小学图书室学期工作计划（合集5篇）

第第页小学图书室学期工作计划（合集5篇）时间飞逝,让人措手不及,为了将来的工作,你必需重新开始。以下是我为大家收集整理的小学图书室学期工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学图书室学期工作计划第1篇一、引导思想近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素养教育”变化过程中，学校、家庭、社会需共同参加。中学图书馆作为对青少年培育教育的机构，在此占有紧要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为学问和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、爱好、学识的增长大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。二、工作目标1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，加添管理设备。2、加强阅读的宣扬的引导，使同学们爱好阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培育同学的理智感，使他们学以致用。4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科学问竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、实在工作1、管好用好图书资料，为教育教学服务。（1）利学管理各类书刊资料。（2）培育优秀的管理队伍。（3）加强新书的宣扬介绍。（4）做好书籍的修补和整理。（5）填写好各项登记表。2、见缝插针的开放时间充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。3、制度化的同学管理员队伍同学管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日对这支队伍要予以激励、引导和帮忙，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些同学更酷爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。4、形式多样的图书宣扬辅导。5、把握读者心理，供给优质服务。四、实施措施1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和同学的需要去做。2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体老师和同学打开，接受老师和同学的监督，认真听取他们的看法和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果适时公布，对优胜者大力表扬。4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理阅历以完善自我。我们将不懈努力探求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，充足更多的教职工和同学的需求。小学图书室学期工作计划第2篇一.图书馆，阅览室资料是学校教育的`紧要设施.有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。二.学校的图书馆有建设的远期规划和近期目标，逐年加添藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强阅览室和资料室的建设。三.学校图书室有图书账册，新购图书应适时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。四.执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。五.加强图书维护。严格做好防晒.防尘.防潮.防霉.防蛀.防火.防盗，同时要适时做好常常性的图书修补工作，提高利用率。图书借阅规定：一.学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。同学按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校布置专职或兼职老师负责管理，班级图书由各班班主任负责。二.管理人员要认真做好图书添置和借出登记，同学借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。三.按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必需持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。四.自发珍惜图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书细小的必需自发修补，损坏严重的或遗失图书的必需照价赔偿；有意损坏图书的除批判教育外，视其情节予以必要的纪律处分。五.图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。阅览赔偿规定：为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校老师和同学服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：一、珍惜图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。二、珍惜图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特别情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。四、珍惜图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者依据实际情况赔偿。小学图书室学期工作计划第3篇读书在一个人的成长中起侧紧要的作用。我校不断加强图书室的基本建设：布置图书管理员参加业务培训，重视其素养的提高；用于藏书建设的资金逐年加添，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为学校里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，渐渐迈进绚丽的书香人生，本学期订立工作计划如下：一、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣扬橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、珍惜书、多藏书的意识和习惯。3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。二、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的老师和同学在学习每一门课程时，供给认真的参考书目。只有“敬重并充足同学学习的需求”，图书室为同学的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对同学进行思想政治教育及学校教学的需要。同学图书应侧重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就加添新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是搭配学校有关活动，谙习各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是同学，人数最多的读者也是同学，所以购书要坚持同学为主、老师和同学兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与同学见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就便利了同学，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以同学为本的办室思想。4、制度化的同学管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位老师和同学借阅，假如没有一支同学图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对同学大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分同学经过选拔、培训，形成一支相对固定的同学管理员队伍，建立肯定的同学管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的＇作用。5、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向老师和同学进行图书宣扬和推举图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中搭配做好组织宣扬工作，事后尽量整理成馆藏文献及同学征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。6、把握读者心理，供给优质服务。小同学年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段渐渐向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不充足于课堂上所学学问，需要到图书馆找寻本身爱好的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的引导与教育。管理员必需扮演好教育工、忠实长者、知心伙伴、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师连续教育方面做一些实事，如向老师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的同学。对老师，还应适时供给教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供给便利。在图书室组织的活动中，要自动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。三、工作布置九月份：1、修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2、各班推举图书管理员，并召开图书管理员培训班。3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。4、搭配德育处做好署期读书笔记评比工作，并开展署期同学读后感展评活动。5、出好第一期黑板报和宣扬橱窗，并做好新书推举介绍。6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。十月份：1、开展读书笔记交流活动，对获奖同学进行表彰。2、对各班进行阅读课的引导，并到各班听阅读引导课。3、发放新生借书证，并进行借阅引导。4、更新宣扬橱窗和读报栏。5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。6、搭配学校中心工作，连续做好各类创建工作。十一月份：1、开展读书节活动。2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。3、搞好环境布置、清洁卫生工作。4、连续做好各类创建工作。5、做好20xx年度报刊杂志的征订工作。十二月份：1、做好阅览室图书添置工作。2、依照《中国图书分类法》进行新书编目。3、评比优秀图书管理员，并进行表彰。4、搭配学校工作，开展读书征文活动。一月份：1、召开优秀读书积极分子阅历交流会。2、做好图书、教学用书归还工作。3、总结本年度工作，部署下学期工作。小学图书室学期工作计划第4篇一、引导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，依据学校工作的要求，进一步认得新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室紧要性的认得，充分发挥图书室在教学和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣扬阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、珍惜书的意识和习惯。3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、工作措施1、调整藏书结构。争取为我们的老师和同学在学习每一门课程时，供给认真的参考书目。只有“敬重并充足同学学习的需求”，图书室为同学的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对同学进行思想政治教育及学校教学的需要。同学图书应侧重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就加添新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是搭配学校有关活动，谙习各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是同学，人数最多的读者也是同学，所以购书要坚持同学为主、老师和同学兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与同学见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就便利了同学，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以同学为本的办室思想。3、制度化的同学管理员队伍。图书室对一部分同学经过选拔、培训，形成一支相对固定的同学管理员队伍，建立肯定的同学管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。4、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向老师和同学进行图书宣扬和推举图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中搭配做好组织宣扬工作，事后尽量整理成室藏文献及同学征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。5、把握读者心理，供给优质服务。小同学年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段渐渐向形象思维与抽象思维并存的'阶段进展。孩子们不充足于课堂上所学学问，需要到图书室找寻本身爱好的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的引导与教育。管理员必需扮演好教育工、忠实长者、知心伙伴、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师连续教育方面做一些实事，如向老师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的同学。在图书室组织的活动中，要自动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。四、工作布置三月份：1、分发老师和同学用书，统计并调配书额的余缺。2、各班推举图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。3、订立同学借阅布置表，并布置图书管理员值日。4、对同学进行入馆教育，说明图书室各项制度，引导同学如何借阅。5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。四月份：1、做好图书室图书添置工作。2、举办图书室学问讲座，营造书香学校。3、开展老师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。4、组织新书展览及新书介绍。五月份：1、组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。2、推举《中华上下五千年》一书，开展一次讲故事比赛活动。3、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。六月份：1、各班借阅情况统计、总结，评比借阅先进班级。2、做好图书归还工作和整理工作。3、评比读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。4、总结本学期工作。小学图书室学期工作计划第5篇一、引导思想：本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准坚固结实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，依据学校工作的要求，进一步认得新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室紧要性的认得，充分发挥图书