体育教师自我总结（汇编8篇）

第第页体育老师自我总结（汇编8篇）自我概述就是对某一时期的个人情形进行综合、系统的概括,这有助于我们对本身的优点和短处有一个清楚的认得。以下是我为大家收集整理的体育老师自我总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。体育老师自我总结第1篇见习期的近一年来，我一直努力谙习本身的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：一、师德方面我遵守老师的道德规范，始终严格要求本身，身体力行，各处为同学着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，积极参加市教育局的新老师培训，参加学校里连续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率；另一方面，我不断的充实着本身的学科学问，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练本身的学科实践本领，并将它精准的运用到课堂里，从而更好更快的提高本身驾驭课堂的本领。二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动同学的积极性，激发同学的学习情绪，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过适时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对磨练身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学布置上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的积极性和运动参加本领。同时，课堂上我还采纳了老师和同学交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的本领，让同学成为真正的课堂的主人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式予以嘉奖，对同学予以激励和确定。我觉得这一设计对同学各方面本领的培育收到了肯定的成效。但是在本身不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的引导，本身有了很大的进步；有的同学要求嘉奖的积极性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较成功的教学模式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担负三班级（2）班的副班主任，积极搭配班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一、现在首要的任务就是连续提高同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。体育老师自我总结第2篇光阴如梭，忙繁忙碌的一年很快过去了，回顾xx年的工作重要有以下几点：一、重视师德师风建设本人平常能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能按时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，酷爱和挂念全体同学。平常能服从学校的分工，依照要求做好各项工作。二、细心施教，形成特色德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的紧要构成部分，在体育教学方面，我能依照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育学问，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三同学参加体育中考98%的同学都得了满分。下半年我们依照国家要求对同学进行了同学体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到进展，使同学的整体素养都能得到提高。三、细心组织，开展好体育活动在抓好本身体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一班级的广播操，并成功地组织了初一班级的广播操比赛，这样促动了初一班级的广播操的质量，现在的初一班级广播操质量受到了领导和同事的一致好评。同时成功的组织了校第七届田径运动会比赛；春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练，虽然因安全问题没能举办市运会，但我们是尽心尽力的准备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。四、一如既往的抓好政教处工作学校政教处工作纷繁多而杂，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的开展了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是开展多项活动，上半年我们围绕“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲比赛等；下半年我们重要是围绕同学常规习惯养成教育为主题开展各项活动，元旦我们成功地举办了“元旦文娱汇演”和“学校十佳歌手”比赛活动。这样既丰富了同学的业余文化生活，同时也提高了同学的各方面的本领。每月组织各班出一期黑板报，以培育同学的本领，同时认真对班主任的工作进行考核。遇事适时与班主任取得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不模糊，总是有始有终。五、适时冲电，潜心研讨由于我们处在学问快速更新时期，所以我在工作的同时，常常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题讨论，并常常写本身的心得体会，下半学期我写了《更改体育教学模式，提高课堂教学效率》参加了江苏省教育学会组织的论文评奖。总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人诚实，认认真真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身本领有限，工作中还有很多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。体育老师自我总结第3篇从大学毕业到来到毛坝之中业技术学校，从事体育教学已有六年的经过，在这六年的教学过程中，编写了不下四百篇教案，各种各样的格式的都有，在这些教案的编写过程中，有本身独立完成，也有教研组讨论完成。这些经过让我变得更加成熟，从一个只知道在书本上死搬硬套理论的新老师，走向一个能快捷运用各种技法、处理好新课标要求与学校实际的冲突，让我在学校工作中能独当一面。在教案编写过程中，本人对于教案的编写总结出以下几点看法。学校体育工作的核心任务是体育教学，怎样才能让我们的体育课更具吸引力？怎样才能把体育课上的好些呢？我认为首先应当在备课上下功夫，努力讨论教材和处理好以下几个方面：教材、同学、场地、教学环境、备课环境。因此，老师必需首先理解和谙习教学大纲，把握有关教材的“基本学问、基本技能、基本方法”（统称为“三基”），在依据同学的整体体育本领、体质基础及同学的心理素养水平和思想品德设计好因地制宜、新奇和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样才能达到预期的教学效果。1、备教材：谙习和精通教学大纲，按要求合理的组织教材老师在新的教学任务面前，首先是对比教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数。依据同学和本校的实际情况，布置好一学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性、辅佑襄助性练习及分组练习要认真推敲，分析教材的内容。在依据同学和学校的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能显现的错误和矫正方法等。老师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，同学就简单听懂、领悟、练习和把握。同时，体育老师应常常温习和查阅有关的体育学科学问，把握和讨论各项体育运动技术、技能和练习方法及重要培育目标，随时注意积累资料，多阅读体育书刊、报纸和观看有关电视广播，多参加教学活动和教学交流，积累教学先进阅历和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。2、备同学：依据教材要求，认真分析同学学情，处理好老师主导和同学主体两方面的关系在旧的教学观念下，老师重要存在着“教材、技术教法、老师、场地”为中心，忘掉了同学才是教学的主体。教学的主体既然是同学，那么教学的中心引导思想就应当围绕同学来订立。应依据同学的整体体育本领、体质、心理素养，思想道德水公平科学、合理、有效地布置课的内容，加强同学科学思维、磨练方法的训练及本领的培育，加强同学自学，独立工作本领、分析问题解决问题的本领，以及自锻自导本领、交往本领、表达本领、总结工作本领和创新本领的培育。在备课时还必需考虑如何调动同学学习的积极性，充分发挥同学的主观能动性，激发同学的求知欲，精选最优教学方法和节奏，擅长从教材的基本理论学问和运动技术、技能的科学性、应用性、挖掘趣味性、竞争性，重视以生动的手段说明体育“三基”与强身健体与社会进展的关系，使同学树立正确的体育观。老师在备课时必需认真讨论，合理布置。另外，教学备课的目的不是单纯教会同学“三基”的基础学问，它更紧要的是通过“三基”的传授，教会同学独立思考，学会科学的磨练身体的方法，不断地更新学问技能，培育同学的创新本领，让同学养成积极自动的自我磨练意识并充分融入到生活中去。3、备场地：依据教材和学情对场地要求，从实际启程，协调备好教学场地要求教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，是体育教学的基础，但由于身处农村中学，场地设施的并不很完善，是一个普遍存在的问题。那么，在备课的过程中，我们应依据教学内容的需要、同学综合本领和学校教学布置，合理的利用学校现有场地，认真组织和布置好教学场地。当然，我们在准备场地时还应注意是否与其它体育老师教学发生冲突。4、备教学环境：依据教材的内在的联系和特性，处理和设计好适当的教学环境教学环境，是指自发地影响人身心进展的一切外部条件的综合，就其内涵来说，包括诸如校际和班际交往、人际关系、学习气氛、课余生活、教学管理等社会性环境气氛。这些因素相互交织，凝集成一种较为稳定的风气，也是潜在的教学和教育因素。有人把这种教学和教育因素称为“潜在课程”。教学环境与体育教学效果是紧密相关，相互制约的，良好的教学环境是取得最优教学效果的前提。因此，在备课时，绝不可轻视教学环境的影响，设计的内容和方案要有助于加深和扩大其所学学问、激发同学学习的自动性和积极性，以促进同学多种本领的进展，所以在考虑课的设计时，要充分选择和利用教学环境，并与环境保持“动态平衡”，才能使备好的课发挥其整体功能。5、选择备课环境：集思广益，集体备课在备课时要提倡海纳百川、集思广益的方法，捉住每一次的集体备课，运用集体的气力来处理本身或他人不能处理的问题。当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，激励创新，不断探究。短时间不能统一的看法，通过专门的讨论讨论，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的紧要内容和手段，应积极参加。另外，老师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的本领，这样以便建立正确的运动表象。总之，备课也是一门艺术，课备的好坏，直接影响到你这节是否能按质按量得完成教学任务，每一位体育老师都应当备好课，做好课前准备，把本身所学的以及前人积累的阅历成果，更好地传授给同学。体育老师自我总结第4篇转瞬间，从20__年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。品德是决议一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义_思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力本身能做到。无论在什么情况下，我都没忘掉“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求本身。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此同学也有其特别性，小同学与中同学在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学中学两门完全不同的功课，在处理老师和同学关系时就要注意区分对待了。现在的中同学正处在一个特别的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是同学最直接最简单的学习对象，因此，我尽量的在中同学面前以高标准要求本身，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小同学时则有所不同，课堂上我严格要求本身也严格要求同学，但在课外我努力与同学做伙伴，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮忙同学健康成长。文秘写作网版权全部，全国公务员共同的天地!而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的时代，自身的学识相当紧要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我依旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中紧要的一部分。我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问好像一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的加添学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担负小学英语四班级和五班级的教学工作，同时担负学校九班级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九班级的体育中考任务特别沉重，但小学英语的教学工作依旧是我的工作中心。我常常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是重视技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我积极参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的引导，总结出本身的想法。特别让我快乐的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的确定也是对我的一种激励。今后我将一直花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计本领还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本身的不足，越做越好，全面而不失风格。体育老师自我总结第5篇时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。立刻就要转为正式老师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析本身，扬长避短，不断的改进本身。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此同学也有其特别性，小同学与中同学在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学中学两门完全不同的功课，在处理老师和同学关系时就要注意区分对待了。现在的中同学正处在一个特别的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是同学最直接最简单的'学习对象，因此，我尽量的在中同学面前以高标准要求本身，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小同学时则有所不同，课堂上我严格要求本身也严格要求同学，但在课外我努力与同学做伙伴，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮忙同学健康成长。品德是决议一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力本身能做。无论在什么情况下，我都没忘掉"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求本身。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担负小学英语四班级和五班级的教学工作，同时担负学校九班级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九班级的体育中考任务特别沉重，但小学英语的教学工作依旧是我的工作中心。我常常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是重视技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我积极参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的引导，总结出本身的想法。特别让我快乐的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的确定也是对我的一种激励。今后我将一直花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的时代，自身的学识相当紧要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我依旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中紧要的一部分。我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问好像一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的加添学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计本领还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本身的不足，越做越好，全面而不失风格。体育老师自我总结第6篇转瞬间，从20xx年8月份参加工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。本人具备良好的思想品德。这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。还有严格遵守学校各项规章制度，并积极搭配学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。无论在什么情况下，我都没忘掉“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求本身。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。在与家长的接触中，我注意方法方式，耐性细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的时代，自身的学识相当紧要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中紧要的一部分。除了参加新老师培训，还有幸参加了xx市海岛渔农村中小学老师“领雁工程”培训。虽然有了这些培训，使我受益匪浅，但我还必需多加努力学习，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将连续学习。在这一年里，我担负小学二、五、六班级的体育教学工作，同时还要担当各方面的体育训练工作，所以工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是重视技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中认真备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据同学学习的情况，即时反思并调整教学设计，尽量让同学发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还积极参加市区的论文和案例评比，有幸都获得了两次二等奖。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!体育老师自我总结第7篇四个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在引导老师的引导和帮忙下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我碰到了不少新鲜和专业的体育教学理论学问。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关学问、专业方法和技巧。在实践中尽量把本身塑造成为一名优秀的体育老师。二十中这个好像有些特别的学校，是真正让我成长的地方，首先，我从一名懵懂的同学渐渐的变化成一名基本成熟的老师；其次，我从从前的一名被管理者到现在的管理者；再次，从完全没有阅历到现在的渐渐成熟。这点点滴滴的进步都离不开实习过程中帮忙过我的人。首先，要感谢二十中给我们供给了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这里尽情的施展本身的才华。虽然我们的生活条件不是很好，但是学校尽其最大可能帮忙我们，让我们特别感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去。第二，要感谢的就是我的引导老师李老师和姜老师，是他们在我的教学工作中不断的进行引导，才使得我现在能在课堂上自若的给同学讲解学问，并运用各种方法去调动同学的积极性。是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为现在从容淡定的我。第三，就是要感谢一直陪伴着我，让我高兴让我忧的同学们，他们见证了我的成长，也是他们促进了我的成长。你们的真诚、善良，使得这半年的生活多姿多彩，同时也让我重温了一次高中时代的美好记忆，或许是初为人师，总感觉他们充斥了我的全部生活，为了他们的进步而快乐，为了他们的顽皮而苦恼，信任跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美好的记忆。也要感谢一起实习的小伙伴们，是她们的关爱，让我进一步的感受到家的暖和，是她们的'细心帮忙，让我快速的融入其中变化本身的身份，更好的适应这里的环境。除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去掌控课堂纪律，如何去处理一些同学与老师、同学与同学之间的冲突，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去调配课堂时间等等。实习，我最大的感受就是当老师不简单，当一名好老师更不简单。老师的职责简单来说就是把学问传授给同学，让同学学会、让同学理解、让同学把握。而体育老师更应当让同学认得体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业学问实践，不仅要学会让同学理解体育学问，更紧要的是学会怎样和同学沟通，怎样去和同学互动，调动同学的积极性，让同学成为学习的主体，本身成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。在教学过程中，教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，充足了不同类型同学的要求，同学上课积极性高，能在老师的要求下积极磨练，对同学本身体质的加强起到了很大的作用，从而较大地提高了同学的体育成绩。本身还狠抓健美操队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现"严"字，又要有爱心。学年初，我就针对本队的实际情况，订立了一套各队考核嘉奖制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队交流，谈心，挂念他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。实习中我发觉了本身的不足，需要改进：1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更研讨新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使同学的身体得到较全面的磨练。2、培育本身应用所学的教育理论察看分析教育问题的本领和爱好。可能的话，进行教育调查，有利于本身的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时同学的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，适时在教案中写好课后小结。日子过得真快，转瞬即将离开这里，结束我的实习生活。回首曾经，我们辞别了上学前的惴惴不安的心理，辞别了课堂上青涩稚嫩的模样，辞别了大学里散漫的自由生活，辞别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了、我们成长了。现在学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述了它已经从严格的管理，美丽的学校的形象根植在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个紧要阶段，成为我们每个人青春时间里的绚烂一笔。实习的结束，是一段故事的结束，同时也是一段故事的开端。我想，不管我们在哪里，不关我们是成功还是平淡，有一点我会清楚的记得：我曾在二十中有过令我难忘的美好时间，我永久都会记住这里的每一个人，每一件事。最后，特别要感谢王老师，在她的大力支持和帮忙下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了学问、增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，予以了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。体育老师自我总结第8篇不知不觉，我担负xx试验中学中学体育老师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将这一年的工作情景评价如下。一、教学工作：初一的同学刚刚踏进中学学校，对体育的学问的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身订立了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律能够削减损害事故的发生的同时，加添他们的训练度，这样，同学尽快学好了技术，构成技能，在考试中部分同学也取得了比较优秀的成绩。“欢快体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和同学的心