小班亲子游戏游戏教案（6篇）

第第页小班亲子游戏游戏教案（必备6篇）作为老师,常常需要编写教案,而教案的编写是老师在实际教学过程中进行合理、必要的调整的基础。以下是我为大家收集整理的小班亲子游戏游戏教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小班亲子游戏游戏教案第1篇目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的本领，培育孩子大胆探究的精神。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子依照水位由低到高排队。3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？4、家长引导孩子察看比较水位与声音的关系。5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏爱好。6、亲子合作演奏唱歌，家长激励孩子边敲杯子边唱歌。7、亲子轮番当乐师、唱歌家、舞蹈家。活动反思：幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都乐意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿自动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能简单的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。小班亲子游戏游戏教案第2篇活动目标：1、训练幼儿学习躲闪跑，培育幼儿动作的快捷性、协调性。2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培育幼儿的动手本领。3、让幼儿同父母一起游戏，加强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的欢乐。4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。3、老师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。4、场地布置“大森林”，大同学装扮的新年老人。活动过程：一、活动导入①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小伙伴，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”②仿照游戏。老师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。放录音，老师：“小鸟在与同伴欢乐的飞旋”，幼儿带着家长学小鸟飞，老师提示：请鸟父亲、鸟妈妈和鸟宝宝都欢乐的飞起来。用同样的方法，搭配录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。③引入主题：“小伙伴，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”老师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小伙伴和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。二、活动过程①老师讲解小老鼠的制作过程：在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。老师提示家长和幼儿：“请家长尽量让孩子本身动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真快乐，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想方法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，老师：“刚才小伙伴们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们更改游戏的规定，比赛中不但要踩着老鼠，而且本身的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提示家长注意依据活动量为幼儿减衣物。三、活动结束①小结：“今日，小伙伴们玩得真快乐，看看谁获得的金牌最多，”让幼儿数数本身的奖牌，并进行比较评价。②歌曲“踩老鼠”：“小伙伴玩得真快乐，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今日玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和父亲妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。③结束：“游戏我们玩得真快乐，小伙伴和父亲妈妈一起表演唱得真好，你们今日玩得快乐吗？”“请你们把本身做的小老鼠带回家，和家里面的父亲妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。活动反思：亲子活动对家园联系起到了推动作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动布置，也使家长了解到了孩子各方面的本领程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。小班亲子游戏游戏教案第3篇游戏一：吸盘球飞起来活动目的：1、肢体肌肉的训练。2、通过游戏增长亲子关系及搭配本领。活动准备：1、吸盘球六个2、广阔的草坪活动过程：一、游戏玩法：1、幼儿负责站在抛球方。2、家长负责站在接球方。3、设定两方之间的距离。4、在两方的间距抛接吸盘球。二、游戏规定：1、一共抛六个球，家长接的越多为胜。2、可以组队以比赛的方式玩。游戏二：捕鱼活动目的：培育幼儿游戏中的合作本领。活动准备：背景音乐活动过程：1、老师教幼儿仿照小鱼，在水里游来游去。2、老师扮演捕鱼人，幼儿扮演小鱼，玩捕鱼游戏。游戏三：画泡泡活动目的：1、学习涂胶水。2、提高幼儿绘画本领。活动准备：画有小鱼的纸。活动过程：1、老师示范给小鱼添泡泡。2、幼儿操作，在画有小雨的纸上添泡泡。活动总结：此活动中，幼儿练习画圆圈，涂胶水粘东西，体会了游戏的欢乐！小班亲子游戏游戏教案第4篇游戏1：喂老虎——室内游戏游戏重点：要求有精准度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获嘉奖。（小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷）游戏2：打保龄球——室外游戏游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。规定：要求幼儿把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参加游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。游戏3：钓鱼——室内游戏游戏准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。游戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。游戏4：套圈——户外游戏游戏准备：1、小圈若干。印章。2、玩具若干。游戏玩法：每次请三名幼儿参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。游戏5：连环跳——户外游戏游戏准备：呼啦圈每组5个游戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到尽头，在跑回起点，把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。游戏6：抢钱——室内游戏游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参加游戏的可获得一个印章。游戏7：小猴运西瓜游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从启程点运到尽头，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。游戏8：乌龟爬爬爬游戏准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。游戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。游戏9：我喂妈妈吃果果游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。游戏玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（父亲）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。游戏10：母鸭带小鸭游戏准备：小鸭头饰游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到尽头，以速度快慢获得不同的礼物。游戏11：企鹅运蛋游戏准备：水果玩具若干游戏玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的'水果运输到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运输的水果多的家庭为获胜。游戏12：小袋鼠游戏准备：袋鼠头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧父亲的脖子，双腿夹紧父亲的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在父亲的胸前。父亲弯下腰，双手双脚着地爬行。游戏13：跳羊角球游戏准备：4个羊角球障碍物4个游戏规定：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物返回。游戏14：玩泥巴游戏准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮忙资料；泥塑模型；人数：20人一组。游戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。游戏15：钓鱼区游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。人数：5名幼儿一组。游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始！"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到！停！"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内（12分钟），谁钓的"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。游戏16：捉鱼游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，辨别放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。人数：每5人一组。游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。游戏17：打靶游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。游戏18：画五官区游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。游戏19：变魔术游戏目标：通过游戏培养孩子的视察比拟本领和语言表达本领，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的畅快。游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透亮玻璃杯两只，动物玩具两个。游戏玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水，吃什么胆固醇会高—德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中心，请孩子说说有啥创造，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是玄色的。）3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，持续视察有何变化？（光线是红色的。4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮番竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指游戏19：高兴投沙包游戏目的：培育幼儿快速跑的本领以及投掷本领游戏准备：篮子5只，沙包50个。游戏规定：此游戏为父亲（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在尽头，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向父亲（妈妈），站在跑道中离父亲两米的处所投向妈妈的篮子内，孩子和父亲要相互搭配。重复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。游戏20：找妈妈游戏目标：促进亲子情感，培育幼儿视察本领游戏准备：屏幕游戏规定：每一轮由五个家庭加入，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小伙伴从起点跑到尽头，再通过察看手找出本身的妈妈。看谁能在最短的时间内精准的找出本身的妈妈。游戏21：抢椅子游戏目的：培养幼儿及家长的灵敏本领游戏准备：椅子30张，鼓一架有规定：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭分开场地，然后削减椅子持续游戏，最后留在场地的家庭为胜。游戏22：拼图福游戏目标：培育幼儿与家长的合作才能游戏准备：5个福娃拼图。（分成9块）游戏规定：尽头处放有一块黑板，两名家长在尽头。两名幼儿从起点处开始运输拼板到尽头，家长立刻开始拼图，运完拼完且快捷的一组为胜。游戏23：袋鼠运宝宝游戏目的：锤炼家长和幼儿的合作活动和谐本领游戏规定：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点动身，最早到达尽头者为胜游戏24：抓尾巴游戏目标：察看幼儿的反映才能游戏准备：5个尾巴游戏规定：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。游戏25：赶小猪游戏玩法：幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶"小猪"（球）至对面的家优点，家长把"小猪"（球）放在羽毛球拍上返回到起点。游戏规定：运小猪时，中途摔下者输，游戏五对一组，遵守规定，完成任务者有奖。游戏26：小脚踩大脚游戏玩法：游戏分组同时进行，参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，绕过对面的障碍物（椅子）返回起点。游戏规定：走的过程中，孩子的脚不行离开大脚，若不当心滑下，在原地作好准备才可以再次启程，遵守规定的家庭可得五角星。游戏27：灌篮高手活动规定：请家长腰上绑一个箩筐，在指定的位置上去接孩子扔过来的球（不可用手帮忙）。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面，将球投到父亲妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。游戏28：丝巾游戏游戏规定：家长和孩子保持肯定距离面对面站好，家长先把丝巾紧紧巾在胸前，双手侧平举，快走至孩子处，（中途掉下丝巾者淘汰）将丝巾交给防孩子，孩子用同样的方法回来，坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。游戏29：运球游戏玩法：大人与孩子背对背夹着球（中大班）从起点到尽头，（小班与小小班胸贴胸夹着球），顺当到达者为胜。游戏规定：如中途掉球就算输；不能用手去碰球，家长不把孩子抱起来走。游戏30：游戏：抬小猪游戏玩法：家长和幼儿合为一小组，五小组一起参加游戏，听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着"小猪"（皮球）从起点走到尽头，先到尽头的前三组胜出，得一个五角星。游戏备注："小猪"运到半路若掉下可捡起连续抬着走。游戏31：穿越障碍游戏规定：父亲、妈妈分别坐在相反方向的独角凳上，宝宝坐在滑板上，从妈妈一边启程，手里拿着物品，穿越5米障碍物到达父亲方向，先到达者为胜。游戏32：扭扭绳游戏规定：每人发一条绳子，在老师的引导下发挥想象力，扭出各式各样的形状，两个小伙伴合作扭出一条美丽的图形，每个小伙伴可以拿2—3根绳子。游戏33：摘糖果游戏规定：幼儿进行弹跳伸手去摘糖果，可多次跳动，计时一分钟，比一比看谁摘得多，摘到后的糖果请幼儿共享。游戏34：捞鱼捉虾游戏规定：教会孩子学习使用小网兜或大汤勺，然后学习一条一条地捞鱼虾。当孩子娴熟游戏后，3个家庭一组的进行比赛，看谁捞的鱼虾最多。给胜利者奖品，然后将鱼虾放回盆子里。游戏35：小熊小熊没椅子游戏规定：先教会孩子和父亲、妈妈学习念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到"他"时，赶快找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。注意事项：1、先由父亲妈妈家上进行此游戏找出大熊。2、由幼儿组进行找出小熊。3、最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。游戏36：剪羊毛游戏规定：每组有一名家长和宝宝构成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。游戏37：向欢乐启程游戏规定：宝宝变成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），妈妈站在摇滚翘翘板上，头顶一本书。听到开始口令，宝宝往前跳，妈妈用脚不停的摇动翘翘板，头顶一本书（比赛过程中书不能落地），当宝宝来到妈妈面前时，妈妈要拿下已备好的小贴画帖到宝宝的身上，宝宝再返回开始点，依次类游戏38：小袋鼠摘果游戏规定：游戏分成3组，每个家庭为一组，妈妈扮演袋鼠，父亲扮演果子数，宝宝用筷子夹果子树上果子，放到袋鼠袋子里，游戏设为5分钟，最后比一比哪组家庭的果子最多，为获胜组。游戏39：舀舀乐游戏玩法：家长在起点用勺子把海洋宝宝从脸盆里舀出来，然后以最快的速度在中途指定地点把海洋宝宝倒到幼儿的勺子里，由幼儿把海洋宝宝倒进尽头的瓶子里，看哪一组最早把五颗海洋宝宝送完，哪一组就获胜。游戏规定：1、每次只能舀一颗，中途掉落捡起来连续游戏。2、小班可以用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。游戏40：送桃子游戏玩法：1、将水果挂在尽头的大树上，家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将本身的脚踩在家长的脚上，家长用手提住幼儿的双臂准备。2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点者为胜。游戏规定：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。游戏41：拼图乐游戏玩法：以家庭为单位，依照各年龄段（大班一张拼图为48块；中班一张拼图为30块；小班一张拼图为18块。）要求，在规定的时间内拼完一张拼图。游戏42：五环套圈游戏目标：培育幼儿手眼协调本领。游戏材料：五环25个游戏玩法：游戏开始前，五名幼儿站成横排排好队，五环分别放在五位幼儿的脚旁，游戏开始时，5位幼儿逐一拿起本身脚旁的五环逐一套到本身的身上。在同一时间里五环套完最快者为胜。要求幼儿每次只能拿一个环套在本身的身上，家长可以用语言激励，但不能帮忙拿地上的环或帮忙套环。游戏43：福娃迎奥运游戏目标：学习滚球前进，进展动作的快捷性与协调性；萌发对2023北京奥运的酷爱与憧憬之情。游戏材料：福娃头饰若干、彩球5个、障碍物10个游戏玩法：幼儿分成5队，分别为贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队。游戏开始，每队第一位幼儿滚球从起点启程，到达尽头，绕过尽头障碍物，把球滚回起点，用时最少的幼儿为胜。注意事项：1、听到哨声后才能启程，必需到达尽头绕过障碍物再把球滚回起点。2、幼儿在滚球时，手滚球前进。游戏44：福娃骑马到北京游戏目标：进展幼儿跳动本领和动作协调本领。游戏材料：竹竿，福娃头饰，红旗游戏玩法：小伙伴头戴福娃头饰，从起跑处启程。抓竹竿，一头跨下骑，当作"马"骑到尽头到北京，取一面红旗跑回。可以一人进行，也可三四位孩子一起进行比赛，谁先到达起点就算胜利。游戏45：赛龙舟游戏目标：培育幼儿齐心协力的合作精神。游戏材料：龙头、龙身游戏玩法：幼儿4～6人构成一条龙舟，站在起点线上，排在第一位的幼儿戴上龙头，后面每位幼儿身体背上一节龙身并双手搭在前一人的肩上，构成一条龙舟。老师发令后，各队向前进，到达尽头线的队即为优胜队。游戏规定：龙舟若在途中散架，应立刻重新组装好才能连续前进。游戏46：建奥运"鸟巢"游戏目标：练习用易拉罐垒高搭建房子。游戏材料：空易拉罐40个、滑轮葙4个游戏玩法：分四组进行竞赛游戏。每个幼儿在起点处用滑轮葙装上10个空易拉罐，拖运至尽头，以垒高的方式搭建奥运"鸟巢"（房子）。最快速度搭建成房子的为胜。游戏47：奥运直通车游戏目标：培育幼儿动作协调本领。游戏材料：阳光隧道5个，福娃玩具游戏玩法：幼儿爬过阳光隧道，抱到福娃玩具，结束游戏。游戏48：福娃敲钟游戏目标：练习在20厘米的宽道上平衡走。游戏材料：福娃面具、火炬、锣各五个，宽20厘米的平衡板五块。游戏玩法：参加幼儿分五组。幼儿带福娃面具，手拿火炬，走过平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲响锣。游戏49：锣鼓声声迎奥运游戏目标：1、进展幼儿的跳动本领，提高动作协调性和灵敏度。2、进展幼儿对颜色的认知。游戏材料：红绿相间的方格子若干并进行拼接游戏玩法：从起点启程，找寻同一种颜色的格子跳到尽头，敲响锣鼓。游戏50：欢乐一家人游戏规定：父亲妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，父亲妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，父亲妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。游戏材料：竹竿，福娃头饰，红旗游戏玩法：小伙伴头戴福娃头饰，从起跑处启程。抓竹竿，一头跨下骑，当作"马"骑到尽头到北京，取一面红旗跑回。可以一人进行，也可三四位孩子一起进行比赛，谁先到达起点就算胜利。小班亲子游戏游戏教案第5篇教学目标：1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。2、培育幼儿乐意用语言来表达本身的发觉和感觉。教学准备：1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。2、请配班老师帮忙说情景式环境的引语，老师扮成奇妙老爷爷的样子。3、小红花若干份糨糊教学过程：一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的爱好。（配班老师）今日呀，有位奇妙的老爷爷要给我们大家送来一样奇妙的礼物。让我们赶快把奇妙老爷爷请出来吧！（配班老师扮成奇妙老爷爷的样子走进教室说：小伙伴们好，我是奇妙老爷爷；本文我呀今日带来一个特别奇妙的口袋，里面有很多的珍宝。你们想知道有哪些珍宝吗？我今日要给小伙伴们出个难题，不准你们打开口袋用眼睛看，要想个有趣味的好方法来猜猜里面到底是什么？你们快想吧来告知我好吗？）二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征，并且用简单的语言表达本身的发觉与感觉。1、师：小伙伴的方法怎么样呢？让我们来请几