2024年六年级品社下册《我在联合国做报告》教案2 苏教版

2024年六年级品社下册《我在联合国做报告》教案2苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年六年级品社下册《我在联合国做报告》教案2苏教版教学内容本节课的教学内容来自于2024年六年级品社下册《我在联合国做报告》教案2苏教版。本节课的主要内容是让学生了解联合国的基本情况和组织结构，以及中国在联合国中的地位和作用。通过学习，学生能够理解联合国的作用，尊重国际法和国际关系基本准则，维护国家利益和世界和平。

具体内容包括：

1.联合国的成立背景和历史发展

2.联合国的组织结构和主要机构

3.中国在联合国中的地位和作用

4.联合国的重要性和对世界的影响核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.国际视野：通过学习联合国的基本情况和组织结构，以及中国在联合国中的地位和作用，培养学生具有国际视野，了解国际事务，尊重不同文化和价值观。

2.批判性思维：通过分析联合国的作用和重要性，培养学生具有批判性思维能力，能够独立思考，对相关信息进行判断和分析。

3.社会责任：通过了解中国在联合国中的积极作用，培养学生具有社会责任感和参与意识，关注世界和平和发展，积极参与社会公益活动。

4.沟通与协作：通过小组讨论和报告展示，培养学生具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够与他人有效交流和合作，共同完成任务。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生可能已经了解了世界地图和国家的基本概念，但可能对联合国的具体情况和组织结构了解不多。学生可能已经学习过国际关系和外交政策的基本知识，但对于联合国在其中的作用和地位可能还不够清晰。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们对于国际事务和全球问题可能有一定的好奇心。他们具备一定的分析问题和批判性思维的能力，但可能需要老师在课堂上引导和激发他们的学习兴趣。学生的学习风格可能多样，有的喜欢听讲，有的喜欢通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解联合国的组织结构和机构设置时，学生可能会觉得比较复杂，难以理解。对于中国在联合国中的地位和作用，学生可能需要更多的实例和具体信息来理解。此外，学生可能对于国际法和国际关系基本准则的概念还不够清晰。在课堂上，学生可能需要更多的互动和实际案例来帮助他们理解和消化这些知识。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍联合国的成立背景、组织结构和主要机构，以及中国在联合国中的地位和作用。通过讲解，使学生对联合国有更深入的了解。

（2）案例研究法：我将选取一些具体的案例，让学生分析中国在联合国中的积极作用，从而提高学生对国际事务的参与意识。

（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生针对联合国的作用和重要性发表自己的看法，培养学生的批判性思维能力。

（4）项目导向学习：让学生分组完成一个关于联合国主题的项目，通过查找资料、制作PPT等方式，提高学生独立研究和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入：以一个关于联合国的有趣的视频或故事引起学生的兴趣，激发他们的学习热情。

（2）讲授：在介绍联合国的基本情况时，结合多媒体课件，以图文并茂的方式展示联合国的成立背景、组织结构和主要机构。

（3）案例分析：向学生提供一个关于中国在联合国中的积极作用的案例，让学生分组讨论，分析中国在联合国中的地位和作用。

（4）小组讨论：组织学生针对联合国的作用和重要性进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法，培养批判性思维能力。

（5）项目展示：让学生分组完成一个关于联合国主题的项目，最后进行PPT展示，评价各组的项目成果。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示联合国的成立背景、组织结构和主要机构，以及中国在联合国中的地位和作用。

（2）视频：选取一些关于联合国的有趣视频，让学生在课堂上观看，激发他们的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线工具，如搜索引擎，让学生查找关于联合国和中国在联合国中的作用的资料，提高他们的独立研究能力。

（4）案例资料：搜集一些关于中国在联合国中的积极作用的案例，供学生讨论和分析。

（5）项目评价表：制定一个项目评价表，对学生的项目成果进行评价，包括内容完整性、观点明确性、团队协作等方面。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我在联合国做报告》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道联合国是什么吗？它对我们的生活有什么影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索联合国的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解联合国的基本概念。联合国是一个由各国组成的国际组织，旨在维护国际和平与安全、促进国际合作、解决全球性问题。它是世界上最大的多边组织，拥有193个会员国。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了联合国在解决国际冲突中的作用，以及它如何帮助我们维护世界和平。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调联合国的主要机构和它的工作方式这两个重点。对于联合国的运作机制这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与联合国相关的实际问题，如环境保护、人权等。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟联合国会议的过程，让学生们扮演不同国家的代表，讨论并解决一个全球性问题。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的过程。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“联合国在解决全球问题中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你认为联合国在解决全球问题中遇到了哪些困难？”，“你认为联合国应该如何改进其工作？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了联合国的基本概念、工作方式和它在解决全球问题中的作用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对联合国的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中保持对国际事务的关注。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）联合国官方网站：学生可以通过访问联合国官方网站，了解联合国的最新动态、重要文件和往届会议记录，进一步加深对联合国的认识。

（2）国际组织研究论文：推荐学生阅读一些关于国际组织、联合国及其专门机构的研究论文，以拓展他们的知识视野。

（3）各国在联合国的投票记录：让学生查阅各国在联合国大会上的投票记录，了解各国在重大问题上的立场和态度。

（4）联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）网站：学生可以通过访问UNESCO网站，了解联合国在教育、科学和文化领域的相关信息。

（5）国际法案例分析：推荐学生阅读一些与国际法相关的案例分析，了解国际法在解决国际争端中的应用。

2.拓展建议：

（1）让学生结合教材内容，访问联合国官方网站，了解联合国的组织结构、工作方式和重要活动，提高他们的实践操作能力。

（2）组织学生进行课堂讨论，让他们分享自己在拓展资源中了解到的有趣知识，促进学生之间的交流和合作。

（3）鼓励学生查阅国际组织研究论文，让他们深入了解联合国的运作机制和各国在联合国中的地位和作用。

（4）让学生分析各国在联合国的投票记录，培养他们的批判性思维能力，提高他们对国际事务的敏感度。

（5）引导学生关注联合国在教育、科学和文化领域的相关信息，拓宽他们的知识领域，培养他们的综合素质。

（6）组织学生进行国际法案例分析，让他们了解国际法在解决国际争端中的重要作用，提高他们的法律素养。板书设计①本文重点知识点：

-联合国的基本概念、组织结构及其主要机构

-联合国的成立背景、历史发展及其作用

-中国在联合国中的地位和作用

-联合国的重要性和对世界的影响

②关键词：

-联合国

-组织结构

-中国

-地位

-作用

-重要性

-世界影响

③艺术性和趣味性：

-使用彩色粉笔或马克笔，对板书进行设计，使其更具视觉吸引力。

-绘制联合国标志或相关图片，增加板书的趣味性。

-以时间线或流程图的形式，展示联合国的历史发展，帮助学生更好地理解和记忆。

-设计一些问答环节，让学生参与板书设计，激发他们的学习兴趣和主动性。

-利用简笔画或图标，对板书进行装饰，使其更具艺术性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了关于联合国的知识，了解了联合国的基本概念、组织结构及其主要机构，探讨了联合国的成立背景、历史发展及其作用，讨论了中国在联合国中的地位和作用，以及联合国的重要性和对世界的影响。通过本节课的学习，我们希望学生们能够：

1.理解联合国的成立背景和目的，认识到联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作方面的重要性。

2.掌握联合国的组织结构，了解联合国的主要机构及其职能，如联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会等。

3.了解中国在联合国中的地位和作用，认识到中国在维护世界和平、促进国际合作方面的重要贡献。

4.理解联合国的重要性和对世界的影响，认识到联合国在解决全球性问题、促进可持续发展方面的积极作用。

当堂检测：