2025届高考作文预测及佳作赏析：慧眼看世界理性“贴标签”

2025届高考作文预测及佳作赏析：慧眼看世界，理性“贴标签”阅读下面的材料，根据要求写作。心理学家克劳特曾做过这样一个实验：他要求一群参加实验者对慈善事业做出捐献，然后根据他们是否有捐献，分别说成是“慈善的人”和“不慈善的人”，还有一些参加实验者则没有被下这样的结论。过了一段时间后，当再次要求这些人做捐献时，发现那些第一次捐了钱并被说成是“慈善的人”比那些没有被下过结论的人捐钱要多，而那些第一次被说成是“不慈善的人”比那些没有被下过结论的人捐献得要少。当一个人被贴上标签时，他往往会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。材料第一段，讲述了心理学家克劳特实验的具体过程和内容。通过实验不难看出，标签效应带来的影响是巨大的。材料第二段指出了“贴标签”作用和影响。由此可见“标签”具有定性导向的作用，对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。只要我们和别人打交道，我们几乎就不可能躲过别人对我们的“贴标签”行为。结合现实生活中对人和事贴标签的现象来看，贴标签既有好处也有坏处。积极的“标签”，会催人奋进，消极的“标签”，会促人降格。所以“贴标签”应该谨慎。那么该如何看待“贴标签”？根据材料，考生可以从正面谈“贴标签”的好处，也可以从反面谈“贴标签”的坏处，还可以从辩证的角度谈如何理性地看待“贴标签”。行文构思上，可以列举生活中的贴标签现象，引出贴标签这一话题；接着分析贴标签的利弊，阐述该如何“贴标签”，如需要慧眼辨细节，如需要把握全局；最后结合当下，联系自身，明确青年人面对这一现象该有的姿态，并发出呼吁。【立意】：1.拒绝“标签”定义，人生有无限可能。2.别让“标签化”蒙蔽了我们的双眼。3.拒绝“标签化”的人生，从拥抱不完美的自己开始。4.不要让别人定义你的人生。5.

慧眼看世界，理性“贴标签”。【佳作赏析】：标签下的自我印象在那个宁静的小镇上，人们总是习惯给他人贴上各种标签。有的是“善良的人”，有的是“冷漠的人”，还有的是“懒惰的人”。这些标签似乎成了人们评判一个人的唯一标准，而那些被贴上标签的人，也似乎逐渐接受了这些定义，开始按照标签上的内容来塑造自己的行为。记得有一个叫小明的男孩，他总是喜欢帮助别人，无论是对邻居还是陌生人。因此，他成了镇上人们眼中的“善良的人”。每当有人需要帮助时，他们总会想到小明，而小明也总是乐此不疲地伸出援手。渐渐地，他开始觉得自己就应该是一个善良的人，于是他的行为越来越符合这个标签，他开始主动寻找需要帮助的人，尽自己所能去帮助他们。然而，另一个男孩小李却有着截然不同的经历。他因为一次意外，被人们贴上了“懒惰的人”的标签。尽管他内心并不认同这个定义，但随着时间的推移，他开始觉得自己确实如此。每当有人提到他，总是带着一丝轻视的眼神，这让他倍感压力。为了摆脱这个标签，他开始努力工作，尽力去证明自己并不是一个懒惰的人。但每当他想要放弃时，耳边总会回想起那个标签，让他感到无比沉重。还有一个女孩小芳，她曾是学校里的优秀学生，成绩优异，品行端正。然而，在一次考试中，她因为发挥失常，成绩下滑。人们开始给她贴上“平庸的人”的标签。尽管她内心并不接受这个定义，但随着时间的推移，她开始怀疑自己，觉得自己确实变得平庸。为了证明自己并非如此，她开始努力学习，争取恢复往日的辉煌。但每当她看到那些标签，心中总会涌起一股无力感。这些标签，仿佛一道无形的枷锁，紧紧地束缚着人们的心灵。他们开始按照标签上的内容来塑造自己的行为，而忽视了内心真正的渴望。标签成了他们生活的导航，却也成了他们心灵的牢笼。我想，这也许就是心理学家克劳特实验的真正意义。当我们被贴上某种标签时，我们往往会为了符合这个定义而调整自己的行为。而这种行为，又反过来加深了我们对标签的认同。于是，我们逐渐失去了自我，成为了标签的奴隶。然而，人生如此短暂，我们为何要让自己活在他人的标签下呢？我们为何不勇敢地追求自己的内心，做真正的自己呢？也许，我们应该学会撕下那些标签，让每个人都能自由地呼吸，自由地生活。让我们一起努力，撕下那些束缚我们的标签，寻找真正的自己，过上自由、充实的生活。让我们的心灵，不再受到标签的困扰，而是勇敢地追求梦想，成为独一无二的自己。【佳作赏析】：慧眼看世界，理性“贴标签”标签，是我们生活中不可或缺的一部分。无论是商品上的价格标签，还是身份证上的姓名标签，它们都承载着某种特定的信息，帮助我们更快地了解和识别事物。然而，当标签贴在人的身上时，情况就变得复杂多了。回想起我初中时的一个同学，小明。他成绩一般，体育不错，擅长打篮球。当时班上的同学给他贴上了“体育特长生”的标签。这个标签让他自己也对体育产生了浓厚的兴趣，每逢课余时间，他总是积极参加各种体育活动，甚至在学校的篮球比赛中担任队长。渐渐地，他的成绩也受到了影响，篮球成为了他生活中最重要的一部分。然而，当我们进入高中，新的环境，新的同学，一切都发生了变化。小明在新的班级里，不再有“体育特长生”的标签，他变得默默无闻，成绩也一落千丈。我问他为什么不再打篮球了，他无奈地说：“没有标签，我也不知道自己到底是谁。”这个故事让我深思。标签，真的能决定一个人的命运吗？我想，不尽然。标签只是我们对一个人或事物的初步了解，它并不能完全概括一个人的全部。正如心理学家克劳特实验中所示，当一个人被贴上标签时，他往往会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这也就意味着，我们每个人都在不断地塑造自己的标签，而这个过程，需要我们用慧眼去看待世界，用理性去对待标签。我想起了著名作家马克·吐温的一句话：“每个人都是月亮，都有不为人知的一面。”这个世界如此多元，每个人都有自己的独特性，我们又怎能用一个简单的标签去定义一个人呢？当我们给别人贴上标签时，也许我们正在限制他们的发展，甚至伤害他们的心灵。回到我自己身上，我曾是一个胆小怕事的孩子，总是害怕犯错，害怕被别人否定。然而，在成长的过程中，我逐渐明白，每个人都会犯错，每个人都有不完美的地方。我开始尝试接受自己的不完美，给自己一个宽容的标签：“勇敢的人”。这个标签让我在面对困难时更有勇气，也让我更加自信地迎接生活的挑战。如今，我已经学会了用慧眼看待世界，用理性对待标签。我知道，每个人都有自己的价值，每个人都值得被尊