夏季团队活动方案（汇编7篇）

第第页夏季团队活动方案（汇编7篇）夏季团队活动方案第1篇一、活动目的为了提高团队凝集力，活跃团队气氛，分公司定于3月28日组织员工春游活动。希望借此活动新加入的员工可以快速融入这个集体当中，也希望大家能在之后的工作当中团结协作，朝着共同的目标奋进。二、活动主题：西湖半日游三、活动时间：20xx年3月28日14：00四、参加对象：全体员工五、活动地点：西湖六、活动组织1、15：00全部参加员工在小区门口集合完毕，合影留念。2、列队沿着指定西湖春游路线赏识游玩。（途中集体合影，单独拍照必需在组织视线范围之内，不允许单独组合活动。）3、后勤人员在金沙滩布置好场地等待其余人员到齐。七、游戏规定1、由经理抽出一名幸运员工，由此幸运员工开始依次本身介绍。2、地雷阵：参加人员分成2队，每队2人搭档，一人蒙上眼睛在另一人的指挥下走过布置好的地雷阵，用时最短的一队获胜。3、众擎易举：每对2人搭档，背靠背胳膊相挽，同时坐在地上，听到起立的号令后同时起身队员全部起立用时最短的一队获胜。4、你来比划我来猜：每队2人搭档，选出3组搭档参加。在规定的是将内猜对最多的一对获胜。夏季团队活动方案第2篇一、活动设计的背景：新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为繁忙的时刻，老师身心较为疲乏。与此同时，新的老师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。老师节来临，老师对节日有"放松身心"、"收获敬重与感动"的心理期望。二、活动预期效果：1放松身心，体验大家一起游戏的欢乐。2增长团队成员之间的相互了解，提高团队凝集力。三、活动方案：1活动准备：1）要求全体参加人员着休闲装、运动鞋。2）准备游戏所需道具。（队旗两面；"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开；硬心型卡6张，35——50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着"请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？"）3）提前踏察活动场地，最好是阔别幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，便利老师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山）4）工作人员布置：总策划，总指挥：柳海水第一现场，第三现场负责人：刘创第二现场负责人：大鹏现场布置：刘创大鹏主持人：张晖下通像：赵帅照知：刘创。通知全部教职员工，后勤职工自己愿意参加，老师必需参加。中午午餐布置：谷园长负责各类奖品：刘创录相：王丽雅以及有相机的班级老师2活动流程：1）9.11上午9:00按时在雅鹿山脚下集合，2）主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动老师的四肢，为拉练做好准备。3）柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的布置：此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能连续前进。最后，哪个团队最早到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家启程!（教练注意记录好时间）4）主持人："1,2"报数，分成两组，选出队长，排好次序，准备启程前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以启程，最后一人给主持人讲。5）到达第一现场。（负责人：刘创）游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道"我是谁"①场地：一片树林。②道具：刘创提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。③游戏规定：最早到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决议用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在本身的队旗上，连续前进。6）到达第二现场（负责人：大鹏）游戏《爱心传递》①场地：开阔的场地②道具：心形卡片3张③游戏规定：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。假如中心掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，连续前进。7）当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮忙。（看看同伴的应变本领和团队协作本领）当第二组完成时，主持人如法炮制8）到达第三场地（负责人：刘创）游戏《拼图》①场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。②道具：35—50片的拼图一张。③游戏规定：提前将拼图打散，要求小队全体队员参加，排好之后连续前进。9）到达指定尽头。园长给获胜的团队颁奖。（建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品）给另一团队发激励奖（建议奖品：小件的毛绒玩具）10）小队内部进行讨论，共享体验，总结胜利或失败的阅历。11）全园全体老师共享心得，主持人点评。12）园长作为察看员进行点评。结束拉练。3，自由活动。老师可以自由开展活动，游览风景四、老师集合，聚餐时间：11:00由队长负责点名，整队。上车。夏季团队活动方案第3篇一、活动目的磨练身体，丰富生活，放松心情，沟通感情。二、活动时间20xx年x月x日。假如有重点变故另议。郊游时间定为半天。假如本次活动非常成功，可作为下回组织活动的参考。三、活动地点x县x公园。选择理由：风景好、近郊。四、活动参加者x学院x级全体同学。五、交通方法一是脚踏车；二是步行。不管那种形式均考虑大多数人看法，所以不得反对。不统一行动者失去活动资格，认错态度好者，在获得优先表演权后，考虑回队。六、组织布置1、按相对自己愿意原则分组，上交分组名单及组长，以x—x人为一组为佳。2、以小组竞技为活动主线，突出团队作用，加添团队战斗力。3、各组长为集体游戏、竞技、表演的组织者，冲突的协调者，团队的。4、选出一男一女作为本次活动的主持人。负责本次活动的顺当进行。行走中的组织者；游戏活动中的主持人；会餐时的发言人。需做好各个环节的准备，冲突显现时应当与各组组长协商解决，全部问题应当以最快速度达成共识为原则。5、组织结构图七、活动内容布置（一）主题内容：1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。认得以及有机会改正本身的错误，应当是作为一般人最困难的一部分，所以不管是什么节目全部人都应当予以最热诚的掌声。考虑到传统的内敛，避开冷场的显现，主持人因事先有所准备。所以要先考虑到表演者的特长，唱歌，笑话等，博得一笑的任何表演都是节目的一部分。2、团队竞技（游戏）热身赛：首先是一个娱乐身心的节目，告知每组需要取一个名字，在10分钟之内完成，必需是有意义。由每组代表介绍本身组的名字的意义。在以后的游戏过程中主持人要以队名称呼他们。游戏一：踩报纸（适用：团队协作、领导本领）该游戏能很快看出团队中的，在游戏碰到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最精准的选择，那么他将来是的好人选，主持人应当这个时候注意大家的表现。每组出4名参加者，以全部站立在报纸上4秒为成功，旁人可一起数秒。每次成功后报纸对折，最后成功者为胜出者。可单脚，但不允许踩出报纸范围。以脱鞋比赛为佳。游戏二：缩小包围圈（适用：团队协作）不用想了，这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢乐。让队员们紧密地围成一圈，包括你本身。让每个队员把本身的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。告知大家我们将要面临一项特别困难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些激励和表扬。现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与激励的词语了，由于，目前的境况已经使大家忍俊不禁了。迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。游戏三：第六感（适用：团队沟通）每组每名队员选一个搭档，每对搭档面对面站立，相距约l米左右（以伸直手掌互能接触为佳），先相互伸胳膊摸到对方的'手后，把手收回。在随后的游戏中，大家要始终保持静默。游戏队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应当站立的位置，伸手摸搭档的手。以摸到手一方为胜。（游戏队员不许出声）游戏四：推手游戏（适用：团队建设）每次每组选出一队员，比赛两人要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔，两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触的其他部位，不能快速推对方。获胜的方式是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将获胜。假如双方都失去平衡，以先移动者为败。若队员触摸到对方身体的其他部位，则无效。各组的获胜者连续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。游戏五：默契组合仿佛于幸运52的猜词环节，每组出两名选手，考验一些你们的默契程度。友情提示：游戏环节的优胜者，神秘的礼物在等待着他们。（二）活动结束布置：绿色环保：每组发2—3个塑料袋（需质量较好的，不宜过多），从启程点开始捡沿途垃圾，最多组者可有神秘礼品，最少及倒数第二组，自动获得餐前开胃表演嘉奖（视组数多少而定，组数多则多惩罚几组）。表演需该组全部或者半数以上成员参加。夏季团队活动方案第4篇地点：筹建处篮球场时间：20xx年1月1日（元旦节）15:00～17:30活动资料实在如下：以群众游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，重在参加！期望大家能够在欢快与笑声中度过一个快乐的下午！活动项目：1、齐心协力游戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中心相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。2、当仁不让游戏方法：（经典老游戏“抢凳子”）游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，由于凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人连续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人予以嘉奖。3、马兰花游戏方法：多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。开几朵？”“开5朵”（主持人），大家依据主持人说指令，就近快速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人连续游戏，最后，主持人依据情形宣布胜利者（原则上3人以内）4、“水！水！水！”游戏规定：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜败。5、混合接力篮球、排球、乒乓球（严厉规定，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者回到起点重新开始）6、飘来飘去参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规定：游戏开始前先把绳子沿场地的正中心拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现搭配潜力和竞争潜力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）7、投圈套物游戏规定：每队5人，每人有5次投圈的机会，套一瓶啤酒，累计套中最多的队有奖品，而最少的队，需在众人监督下，喝完一瓶啤酒。（单组进行，计数）8、背部运球游戏方法：现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往还（于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需回到起点重新再运，到尽头后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，游戏动作完成。用时最短者获胜。（单组进行，计时）9、吸星大法游戏规定：人数：分2～4队器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点启程至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。10、“滚来滚去”游戏规定：持棒赶球，20米往还（于10米处设置折返点），每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球回到起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。夏季团队活动方案第5篇一、组织人员分工指挥员：总经理培训师：副总经理裁判员：行政经理二、团队比赛1、破冰活动时间：20分钟活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信念的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、快乐。活动内容：（1）、将全部成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。（2）、每个人伸出本身的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫xxx，我准备好了，你们准备好了没有？”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了？”全体团队成员“倒吧!”（3）、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。（4）、建议小组中的每位成员都来试一试。（5）、要求在圆中央的人倒下时应保持身体挺立，并不要打开双手，以免伤及他人。2、毕业墙时间：20分钟活动内容：将全部人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的全部人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。假如有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么全部的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。假如每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的：重要是激励和强化坚强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。协作系数：★★★★★体能要求：★★★不安全系数：★★3、过软桥时间：60分钟活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必需利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。活动目的：打破心理舒适区生理反应，碰到危机的退缩趋势，突破本身心理舒适区—跳动成功，团队激励的作用，也能帮忙员工突破心理舒适区。协作系数：★体能要求：★★不安全系数：★★4、解手链形式：10人一组时间：20分钟活动内容：（1）、让每构成员围着站成一个向心圈。（2）、先举起本身的右手，握住对面那个人的手；再举起本身的左手，握住另外一个人的手；现在组员面对一个错综多而杂的问题，在不松开的情况下，想方法把这张乱网解开（3）、告知大家肯定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。（4）、假如过程中实在解不开，可允许组员决议相邻两只手断开一次，但再次进行时必需立刻封闭。活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的紧要性，以及团队的合作精神。三、团队野餐团队比赛估计17：00结束，随后在风情园举办烧烤晚会活动。四、保护环境、酷爱生活保护环境是人类最深远、长期的课题。近几年，世界各国受到着不同程度的自然祸害，人类要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们本身做起，适时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同制造一个美好的生活环境。夏季团队活动方案第6篇一、活动背景近年来，全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线，以培育"四有"新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，坚固结实工作，讲求实效，团队活动蓬勃进展，青少年健康茁壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的进展和环境的变化，团队工作还存在不少问题：1、学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重个性张扬、求个人进展的特点。由于学校教育资源和空间的有限性，相对封闭的团队工作模式与当代青少年同学的多样性努力探求存在着难以整合的冲突。2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强，活动形式单调，同学不感爱好，参加的覆盖面不广、自动性不强，团队活动缺乏深度和广度。而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又快速进展，不少自控本领较弱的同学沉迷网吧，甚至泡歌舞厅，给他们的身心健康带来不良影响。3、学校团队工作理念有待变化。学校没有从应试教育中真正解放出来，一些学校团队组织用应试教育的方法参加素养教育，往往重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育。同时品牌意识不强，工作亮点不够突出，团队特色精品活动范围不广，影响不深远。这些问题，迫切需要我们打造学校共青团、少先队工作品牌，加强团队活动的针对性和实效性，走出一条促进青少年同学全面进展并富有地方特色的素养教育之路。打造学校团队工作品牌的"一校一品、一品一优"工程。二、活动总体目标。积极创建学校团队活动品牌，提高同学参加团队活动的爱好，形成“人人了解学校品牌，班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的学校品牌活动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使路北区的的同学会参加、受教育、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进同学的全面进展。三、工作思路坚持一个中心：校校有品牌，团团（队队）有精品依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教育基地。形成三个层面：普及层、提高层、精品层促进五项建设：校本团队课程建设、学校文化建设、老师队伍建设、班集体建设、学校团队建设突出六大结合：团队活动和校本课程开发整合相结合；和谐学校的创建与团队品牌活动相结合；思想道德教育与行为规范养成相结合；同学健康成长与团队事业进展相结合；全员普及与个别提高相结合；基础性活动与校外教育相结合。四、活动重要做法（一）深入调研，贴近同学。为"一校一品、一品一优"工程顺当实施，打开良好的工作局面，各学校团队组织重要做好三方面工作。一是提高认得。通过召开会议、开展与中队辅导员和同学座谈等多种形式，来统一学校的.思想。二是深入调研。专门组织人员，深入班级，同学之中，开展多种形式的调查讨论，订立各校“一校一品、一品一优"活动计划，要有目标任务、工作步骤和组织领导。三是强化品牌。各校要定期召开专题会议，讨论"一校一品、一品一优"工程在实施过程中显现的新情况，适时解决新问题，努力争取活动的长期化，品牌化。（二）细心打造，整体推动。"一校一品、一品一优"工程是以局部带动整体的精品战略，是团队各类活动的龙头，是整合学校、家庭、社会教育资源的有效途径。深化教育理念，拓展工作领域，塑造精品活动。1、团（队）教两家紧密联系，多方协调，上下联动，为"一校一品、一品一优"工程的实施营造良好的环境。建立健全多元化、多角度的激励性评价体系，敬重每位同学的主体地位、心理需求、个性进展和个体差异，让他们在活动中体验成功的愉悦，感受自身价值的存在，促使他们更加酷爱本身、悦纳本身、超越本身。2、拓展工作领域变相对封闭的团队工作模式为开放的工作体系。以团队活动为载体，以人才培育为根本，以有形化阵地为依托，努力构筑开放的学校团队工作体系。加强团队活动网络建设。以主旋律示范活动为牵动，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行为养成教育为重要内容，以学习活动、实践活动和文化活动为重要形式，拓宽团队活动领域，促进团队活动的网络化。加强阵地建设。以活动阵地、技能培训阵地、服务阵地建设为重要内容，坚持走事业化、社会化、市场化的进展道路，实现学校团队工作可持续进展。3、塑造精品活动——变传统活动项目为品牌打造。传统的团队活动项目假如不创新，缺乏吸引力，就难以充足同学个性进展、成长成才的需求。要求学校团队组织创新活动方式，体现同学的主体性，依据他们身心健康的需要、完善人格的需要和成才进展的需要，区分层次，有针对性地开展活动，变传统的活动项目为品牌打造。打破传统的活动形式，不断开拓创新，打造团队工作品牌，产生广泛而深远的影响。五、活动要求1、实施"一校一品、一品一优"工程要进一步贴近时代要求。新形势下，学校面临着培育德智体美劳全面进展的"四有"新人的重任，对学校团队工作提出了新的更高的要求。我们要依据时代的要求更新和进展学校团队工作内容，变化教育观念，虚功实做，让同学了解社会，认得本身，明辨是非，加强防范社会不良风气侵蚀的本领。2、实施"一校一品、一品一优"工程要进一步贴近同学需求。同学是学校团队的工作对象，他们的参加程度直接影响团队工作的深度和广度。要把服务同学健康成长放在首位，维护他们的权益，充足他们的需求，培育他们的本领，提高他们的素养，把学校团队工作做出实效，吸引广阔同学加入到团队组织，自发接受磨练，将学校团队工作品牌做大做实。3、强化品牌意识，着力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教育资源，进行规划，开展丰富多彩的特色活动，形成既能叫得响，又简单操作的“一校一品”的学校团队及德育教育格局。4、树立以课题讨论促进团队工作全面进展的理念。深化中队活动改革，中队活动呈现，不断提高团队工作和团队活动的针对性、实效性和自动性。同时，各校还要非常重视阅历地梳理、总结提升和包装，以及对外宣扬工作，并做好存档工作。夏季团队活动方案第7篇一、活动设计的背景：新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为繁忙的时刻，老师身心较为疲乏。与此同时，新的老师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。老师节来临，老师对节日有"放松身心"、"收获敬重与感动"的心理期望。二、活动预期效果：1放松身心，体验大家一起游戏的欢乐。2增长团队成员之间的相互了解，提高团队凝集力。三、活动方案：1活动准备：1）要求全体参加人员着休闲装、运动鞋。2）准备游戏所需道具。（队旗两面；"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开；硬心型卡6张，35——50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着"请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？"）3）提前踏察活动场地，最好是阔别幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，便利老师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山）4）工作人员布置：总策划，总指挥：柳海水第一现场，第三现场负责人：刘创第二现场负责人：大鹏现场布置：刘创大鹏主持人：张晖下通知：刘创。通知全部教职员工，后勤职工自己愿意参加，老师必需