幼儿园活动方案创意活动（合集7篇）

第第页幼儿园活动方案创意活动（合集7篇）为了保证各项活动的有序和有效地进行,往往需要事先对各项活动进行规划,这些规划是对各项活动所涉及的各种因素进行综合考虑后所形成的书面规划。以下是我为大家收集整理的幼儿园活动方案创意活动，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园活动方案创意活动第1篇一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所谙习、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更重视的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。二、主题网络：三、主题目标：小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。4、以"欢乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、察看月亮、学习和赏识歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述本身图画的内容来进展幼儿的语言表达本领。大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、积极参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的幸福感。3、引发幼儿察看月亮的爱好，培育细心、长期的察看态度。4、赏识不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。四、主题开展时间：9月13日至21日为期一个周的"欢乐中秋节"活动。五、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》《天狗吃月》《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。六、主题环境的创设：1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以"欢乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团聚圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。（9月27日检查各班环境创设）2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班）3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）4、"庆中秋灯笼大汇演"作品呈现。（适合小小班、小班）5、举办小小作品呈现"我设计的月饼图案"。（适合大班）七、家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、激励家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。八、分散活动的搭配：1、参观月饼街——（体育馆广场月饼街，下周二）2、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展——（大班级组）中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。幼儿园活动方案创意活动第2篇秋天在哪里活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语"黄澄澄"、"红彤彤"、"金灿灿"、"绿油油"。2、尝试运用已有阅历替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。活动准备：1、带领幼儿察看秋天的树木及菊花等植物。2、课件《秋天在哪里》。3、水彩笔或油画棒一盒。活动过程：一、导入部分。上周我们一起去外面找寻美丽的秋天还记得吗？谁来说一说你找到的秋天是什么样的？（请3_4个幼儿回答）老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里，我们一起来看看，（和孩子一同赏识找秋天的图片）小伙伴们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去找寻了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做"秋天在哪里"，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁？二、赏识散文诗。1、第一遍赏识，感受秋天的五颜六色。提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？2、赏识第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告知大家。枫叶是怎么说的？它为什么说秋天是红彤彤的？除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢？香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？稻谷是怎么说的？它为什么说秋天是金灿灿的？金灿灿是什么样子呀？松树又是怎么说的？它为什么说秋天是绿油油的？小伙伴是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？3、小伙伴说的真好，秋天在哪里可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗。幼儿园活动方案创意活动第3篇一、活动目标1、赏识故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱与被爱的欢乐情感。3、通过活动，培育感恩的情感。二、活动准备阅历准备：幼儿了解感恩节，知道本身应当感谢的人。材料准备：父亲妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。三、活动过程1、赏识故事，导入活动（1）师：我们班这么多好伙伴相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？（2）师：小獾说出了本身的爱，那你们有多爱父亲妈妈呢？怎样爱你的父亲妈妈？总结：当我们爱一个人的时候，肯定要大声的说出来。2、倾听父亲妈妈写给孩子的信，看相册师：你们都很爱本身的父亲妈妈，父亲妈妈也更爱本身的孩子，你们听，他们在说什么？（1）老师读信，提问：你们听后有什么感受？总结：用信可以传递我们的爱。（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出父亲妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！（3）请每个幼儿说一句最想对父亲妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。3、听父亲妈妈表达爱的录音事：你们有什么感受？总结：每个人都有父亲妈妈，他们每天为我们繁忙着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。4、表达对父亲妈妈的爱（1）看录像。师：你看到的小伙伴是怎样爱父亲妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱父亲妈妈的？（2）绘画爱心卡。师：我们爱父亲妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给父亲妈妈。四、活动延长把本身的爱心卡献给父亲妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。幼儿园活动方案创意活动第4篇一、区角创设背景：幼儿在《调颜色》这一活动中，表现特别感爱好，知道了红、黄蓝三种颜色中，红、黄混合会变出橙色；红、蓝混合会变出紫色；黄、蓝混合会变出绿色。在整个活动中幼儿专注致志，认真调色，从而得出了更美的颜色。但考虑到进一步进展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的古怪，我想在今日的《创意空间》里，让幼儿通过本身操作，用混合后的颜色去涂画。要求三个幼儿一小组，这样幼儿能把作品完成得更完美。同时也体现了中班幼儿的一个相互协作、友爱的精神。二、区角名称：创意空间三、区角活动目标：1.进一步感知颜色混合后的变化，对颜色变化感爱好。2.乐于参加“操作活动”在活动中发挥想象力。3.体验同伴合作的欢乐。四、区角设计说明：1.我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起，这四种形状意在体现相亲相爱。在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸，这样能让幼儿谙习折纸的基本方法和步骤，同时让幼儿动手剪出美丽的图案，既培育了幼儿的动手动脑本领，又培育了他们对艺术的爱好，从而感受艺术的美。2.我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形，呈现在墙壁上，里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品。这一块可以激励幼儿大胆绘画，画出好的作品给大家看，时也加强了幼儿的集体荣誉感。3.地面上摆放了三张桌子及几张小椅子，这是供幼儿作画时用的，幼儿可以在这里大胆想象，尽情地完成作品。五、材料的投放说明：调色盘3个（一组一个），红黄蓝水彩颜料各一瓶，红黄蓝颜色卡片各两张，画笔6—9枝，三杯水（供调色用），图画纸（每个幼儿两张）六、游戏规定：幼儿合作操作试验1.要求每组三个幼儿，相互搭配、相互帮忙完成作品。2.作画过程中肯定要注意水彩不能乱涂。七、入区活动标志设计说明：这个区是美工区，我把它命名为“创意空间”。活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉构成的，同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等，红、黄、蓝三原色代表颜色的世界、艺术的世界、充分抽象和创意的世界，这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应。八、游戏引导：引导过程：1.提问引入游戏活动。（1）小伙伴告知老师做什么是你最欢乐的？（2）出示红、黄、蓝三色引导幼儿认得三原色。师念儿歌《颜色好伙伴》，一边念一边利用颜色操作，呈现颜色的变化。2.老师通过提问，提示幼儿了解颜色的变化。（1）什么颜色和什么颜色是好伙伴，手拉手，会变出什么颜色可以用来画西瓜？（2）什么颜色和什么颜色是好伙伴，手拉手，会变出什么颜色可以用来画葡萄？（3）什么颜色和什么颜色是好伙伴，手拉手，会变出什么颜色可以用来画橘子。（4）提问：绿色、橙色、紫色除了画这些东西外，还能画什么？3.幼儿尝试颜色变变变的游戏。老师：要求幼儿两两合作，体验涂色的乐趣，体验同伴合作的欢乐。4.呈现幼儿作品，进行评价。5.活动延长。通过今日的游戏，我们知道了两种颜色做了伙伴就会显现一种新的颜色。小伙伴们回去可以做颜色混合游戏，看看红+白、红+黑、绿+蓝等任意两种颜色调在一起会有什么变化。幼儿园活动方案创意活动第5篇活动目标：1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。2、幼儿知道腊八节的来历和传说3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣活动内容：小寒儿歌小寒到，梅花开，进三九，天更寒，玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。太阳升，来磨练，防寒服，身上穿。活动准备：ppt，活动过程：一、导入部分通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒下面，我们一起了解一下小寒的天气情形吧二、打开部分首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？老师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？帮忙幼儿了解小寒的儿歌。老师讲解小寒儿歌。1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜爱的一种花，在冬天开放，受到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小伙伴怕不怕冷啊，有个小伙伴，到了这个时候，由于畏惧外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣裳三个方面）2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发觉了什么？老师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”引导幼儿说出，由于天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让父亲妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，美丽吗？小寒节气还有一个传统的节日—————腊八节，大家知道腊八节的传说吗？老师讲解腊八节的传说。相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一每天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告知我们肯定要做一个勤劳的孩子，本身的事情本身做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给本身的父亲父亲和妈妈听，然后和父亲妈妈一起动手做腊八粥。3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣裳上面，我们就来看一看小寒节气的运动注意事项吧。太阳升，来磨练，防寒服，身上穿。小寒节气由于是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去磨练运动，户外运动的时候要注意防寒，多穿些衣裳，运动不要太猛烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣”的游戏。游戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中心挤。被挤出来的人，跑到队尾，连续挤。老师带领幼儿玩挤油渣的游戏。活动总结：今日我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和父亲妈妈一起做腊八粥啊。幼儿园活动方案创意活动第6篇活动目标赏识京剧脸谱明丽的颜色和夸张的形象，产生对京剧艺术的爱好。大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的颜色创作京剧脸谱，发挥想象力和制造力。活动准备成品脸谱若干，歌曲《说唱脸谱》视频。水粉颜料、橡胶树叶人手一份。活动过程一、活动导入，戏说脸谱赏识歌曲《说唱脸谱》，引起幼儿爱好。二、脸谱赏识，老师示范幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。小结：京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色，这是对人物自然肤色的夸张描写，重要是为了表现人物不同的性格特征。如，红色表示忠勇、侠义、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。引导幼儿察看脸谱的花纹，感受其对称性。你喜爱哪张脸谱上的花纹，为什么？认真察看，这些花纹有什么特点？小结：脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样，夸张、好看。这些花纹都是围着五官进行绘制的，并且左右对称。认得作画新材料（树叶）。今日我们的作画