幼儿园实习生总结范文（7篇）

第第页幼儿园实习生总结范文（精选7篇）幼儿园实习生总结范文第1篇我是淮北师范幼师的同学，在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧古怪，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就自动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点；同时也认得到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育讨论理论的学习，常常疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地察看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不乐意本身吃饭，总想让父亲妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会激励幼儿让幼儿本身吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿本身学会脱衣裳穿衣裳，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不乐意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思考的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我本身睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师高兴的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。在实习初期的'时候，看到小伙伴椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会脱衣裳的时候，我会自动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我不行帮小伙伴处理生活中的琐事，假如有小伙伴碰到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会本身的事情本身做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的启程点和尽头都应是进展和提高幼儿的本领。小伙伴们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲谈。我试着让本身变成小伙伴，融入他们的生活，但这样却并不代表小伙伴会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天蓦地有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伙伴说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫本身今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我更改了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开始接受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小伙伴和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伙伴们给我带来了无尽的欢快，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么美妙，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出本身的看法。我们上完课后，她会自动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌控本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待本身的工作，重视阅历的积累，重视察看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本身的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如本身的态度虚心，察看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。而且，新老师还应当注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从本身的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立本身的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重本身，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规定；在游戏中，有游戏规定，老师必需在细小处树立威信。假如在细小处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内可以做到的。这个月经过的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认得到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消失掉，是的，谁都不乐意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭变化得成熟。或许这正是成长的代价。每经过过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。这就是我一个多月的实习心得，在这一个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了一个有意义，高兴欢乐的实习生活。幼儿园实习生总结范文第2篇我于20__年7月10日至20__年11月10日在_市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，本身适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。这个地方充分了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期4个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感本身的责任重点。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求本身，为人师表，各处注意本身言行和仪表，珍惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。20__年7月10日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上顶岗分队的客车历经3小时来到这里，实习学校的领导把我们布置好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的引导老师班级。我被布置到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的引导老师有一种似曾相识的感觉。清晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完本身，自此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘掉说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充分幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的`实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的引导老师尹老师。尹老师特别的热诚，在教学方面给了我很多的引导与帮忙。在这里我要向我的引导老师说一声“感谢”。感谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上本身有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是特别低落的，由于我已经谙习了大五班的同学和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大约布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能更改你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马更改了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始本身去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，本身在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的认得，同时，在那一瞬间感觉本身成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新老师本身带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最后直到实习结束一切都很成功和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就开始本身备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精准。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取引导老师的看法，弥补本身在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入特别紧要，为了吸取幼儿的注意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的个性进展，培育幼儿的制造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。察看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求本身，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们积极搭配幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特别狭小，什么材料也没有，因此创设起来特别的困难。我们三个老师在思考之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们本身动手做的，正所谓“本身动手，丰衣足食”。创设完成后本身感觉到特别的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使本身更加的完善起来。不光只要求本身完成就好，应当更加杰出的完成高质量的工作，这样才能更好的磨练本身。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”“优质课比赛活动”“案例课题讨论活动”“幼儿运动会”“组织大班考试”“师德师风演讲比赛”“六一儿童节表演活动”“主题课活动”“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对本身的激励。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认得和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里调配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的布置，积极搭配，完成任务。重视团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能显现分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对本身说一声感谢。感谢本身的努力，感谢本身的英勇，使我最后满载而归。信任这四个月的挑战生活对本身将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，由于我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”幼儿园实习生总结范文第3篇幼儿园实习生工作总结范文一幼儿园实习生工作总结范文二幼儿园实习生工作总结范文三在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。实习的工作也是我所爱好的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的爱好，这是我最大的一个收获了。现结束了实习工作，我也对本身这一个实习做一个总结。实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我本身喜爱才去做的。在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的学问，努力达到一个幼师的标准。半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群可爱的孩子建立起了友情，我们不仅是老师和同学，更是伙伴。我平常上课采纳我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。当我布置了让他们回家预习课本的学问作业，幼儿们回家便能通过家长的帮忙进行预习，这在第二天的课上，与他们进行问答，就能够加深他们对书中学问的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的本领，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的爱好。当然，我的实习也不是一直都很顺当的的，也是有碰到一些比较难解决的问题的，比如说刚进幼儿园的时候，由于是第一次跟这群小伙伴们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合他们的教学方法，闹了很多的笑话的。幸运的是在园里的老师们的帮忙下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的有趣味的地方，我开始本身去写教案，本身去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。实习给我的最大的感受，就是本身已经是个走进社会的人了，不再是个同学了，很多事情都需要本身去面对，只有当本身真正成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进行交流，让我变得更加有爱心、耐性，也更加温和了，做事也更加的细心了。我更懂得本身作为一个实习生，所需要去做的和学的东西都很多，都需要本身一步一步踏实的走过来。幼儿园实习生总结范文第4篇带着对美好将来的憧憬和希望，我来到了横溪镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本身的差异，有本身独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依照时间表，搭配所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极搭配他们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时，提示幼儿减衣裳喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽本身的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充分爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不谙习教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地紧要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要适时通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最紧要的是具备良好的职业道德，像母亲一样挂念和珍惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐性，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异。为了充实家长们的育儿阅历，每月都适时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互交流育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在搭配上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作本领有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之成功阅历，在学习上认真努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到本身不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了本身的`不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教育事业。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师!幼儿园实习生总结范文第5篇步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得欢快。和小伙伴做游戏是一件很欢快的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小伙伴们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必定不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来。所以老师要有敏锐的随机应变本领，不然怎样镇的住这些小伙伴呢。可是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必定会忽视一些孩子。激励语言活动中加添更多的表演游戏，既能让小伙伴玩的高兴，也能够磨练小伙伴的表演本领。在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小伙伴的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。可是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，谙习了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，准备排队。一个简单的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理本领，小伙伴能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小伙伴已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是基本上小班的孩子都不会独自穿衣裳和裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康进展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照料孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照料孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的老师。惋惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，予以更多的福利。老师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻挂念的问题，也是幼儿园老师应尽的职责和义务。各处可见，时时刻刻强调安全。这就需要老师注意察看那些简单摔倒的孩子，提示他们注意安全。当孩子有什么异常或者是有摔倒、磕伤，应适时自动与家长联系。做一个进取的自动者，适时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近不安全物品的时候还是要提示他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当适时做好与家长的沟通。随着交流的日益频繁，老师能够经过多渠道与家长交流。比如用飞信、家长群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景适时反馈给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园老师教的不好没关系，孩子的安全切记要管好。这句话明显是贬低了老师，没有换位理解老师的辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的安全是不可疏忽的部分。针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的顽皮。老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小伙伴用简单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新鲜事物的古怪心，应当激发其制造的思维，培育孩子的创新本领。孩子学什么和仿照本领极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小伙伴对于学习的理解本领是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能够加添印象刻在脑袋里。教学上应当订立出贴合此年龄阶段的游戏。记得老师上的染色游戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于颜色的敏感性，染色游戏能够激发孩子对颜色的爱好。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣裳给染了，丙烯染上衣裳是很难洗干净点，估量整件衣裳就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不恭维，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际启程，实事求是。在幼儿园不断教育上，就该实行区分对待的原则。需要老师经过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是不能够任意向外人诉说的，这是老师的原则。依据他们的成长的环境，订立出不一样的教育模式。顽皮的孩子就是会欺压别的孩子，予以适当的挫折教育，假如你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的激励，若果总是一向贬低他，或者随便说出我厌恶你之类损害孩子的话，使小孩子的敬重自己心受损，给他们蒙上阴影，不自信的.他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子制造一个欢快的幼儿园，老师随时要注意自我的言行举止。虽然说是要实行区分对待，可是我班老师却把注意力投给那些几个异常的学习，这是实行了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的异常关照。真正的一名合格的老师，就不应当只重视那些物质条件和关注那些惹人爱好的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特别的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的激励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，制造暖和的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自我要多看多学多问。要有自我的想法，自我的专业技能课要把握，同时也要把握必需的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们把握手工，手工能够说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有提高的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们需要的就是制造出一个不一样于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小伙伴上课时比较简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮忙时很大的，由于换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们常常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，假如今后要从事此行业的，此刻可要加把劲了。我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相比较较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，并且在决议事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。我发此刻给小伙伴拍照中就是不乐意让你拍，就用两只小手挡住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的情绪，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有情绪的，不要惹到他们了。可是也有的很乐意搭配的，还显现从众的现象。古怪心激发起爱好，也要求拍照，还摆出可爱的姿势，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。幼儿园传递的就是欢快健康，大家期望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这种欢快就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的老师不在可爱了，压力也变大了。这就是不一样阶段的教育要求。今后，期望再去见习过程的我们，依旧以一种进取的学习态度来对待自我的工作，连续再小伙伴面前呈现自我的个人魅力和一个良好的形象。幼儿园实习生总结范文第6篇带着对完美将来的憧憬和期望，我来到了幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依照时间表，搭配所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极搭配他们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时，提示幼儿减衣裳喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充分爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不谙习教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次提高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地紧要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要适时通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最紧要的是具备良好的职业道德，像母亲一样挂念和珍惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的