新年里的开心事教案（6篇）

第第页新年里的高兴事教案（热门6篇）新年里的高兴事教案第1篇活动目标：1、进一步了解春节的风俗习惯。2、画出新年里最欢乐、最新鲜的事情。3、选择合适的`颜色和形式表现新年的好心情。4、乐意交流，清楚明白地表达本身的想法。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、在活动室营造春过年的气氛。2、幼儿自带过年的照片。3、挂图《贺新年》。4、剪刀、胶棒、各颜色纸、油画棒，有关春节习俗的录像。活动过程：一、激发幼儿学习爱好今日，我们班的小伙伴带来了过新年的照片。请幼儿向同伴呈现，介绍本身带来的照片，相互讲一讲本身和家人是怎样过新年的。二、观看春节习俗的录像1、提问：过新年的时候人们都做了些什么事情？2、小伙伴们看在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（快乐、高兴、每个人的脸上都喜洋洋的.）3、你们能把本身新年里发生的事告知老师吗？你们的心情是怎么样的？（引导幼儿大胆叙述本身新年里是一些高兴事）。三、揭示课题听了你们那么多新年的高兴事，我也很高兴，所以，老师要送你们一件礼物，出示《贺新年》，引导幼儿一起边看边说。小伙伴们是否想画一画本身新年里的高兴事。四、画画新年里的高兴事1、启发幼儿讨论什么颜色和形式画出新年里的高兴事。2、幼儿自主选择本身喜爱的颜色和形式画出新年里的高兴事。3、幼儿作画，老师巡回察看并适合引导。五、赏识、交流作品，进一步体验新年的欢乐1、幼儿将本身的作品呈现在自由墙上。2、想同伴介绍本身为什么要用真有的颜色与形式来表现新年里的高兴事。3、作品互评：请幼儿说说那些画给人欢乐、热闹的感觉。活动延长：赏识儿歌《过春节》。教学反思：教学过程中，幼儿积极搭配，认真尝试，在自主练习里取得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。新年里的高兴事教案第2篇活动目标1、进一步了解春节的风俗习惯。2、画出新年里最欢乐、最新鲜的事情。3、选择合适的'颜色和形式表现新年的好心情。4、乐意交流，清楚明白地表达本身的想法。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备1、在活动室营造春过年的气氛。2、幼儿自带过年的照片。3、挂图《贺新年》。4、剪刀、胶棒、各颜色纸、油画棒，有关春节习俗的录像。活动过程一、激发幼儿学习爱好今日，我们班的小伙伴带来了过新年的照片。请幼儿向同伴呈现，介绍本身带来的照片，相互讲一讲本身和家人是怎样过新年的。二、观看春节习俗的录像1、提问：过新年的时候人们都做了些什么事情？2、小伙伴们看在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（快乐、高兴、每个人的脸上都喜洋洋的。）3、你们能把本身新年里发生的事告知老师吗？你们的心情是怎么样的？（引导幼儿大胆叙述本身新年里是一些高兴事）。三、揭示课题听了你们那么多新年的高兴事，我也很高兴，所以，老师要送你们一件礼物，出示《贺新年》，引导幼儿一起边看边说。小伙伴们是否想画一画本身新年里的高兴事。四、画画新年里的高兴事1、启发幼儿讨论什么颜色和形式画出新年里的高兴事。2、幼儿自主选择本身喜爱的颜色和形式画出新年里的高兴事。3、幼儿作画，老师巡回察看并适合引导。五、赏识、交流作品，进一步体验新年的欢乐1、幼儿将本身的作品呈现在自由墙上。2、想同伴介绍本身为什么要用真有的颜色与形式来表现新年里的高兴事。3、作品互评：请幼儿说说那些画给人欢乐、热闹的感觉。活动延长赏识儿歌《过春节》。新年里的高兴事教案第3篇活动目标：1、进一步了解春节的风俗习惯。2、画出新年里最欢乐、最新鲜的事情。3、选择合适的颜色和形式表现新年的好心情。4、乐意交流，清楚明白地表达本身的想法。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、在活动室营造春过年的气氛。2、幼儿自带过年的照片。3、挂图《贺新年》。4、剪刀、胶棒、各颜色纸、油画棒，有关春节习俗的录像。活动过程：一、激发幼儿学习爱好今日，我们班的小伙伴带来了过新年的照片。请幼儿向同伴呈现，介绍本身带来的照片，相互讲一讲本身和家人是怎样过新年的。二、观看春节习俗的录像1、提问：过新年的时候人们都做了些什么事情？2、小伙伴们看在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的`（快乐、高兴、每个人的脸上都喜洋洋的.）3、你们能把本身新年里发生的事告知老师吗？你们的心情是怎么样的？（引导幼儿大胆叙述本身新年里是一些高兴事）。三、揭示课题听了你们那么多新年的高兴事，我也很高兴，所以，老师要送你们一件礼物，出示《贺新年》，引导幼儿一起边看边说。小伙伴们是否想画一画本身新年里的高兴事。四、画画新年里的高兴事1、启发幼儿讨论什么颜色和形式画出新年里的高兴事。2、幼儿自主选择本身喜爱的颜色和形式画出新年里的高兴事。3、幼儿作画，老师巡回察看并适合引导。五、赏识、交流作品，进一步体验新年的欢乐1、幼儿将本身的作品呈现在自由墙上。2、想同伴介绍本身为什么要用真有的颜色与形式来表现新年里的高兴事。3、作品互评：请幼儿说说那些画给人欢乐、热闹的感觉。活动延长：赏识儿歌《过春节》。教学反思：教学过程中，幼儿积极搭配，认真尝试，在自主练习里取得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。新年里的高兴事教案第4篇一、活动设计。“春节”是我们既传统又盛大的节日，每个人都为此感到自负！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个欢乐的“春节”。回到幼儿园后见到老师和同伴，确定有很多高兴或难忘的事情要相互倾诉、交流。依据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。二、活动目标。1、引导幼儿回忆新年里发生的高兴事，进一步感知我们传统节日“春节”的热闹与欢乐。2、懂得现代生活的美好，酷爱本身身边的人。三、活动准备。课件《新年里的高兴事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪、浆糊等）。四、活动过程。（一）赏识课件《新年里的高兴事》，引出主题。重点提问：师：过节高兴吗？我们都在假期里过了一个快乐的春节！我们先来看看他们是怎样过节的.？（幼儿观看课件，老师在旁边介绍）小结：我们盛大的传统节日“春节”可真热闹！家家户户团团聚圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的高兴事真多！（二）讨论新年里的活动。重点提问：1、人们在过年的时候都喜爱做什么事情？2、在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？3、过年时，你最高兴的一件事是什么？小结：我们小伙伴在新年里也有很多高兴的事情，（如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等）。高兴的事情能让我们心情快乐，我们要把高兴的事情用画笔记录下来，这样才不会忘掉！（三）画画“新年里的高兴事”。1、幼儿看课件来作画。2、师依据幼儿绘画情况进行适当引导。（四）“过新年”画展。把幼儿作品放在“展览角”呈现，供其他幼儿参观。新年里的高兴事教案第5篇1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。3、尝试与他人合作制作花烛。录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、皱纹纸、卡纸等。一、观看录像，感受正月里（春节、元宵节）的节日。1、观看有关传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的阅历。2、帮忙幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。二、谈话活动，回忆本身过节的情况。1、“小伙伴们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很快乐，那现在来说说咱们本身是怎么过节的好吗？”2、孩子回忆叙述本身过节的情况。3、“正月十五看花灯，吃元宵汤圆，小伙伴们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”4、孩子叙述过元宵节。认得各种花灯，激发幼儿本身制作花灯的爱好。5、赏识花灯，说说本身喜爱的花灯的名称。6、讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，老师引导，提示幼儿合作制做呈现作品，赏识评论。将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家赏识，激励幼儿制造性地用废旧材料制作花炷。新年里的高兴事教案第6篇活动目标：1、画出新年里最高兴的事。2、知道用暖色调来表现过年热闹的生气。3、选择合适的形式表现新年的好心情。活动准备：1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。活动过程：导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。一、画画新年里的高兴事。1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么颜色来表现这些高兴的事情呢？老师举例子，使幼儿感知颜色的冷暖，