学生体质健康测试工作总结范文（5篇）

第第页同学体质健康测试工作总结范文（热门5篇）同学体质健康测试工作总结范文第1篇为贯彻落实学校体育“健康第一”的引导思想，切实加强学校体育工作的实在体现，我校非常重视《同学体质健康标准》实施和测试工作，在20xx年下旬对全校同学进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、积极宣扬，加强培训，提高工作质量。开学初，组织各班级体育老师进行培训，明确各班级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育老师对各班进行《标准》的测试项目及磨练方法的宣扬教育，让他们认得《标准》实施方法的紧要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让同学了解测试达标要求来督促自已平常积极自动地磨练身体。二、组织测试，保障安全。1、在测试前，对同学进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地布置测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和布置进行排查，订立认真的测试细则和安全措施，引导受试者做好充分的准备活动等。2、对各班级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各班级的必测项目，其他班级测试项目为：一、二班级测试投沙包、立定跳远。三、四班级为仰卧起坐、立定跳远。五、六班级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使同学能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假同学进行补测工作。3、在测试过程中，同学态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分同学抱着好玩的心态。高班级同学对耐力项目（400米）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但同学对跳绳感爱好，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。三、数据整理上报。在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向同学反馈，全部工作按时完成，测试数据真实、精准无误并适时完成数据的上报工作。四、同学体质健康测试实施情况总结反思。这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的气力是不可能在短期内对如此多的同学进行测试。同时积极发动，细心组织，合理布置是做好这项紧要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬优点，再上新高。同学体质健康测试工作总结范文第2篇《同学体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素养教育的决议》和国务院《关于基础教育改革与进展的决议》的一项紧要举措，是学校树立“健康了第一”的引导思想，切实加强学校体育工作的实在体现，是促进同学体质健康进展，激励同学积极进行身体磨练的教育手段，也是同学毕业的基本条件。为此，我校非常重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《同学体质健康标准》的实施情况总结如下:一、积极宣扬，提高认得、加强管理本学期初，学校利用班主任会、体育老师会议、“红领巾”广播站和板报形式对《标准》的测试项目以及磨练方法进行常常性的宣扬教育，帮忙同学了解健康的意义和磨练目的。让同学懂得只有坚持常常磨练才能加强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对同学进行宣扬进行教育。同时成立了《标准》工作领导小组。组长由邰兴盛校长担负，副组长由庄志良副校长担负，组员由级部主任、体育老师担负，领导小构成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和评价、适时汇总、统计和上报测试结果。给家长下发了一封信，对体质抽测的项目、标准、磨练方法进行了知会和培训，确保同学家长的培训与监督作用。二、重视效果，与各项体活结合实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更紧要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，同学积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后良好率平均达到了75%。以上对体育老师和和班级进行抽测，体育老师每学期抽测两次，班级每周进行单项抽测，学期中进行综合抽测一次，计入体育老师和班级量化考核。三、认真组织测试测试是实施《标准》工作中比较多而杂的环节。我校针对测试项目进行了分工，视力、体重、身高、肺活量等内容有卫生老师负责、运动项目有体育老师负责，录入有班主任老师负责，上传有分管主任负责，测试前学校对测试人员进行统一培训，确保测试工作的顺当进行。四、数据的收集、整理、分析和保存1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥当保存，每个同学都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入同学档案。2、测试结束后我们依据测试结果和评分成绩，写了一份同学体质健康情形分析材料，内容包括现状分析、存在问题和今后工作建议等。总之，在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬优点，再上新高。同学体质健康测试工作总结范文第3篇《同学体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素养教育的决议》和国务院《关于基础教育改革与进展的决议》的一项紧要举措，是学校树立“健康了第一”的'引导思想，切实加强学校体育工作的实在体现，是促进同学体质健康进展，激励同学积极进行身体磨练的教育手段，也是同学毕业的基本条件。为此，我校非常重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《同学体质健康标准》的实施情况总结如下：一、积极宣扬，提高认得、加强管理。本学期初，学校利用班主任会、体育老师会议、“红领巾”广播站和板报形式对《标准》的测试项目以及磨练方法进行常常性的宣扬教育，帮忙同学了解健康的意义和磨练目的。让同学懂得只有坚持常常磨练才能加强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对同学进行宣扬进行教育。同时成立了《标准》工作领导小组。组长由邰兴盛校长担负，副组长由庄志良副校长担负，组员由级部主任、体育老师担负，领导小构成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和评价、适时汇总、统计和上报测试结果。给家长下发了一封信，对体质抽测的项目、标准、磨练方法进行了知会和培训，确保同学家长的培训与监督作用。二、重视效果，与各项体活结合。实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更紧要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，同学积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后良好率平均达到了75%以上。对体育老师和和班级进行抽测，体育老师每学期抽测两次，班级每周进行单项抽测，学期中进行综合抽测一次，计入体育老师和班级量化考核。三、认真组织测试。测试是实施《标准》工作中比较多而杂的环节。我校针对测试项目进行了分工，视力、体重、身高、肺活量等内容有卫生老师负责、运动项目有体育老师负责，录入有班主任老师负责，上传有分管主任负责，测试前学校对测试人员进行统一培训，确保测试工作的顺当进行。四、数据的收集、整理、分析和保存。1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥当保存，每个同学都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入同学档案。2、测试结束后我们依据测试结果和评分成绩，写了一份同学体质健康情形分析材料，内容包括现状分析、存在问题和今后工作建议等。总之，在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬优点，再上新高。同学体质健康测试工作总结范文第4篇《国家同学体质健康标准》测试，我校依照领导到位，积极负责，慎重稳妥，重视实效，分层引导，整体推动的引导思想，广泛开展实施工作，圆满的完成了测试、上报、数据统计工作。在此，将我校实施《标准》的情况进行简要总结，以便巩固成绩，改进不足，促进提高，更好地落实《标准》的实施工作。一、结合实际，订立实施方案。依据《国家同学体质健康标准》要求，测试在每一年度的9—12月份进行。学校结合实际订立了适合本学校的实施方案，并对实施中的实在问题加以说明。二、加强宣扬教育在实施《国家同学体质健康标准》时，向同学进行宣扬教育，深入进行思想发动，帮忙同学了解健康的意义和磨练的目的。让同学了解实施《国家同学体质健康标准》的目的是为了促进他们加强磨练，提高体质健康水平；让同学意识到健康对人的一生进步进展的紧要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的紧要基础，让同学懂得只有坚持常常参加体育活动，养成坚持磨练身体的良好习惯，才能加强体质，提高健康水平。三、切实加强安全措施学校切实树立“安全第一”的引导思想，加强对同学的安全教育：一是对同学日常的体育磨练提出安全要求，防止损害事故的发生；二是测试前检查和了解同学的身体健康情形，有病或身体情形不好的同学，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给同学讲清测试细则和安全要求，引起重视。四、认真组织测测试是学校实施《国家同学体质健康标准》工作中较多而杂的环节。我校充分利用体育课和课外活动的时间进行测试，做到公正、公正、公开的评价每一个同学，并对每一个同学提出努力的方向。五．做好数据资料的收集、整理、分析和保存《国家同学体质健康标准》的测试结果和评分成绩，既是检查实施《国家同学体质健康标准》效果的紧要指标，也是对青少年儿童的身体情形进行追踪调查讨论的宝贵资料。学校建立和健全了同学体质健康档案制度，适时上报数据。六、不断探究讨论实施《国家同学体质健康标准》需要在今后的工作实践中不断探究和讨论，改进组织管理方法，不断积累阅历，总结出行之有效的组织管理方法，使《国家同学体质健康标准》的实施工作能够更加长期深入的开展，使我们的同学身体更强壮，更健康。同学体质健康测试工作总结范文第5篇《国家同学体质健康标准》工作总结《国家同学体质健康标准》测试，我校依照领导到位，积极负责，慎重稳妥，重视实效，分层引导，整体推动的引导思想，广泛开展实施工作，圆满的完成了测试、上报、数据统计工作。在此，将我校实施《标准》的情况进行简要总结，以便巩固成绩，改进不足，促进提高，更好地落实《标准》的实施工作。一、结合实际，订立实施方案。依据《国家同学体质健康标准》要求，测试在每一年度的9—12月份进行。学校结合实际订立了适合本学校的实施方案，并对实施中的实在问题加以说明。二、加强宣扬教育。在实施《国家同学体质健康标准》时，向同学进行宣扬教育，深入进行思想发动，帮忙同学了解健康的意义和磨练的目的。让同学了解实施《国家同学体质健康标准》的目的是为了促进他们加强磨练，提高体质健康水平；让同学意识到健康对人的一生进步进展的紧要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的紧要基础，让同学懂得只有坚持常常参加体育活动，养成坚持磨练身体的良好习惯，才能加强体质，提高健康水平。三、切实加强安全措施。学校切实树立“安全第一”的引导思想，加强对同学的安全教育：一是对同学日常的体育磨练提出安全要求，防止损害事故的发生；二是测试前检查和了解同学的身体健康情形，有病或身体情形不好的同学，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给同学讲清测试细则和安全要求，引起重视。四、认真组织测。测试是学校实施《国家同学体质健康标准》工作中较多而杂的环节。我校充分利用体育课和课外活动的时间进行测试，做到公正、公正、公开的评价每一个同学，并对每一个同学提出努