，_____________是幼儿游戏的基础和源泉。FORMTEXT标准答案：生活经验知识点解析：暂无解析42、_________是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。FORMTEXT标准答案：游戏知识点解析：暂无解析43、福禄贝尔认为，___________是儿童内部需要和冲动的表现。FORMTEXT标准答案：游戏知识点解析：暂无解析44、2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是___________。FORMTEXT标准答案：游戏知识点解析：暂无解析45、陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、__________三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。FORMTEXT标准答案：灵活性知识点解析：暂无解析46、__________是指男女儿童通过对同性别长者的模仿而形成的自己这一性别所特有的行为模式。FORMTEXT标准答案：性别行为知识点解析：暂无解析47、在所有的依恋类型中，__________是较好的依恋类型。FORMTEXT标准答案：安全型依恋知识点解析：暂无解析48、早在20世纪20年代，儿童心理学家皮亚杰就对儿童的言语作了详尽研究。他着重研究了2—7岁儿童的言语，并将其归为两大类：________和社会化言语。FORMTEXT标准答案：自我中心言语知识点解析：暂无解析49、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______。FORMTEXT标准答案：心理健康知识点解析：暂无解析50、_________是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。FORMTEXT标准答案：移情知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)51、社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：把教师职业道德与社会公共道德等同起来，以社会公共道德代替了教师职业道德；教师职业道德价值思想虽源于社会公共道德，但它是公共道德在教育领域的特殊表现，是关于教师职业言行应该如何、应该怎样的专门性道德。在教育现实中，教师不仅要注重良好的社会公共道德的修养，更要注重教师职业道德的修养。52、国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位的个人不得举办幼儿园。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析53、活泼好动是幼儿的天性，这一特点一般在幼儿初期表现突出。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：活泼好动一般在幼儿中期表现尤为突出。54、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑。55、陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：生活教育是陶行知先生的教育主张。56、表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，以表演角色的活动为满足。不同的是在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。57、时间知觉的精确性与年龄呈负相关，即年龄越大，精确性越低。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：时间知觉的精确性与年龄呈正相关。58、小朋友正在听故事，突然从教室外面进来一个人，这时小朋友会把注意指向这个人，这属于有意注意。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：这是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。59、幼儿正确辨认颜色的百分率，不会因年龄班级不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：幼儿正确辨认颜色的百分率，因年龄班级不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。60、不论无条件反射对维持生命是否具有实际意义，儿童最初的本能活动都可以成为最初学习的基础。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)61、游戏对幼儿有哪些教育作用?标准答案：(1)游戏能够促进儿童身体的发展；(2)游戏能够促进儿童认知和语言的发展；(3)游戏能够促进儿童创造力的发展；(4)游戏能够促进儿童情感的发展；(5)游戏能够促进儿童社会性的发展。知识点解析：暂无解析62、简述幼儿攻击性行为发展的特点。标准答案：(1)攻击性行为频繁，主要表现为：为了玩具或其他物品而争吵、打架，行为更多是破坏玩具、物品或直接争夺：(2)幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击；(3)从工具性攻击向敌意性攻击转化的趋势；(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。知识点解析：暂无解析五、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)63、杨老师今年30岁，大专毕业后一直在某县公立幼儿园任教。工作以来，杨老师能力突出，很快成为骨干教师。为了提高自己的学历层次，经杨老师申请，当地教育部门和幼儿园批准其到某师范大学进修。杨老师十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间里，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，她才发现幼儿园将她进修期间的工资扣了一半，并被告知：进修期间，没有正常工作的，一律扣发一半工资。学校可以扣发参加进修教师的工资吗?杨老师应该怎么办?标准答案：幼儿园无权扣发杨老师工资。杨老师有权向幼儿园所在地的教育行政部门申诉。《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。《中小学教师继续教育规定》第四条规定：“参加继续教育是中小学教师的权利和义务。”第十六条规定：“经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享有国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。”第二十二条规定：“本规定所称中小学教师，是指幼儿园，特殊教育机构，普通中小学，成人初等、中等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。”根据以上规定，杨老师参加进修进行继续教育，是其权利也是其义务。经过教育部门和幼儿园批准，杨老师参加进修，学习期间应享有国家规定的工资福利待遇，幼儿园不得扣发其工资，而且还应按当地规定向杨老师支付学费和差旅费。对于幼儿园扣发其工资，杨老师可向幼儿园所在地教育行政部门申诉，以维护自己的合法权益。知识点解析：暂无解析64、大一班的李老师组织了一次教学活动——《水》。教学目标设定为：感知水的基本特性。活动步骤是：一、看一看：教师在一只脸盆里装满了水，另一只脸盆里装豆浆，里面分别放着几颗玻璃球，请小朋友们看一看，这两只脸盆里有什么?期望通过对比让小朋友感知“水是无色、透明的”。二、玩一玩：请小朋友把脸盆里的水舀到另一只脸盆里。期望通过玩水让小朋友“感知水是流动的”。三、闻一闻：请小朋友区分白酒与水。目的是让小朋友感知水是无味的。李老师为每一位小朋友准备了活动材料，没想到孩子们全然不听老师的指挥，把积木放在水里，玩起了“小船”。李老师感到困惑：孩子们为什么不积极参与老师组织的活动呢?李老师产生这种困惑的原因是什么?标准答案：(1)案例中的教师缺乏对幼儿已有学习经验的了解与认识。(2)孩子们在日常生活中，在玩水中，在与同伴、父母的交流中，已经充分感知了水的基本特性，也积累了相关的学习经验。教师却依然选择了“认识水的基本特性”这一简单经验为课程内容，显然不适合儿童的发展水平，因而无法吸引孩子积极参与到活动中。知识点解析：暂无解析65、因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。标准答案：(1)我国幼儿园教育的目标是：对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。(2)我国幼儿教育目标体现出促进幼儿全面发展的基本理念。特别强调要避免重智轻德，重德轻智等倾向，也强调要避免在某一个方面，如智育中只重知识轻智力的培养。(3)社会上风行的各种“神童…‘天才”方案就是“重智轻德”的集中体现，是对儿童“发展”和“智育”的曲解。这种做法不仅不利于幼儿全面发展，甚至会给幼儿其他方面的发展造成障碍，导致幼儿人格、社会适应能力等发展异常。(4)幼儿园办兴趣班和特长班也反映出幼儿园对教育目标理解的误区。儿童的全面发展是德、智、体、美诸多方面的。绝不能刻意地强调“才艺”。(5)最重要的一点是：幼儿园作为专业的幼儿教育机构，必须遵循儿童身心发展的基本规律，不仅要保证教育目标、教育方法的科学性和系统性，而且要发挥专业机构优势，向家长、社会宣传科学的教育理念，决不能随波逐流。更不能成为少数人谋取利益的工具。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共35题，每题1.0分，共35分。)1、做强农业，必须尽快从主要追求产量和依赖资源消耗的粗放经营转到数量质量效益并重、注重提高竞争力、注重农业科技创新、注重可持续的()发展上来，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业发展道路。A、科学B、外延C、集约D、效益标准答案：C知识点解析：2015年中央一号文件指出，做强农业，必须尽快从主要追求产量和依赖资源消耗的粗放经营转到数量质量效益并重、注重提高竞争力、注重农业科技创新、注重可持续的集约发展上来。故本题答案选C。2、《不动产登记暂行条例》自2015年3月1日起施行。根据该《条例》的规定，下列说法错误的是()。A、不动产以不动产单元为基本单位进行登记B、权利人、利害关系人可以依法查询、复制不动产登记资料，不动产登记机构应当提供C、不动产登记机构未当场书面或者口头告知申请人不予受理的，视为受理D、《条例》中所说的不动产是指土地、海域以及房屋、林木等定着物标准答案：C知识点解析：我国《不动产登记暂行条例》第17条规定，不动产登记机构未当场书面告知申请人不予受理的，视为受理。故本题答案选C。3、2015年我国加快经济改革的领域不包括()。A、垄断行业B、政府购买服务C、资本市场D、税费标准答案：D知识点解析：2014年中央经济工作会议要求，要加快推进改革开放。要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于过深水区，加快推进经济体制改革。要围绕解决发展面临的突出问题推进改革，推出既具有年度特点、又有利于长远制度安排的改革举措，继续抓好各项改革方案制定。要加快行政审批、投资、价格、垄断行业、特许经营、政府购买服务、资本市场、民营银行准入、对外投资等领域改革，使改革举措有效转化成发展动力。故本题答案选D。4、中国APEC唪会通过了《亚太经合组织经济创新发展、改革与增长共识》，决定以经济改革、新经济、创新增长、()和城镇化作为五大支柱，加强政策协调和对话，推进务实合作、经验分享、能力建设，实现创新、改革、增长三者之间良性循环，进一步巩固亚太的全球经济引擎地位。A、包容性创新B、包容性增长C、包容性支持D、包容性发展标准答案：C知识点解析：暂无解析5、南水北调工程实现()工程正式通水，标志着东、中线一期工程建设目标全面实现。A、东线二期B、东线一期C、中线二期D、中线一期标准答案：D知识点解析：南水北调中线一期工程2014年12月正式通水。中线一期工程正式通水，标志着东、中线一期工程建设目标全面实现。故本题答案选D。6、十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》确定的依法治国的指导思想包括()。①马克思列宁主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想⑤科学发展观⑥习近平总书记系列重要讲话精神A、①②③④B、①②③④⑤C、②③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥标准答案：D知识点解析：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威。依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。故本题答案选D。7、2014年9月，联合国教科文组织在加拿大圣约翰召开了第六届世界地质公园大会，()被评定为“世界地质公园”，成为世界上海拔最高的地质公园。A、镜泊湖世界地质公园B、五大连池世界地质公园C、泰山世界地质公园D、昆仑山国家地质公园标准答案：D知识点解析：2014年9月18日一22日，联合国教科文组织在加拿大圣约翰召开的第六届世界地质公园大会上，昆仑山国家地质公园获准成为世界地质公园。昆仑山国家地质公园成功申报，填补了青藏高原无世界地质公园的空白，并成为世界上海拔最高的世界地质公园。故本题答案选D。8、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型()以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满()记录，无致人伤亡的交通责任事故。A、1年3分B、2年6分C、2年12分D、3年12分标准答案：D知识点解析：根据2006年9月1日起实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。9、教师要制定()的教育活动计划和具体活动方案。A、长期性B、阶段性C、中长期D、随机性标准答案：B知识点解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容第十一项教育活动的计划与实施指出，教师要制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。10、《中华人民共和国教育法》颁布于()。A、1986年B、1993年C、1995年D、2006年标准答案：C知识点解析：《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18目通过，自1995年9月1日起施行。11、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备()。A、幼儿师范学校毕业及其以上学历B、中等师范学校毕业及其以上学历C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D、高等师范院校本科毕业及其以上学历标准答案：C知识点解析：暂无解析12、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供()。A、制度保障B、安全保障C、经费保障D、卫生保障标准答案：B知识点解析：有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。故选B。13、幼儿园的课程和教学应该以()。A、老师的个人经验和教材为基础B、幼儿园现有条件为域限C、幼儿家长的要求为导向D、幼儿已有的经验和兴趣为基础标准答案：D知识点解析：幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。14、在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好的方法是()。A、游戏B、说理C、做善事D、榜样标准答案：C知识点解析：暂无解析15、以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是()。A、目的性与强制性B、生活性与启蒙性C、游戏性与情境性D、活动性与参与性标准答案：A知识点解析：活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性是幼儿园教学的特点。16、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是()。A、杜威B、卢梭C、蒙台梭利D、洛克标准答案：C知识点解析：蒙台梭利原是一名精神病学的医生，她在研究和治疗弱智儿童的实践中，取得了明显的效果。她相信把自己的方法和经验用于正常儿童的教育一定会更有效，于是她就转向了正常幼儿的教育于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”。在那里，蒙台梭利采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。为此，被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”，以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教学法传遍了全世界。故答案为C。17、()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A、学前教育目标B、学前教育手段C、学前教育启蒙D、学前教育内容标准答案：A知识点解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。18、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、尊重并同意幼儿的主张、决定标准答案：D知识点解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。19、以下几种游戏中，()属于创造性游戏。A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏标准答案：D知识点解析：游戏分为规则性游戏和创造性游戏，规则性游戏是教师制定了游戏的玩法，有明确的可以做的和被禁止做的事情，主要为智力游戏、体育游戏，创造性游戏是幼儿根据自己的经验创造游戏的玩法与规则，故选D。20、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。A、规则游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏标准答案：D知识点解析：表演游戏是幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式，故选D。21、对幼儿身心影响最大的家庭因素是()A、家庭生活方式B、家庭经济状况C、家庭结构D、家庭主要成员的文化程度标准答案：D知识点解析：家庭主要成员的文化程度是儿童身心发展影响最大的家庭因素。22、帆帆和小静正在玩娃娃家的游戏，请问他们在进行()类型的游戏。A、功能游戏B、建构游戏C、角色游戏D、规则游戏标准答案：C知识点解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。23、下列说法正确的是()。A、我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则B、有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C、为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D、幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则标准答案：B知识点解析：我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不例外，故选项D错误。24、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。A、目的性B、优美C、教育性D、多样性标准答案：C知识点解析：环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。25、从词性上说，幼儿对()掌握最早。A、名词B、动词C、形容词D、副词标准答案：A知识点解析：在幼儿词汇使用中，以名词为最早，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。26、关于情绪的叙述，下列()项不正确。A、情绪的发展趋势之一是日趋稳定B、大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C、儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D、情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响标准答案：D知识点解析：情绪主要是生理因素的作用。27、攻击性行为产生的直接原因主要是()。A、榜样B、强化C、父母的惩罚D、挫折标准答案：D知识点解析：攻击性行为也称侵犯行为，就是伤害他人或东西的行为，如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅，引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰，使自己的目的不能实现，需要不能满足时的情绪状态。28、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是()。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括标准答案：C知识点解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。29、“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()。A、整体性的形成B、稳定性的增长C、独特性的发展D、积极能动性的发展标准答案：B知识点解析：从3岁孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。30、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。A、放纵型B、专制型C、民主型D、自由型标准答案：B知识点解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到满足，也不喜欢与他人接触。31、儿童最早出现的记忆是()。A、形象记忆B、运动记忆C、情绪记忆D、语词逻辑记忆标准答案：B知识点解析：运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。32、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()。A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7岁标准答案：C知识点解析：一般来说，3岁儿童能正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右，7岁后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。33、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢()。A、手的动作B、重复连锁动作C、抓握动作D、玩东西标准答案：B知识点解析：该现象叫作重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。34、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是()。A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D、新生儿爱听柔和的声音标准答案：D知识点解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。35、下列各项表述，()不能表现幼儿语音意识的产生。A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B、能比较稳定性地、正确地叫爸爸C、评价他人的发音，追求自己发音准确D、意识到同音字有不同意义标准答案：B知识点解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。二、填空题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)36、