成本会计课程设计

成本会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握成本会计的基本概念、原则和方法；

2.学生能够运用成本计算公式，对生产过程中的直接材料、直接人工和制造费用进行正确归集和分配；

3.学生能够分析成本报表，了解企业成本结构和成本控制的关键点；

4.学生能够掌握成本决策的基本方法，为企业降低成本、提高效益提供参考。

技能目标：

1.学生能够独立完成成本会计的相关计算和账务处理；

2.学生能够运用成本会计知识，对实际案例进行分析，提出成本控制和决策建议；

3.学生能够熟练运用成本会计软件，提高工作效率。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习成本会计，认识到成本控制对企业发展的重要性，增强成本意识和节约观念；

2.学生能够树立正确的会计职业道德观念，遵循会计法规，诚信为本，操守为重；

3.学生通过小组合作学习，培养团队协作精神和沟通能力。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备成本会计的基本理论、方法和技能，为学生未来从事会计工作奠定基础。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，对成本会计有一定了解，但实际操作和分析能力有待提高。

教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的实际操作和分析能力。同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握专业知识的同时，具备良好的职业素养。

二、教学内容

1.成本会计基本概念：成本、直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等；

2.成本计算方法：品种法、分批法、分步法；

3.成本归集与分配：直接材料、直接人工、制造费用归集与分配；

4.成本控制：标准成本法、定额成本法；

5.成本报表分析：成本结构分析、成本性能分析、成本趋势分析；

6.成本决策：成本与产量决策、成本与质量控制决策；

7.会计信息系统：成本会计模块的应用。

教学大纲安排：

第一周：成本会计基本概念及成本计算方法；

第二周：直接材料、直接人工、制造费用归集与分配；

第三周：成本控制方法；

第四周：成本报表分析；

第五周：成本决策；

第六周：会计信息系统在成本会计中的应用。

教材章节及内容：

第一章成本会计概述；

第二章成本计算方法；

第三章直接成本和间接成本的归集与分配；

第四章成本控制；

第五章成本报表与分析；

第六章成本决策；

第七章会计信息系统在成本会计中的应用。

教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例，使学生掌握成本会计的核心知识和技能。在教学过程中，注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：教师通过系统讲解成本会计的基本概念、原则、方法及其在实际中的应用，为学生奠定扎实的理论基础。针对重点和难点内容，采用图示、举例等方式，增强学生的理解和记忆。

2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力和分析能力。通过小组讨论、汇报等形式，促使学生主动思考，培养团队协作精神。

3.讨论法：针对课程中的重点和热点问题，组织学生进行课堂讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的逻辑思维和表达能力。

4.实验法：利用成本会计软件，让学生进行实际操作，体验成本会计工作的全过程。通过上机实验，使学生熟悉软件操作，提高工作效率。

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，每组针对某一成本会计问题进行深入研究。小组成员相互协作，共同完成研究报告，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

6.课后作业与练习：布置课后作业和练习，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

7.情景教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟环境中学习成本会计知识，增强学生的职业体验。

8.互动式教学：鼓励学生在课堂上提问，教师及时解答，形成良好的互动氛围。同时，教师可通过提问、小组竞赛等方式，激发学生的学习兴趣。

教学方法多样化，结合课本内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性和主动性。在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。同时，注重培养学生的职业素养，为未来从事成本会计工作奠定基础。

四、教学评估

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、课堂参与度、小组讨论表现等。评估标准如下：

-课堂出勤：满分10分，缺勤一次扣2分；

-课堂纪律：满分10分，违反纪律一次扣1分；

-课堂参与度：满分10分，积极参与课堂讨论、提问，给予加分；

-小组讨论：满分10分，根据小组成员在讨论中的表现给予评分。

2.作业与练习：占总评成绩的30%。包括课后作业、上机练习等。评估标准如下：

-作业完成情况：满分30分，根据作业完成质量、准确性及按时提交情况进行评分；

-上机练习：满分20分，根据练习完成情况、操作熟练程度给予评分。

3.考试：占总评成绩的40%。包括期中考试和期末考试。评估标准如下：

-期中考试：满分20分，考查学生对课程前半部分知识的掌握程度；

-期末考试：满分40分，全面考查学生对整个课程知识的掌握情况。

4.案例分析与汇报：占总评成绩的10%。针对课程中的实际案例，学生进行小组分析、汇报。评估标准如下：

-分析报告：满分30分，根据报告的完整性、深度和实用性进行评分；

-汇报表现：满分20分，根据汇报的清晰度、逻辑性和表达能力给予评分。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。在评估过程中，关注学生的知识掌握、技能提升和情感态度价值观培养。通过多样化评估方式，激励学生积极参与学习，提高教学质量。同时，教师应及时反馈评估结果，指导学生查漏补缺，促进学生全面发展。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计18周，每周2课时，共计36课时。具体教学进度安排如下：

-第1-2周：成本会计基本概念、成本计算方法；

-第3-4周：直接材料、直接人工、制造费用归集与分配；

-第5-6周：成本控制方法；

-第7-8周：成本报表分析；

-第9-10周：成本决策；

-第11-12周：会计信息系统在成本会计中的应用；

-第13周：期中复习、考试；

-第14-16周：案例分析与讨论；

-第17周：期末复习；

-第18周：期末考试。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三上午8:00-9:30进行。同时，根据学生需求，可安排课外辅导时间，为学生提供答疑解惑。

3.教学地点：理论教学在教室进行，实验操作和上机练习在学校计算机实验室进行。

4.考试安排：

-期中考试：第13周，周一上午8:00-10:00；

-期末考试：第18周，周三上午8:00-10:00。

5.课外活动：

-安排一次企业实地考察，让学生了解成本会计在实际工作中的应用；

-邀请企业