热期中考试后的总结（合集8篇）

第第页热期中考试后的总结（合集8篇）热期中考试后的总结第1篇——写给爸妈和本身的话这次的其中考试，好像多年前的一只绊脚石，将我狠狠的绊倒，心中少了一份自得，多了一份踏实。成绩平稳了几年，这次他们好像反法联盟一般，向我这个半吊子的“拿破仑”发起了狠狠的攻击，“百日王朝”失败，我回到内心深处，深深的反思了这次“战争”。重挫我的第一门科是数学，别的不说，就看马虎就扣了我十多分，特别是那道八分的题，一个字没写就被扣完了，我自愧。原以为上110分时必需的，但成绩出来一看傻眼了，95分。我总结一下失败的原因————轻敌。别人一般都是难的不会做，而我的确大错不犯、小错不断。基础学问扣了9分，计算题扣了5分，可谓聪慧一世、糊涂一时啊！其次就是政治，可谓政治乃一门背科，而我亦将其倍的滚瓜烂熟也，但也疏忽了一点，由于本次政治我失分最多的是选择题，扣了8分，这已经不是背不背的问题了，而是平常积累，惋惜，我是个宅男。最后就是英语，从总体上看，我败在了从前，初一的学问忘完了，这不，本次有十八分考到了初一初二的学问。其次就是阅读，针对这方面，我已订立了学习计划，阅读英文名著，体会写作手法，牢记英语单词，熟用英语语法。接下来，我想来谈谈我以后的学习目标，本组有实力的不多，仅二人，我非也。但我这次的目标是想要超过张潋泷，其实只要我努力用心，提高英语、数学、政治就能与之抗衡了，其实我们两个心知肚明，我真的比张潋泷差吗？不，弱者即庸人，而我，非庸人！我就不信，我用努力用汗水莫非就不能超过张潋泷吗？不，我计算过不，我计算过不，我计算过，只要数学提高20分，英语提高10分，政治提高8分，就能和张潋泷抗衡。想要提高学习，必需订立一个学习计划，以下是我今后的计划：1、少玩电脑多读书，我想过提分，可终归是空想是无用的，单凭想象就能提高30多分是白日做梦，所以我肯定要多级英语、政治。2、勤奋、努力多做题，数学的失误让我明白了一个道理，学习在于课堂，积累在于平常，上课认真听讲，平常多做习题，提高本身的运算本领，开发大脑更深层次，加添本身的习题库，搞懂不会的题目。如此，知己知彼、百战百胜。对于其它科目我也相应的给本身提出了目标，屋里这次93分，下次争取95以上，化学这你96分，下次争取考100分，历史这次95分，下次也争取考100分，语文93，下次要上95分以上。这次的分数目标仅仅只是下次的目标，而卧希望下次的成绩有所精进，重振当年雄威，而下次锁定的目标在这次之上。这次考试的失误并不代表下次考试的失误，宁愿做一只弹簧，稍稍落后，稍作整顿，然后发动全力一击，超越自我水平，发挥自我实力。不愿做一只纸老虎，外强中干、色厉内荏、反挫后一厥不起。热期中考试后的总结第2篇这几天期中考的成绩都下来了。同学们考得怎么样呢？考得不好？没关系，不管好坏它都已经成为过去，终归这还不是中考，影响不大。现在最紧要的是做好对期中考试的总结，适时调整学习的战术。那么在接下来的学习中我信任你们会获得好成绩。一、针对期中考试作整体总结大家先对本身的期中考试整体情况做一个总结。总结一下本身成绩进步或者不理想的原因，例如可以问问这次考试，你是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？假如上升，是由于题目适合你？还是同水平的同学显现了失误？还是你的水平真正上升了？假如下滑，问题又出在哪里？初三每一次的考试排名都特别紧要，这关乎与能否考进一所好的高中学校。在总结问题的期间，衡量本身的位置也是相当紧要的。二、针对考试学问点总结学问点的总结是初三期中考试总结最紧要的一环。所以同学们要努力做到以下两“不”：一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里，这就是很多初三老师都建议同学有本身的错题本的原因了。二是不“就题论题”进行总结，“就题论题”的总结只会让你在下次考试中掉在一个相像的陷阱里。三、吸取阅历，总结考试技巧初三的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考：1、这次考试你的策略是什么？时间布置是否合理，有没有显现先紧后松或先松后紧的现象？2、有没有显现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？假如有，你要怎样让本身记住这个血的教训？3、实在到每门学科。数学是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？英语听力是否由于纠结前面的内容而影响了听后面的内容？等等。同学们，请把你的总结记下来，这都是你最宝贵的阅历，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回顾和吸取教训。假如能做好对期中考试的总结，适时调整学习的战术，那么在接下来的学习中你们会获得意外的惊喜。热期中考试后的总结第3篇同学们，紧张的期末考试已经过去，但我要提示大家的是不能忘了总结反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。其次，我们要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假如你还是沉醉在短时间的成功中，失败是迟早到来的结局。在顺当登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。而考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们第一百次跌倒也要第一百零一次爬起。所以，我们首先要调整心态，以快乐的心情投入到紧张的学习生活中。想要取得成功，必需先定目标，目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得成功。最后的总体目标，是由一个个切进的实在目标渐渐递进而实现的。而达到目标的要点是勤奋，勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上那个才会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的，但勤奋并非只是简单的忙繁忙碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，或许是缺少思考和反思，还未认得到本身学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行，所以必需依据本身的实际情况，订立适合本身的学习方法，从而达到理想的学习效果。期末考试之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来共同努力吧！热期中考试后的总结第4篇通过期中考试座谈会，让我了解到我校初三考试在县中的排名情况，就数学这一科来说与升级考试相比成绩有所提高但与其他学校相比还存在肯定差距，特别是平均分与低分率方面差距较大。反思前一段时间的教学工作，自知还有一些不足的地方。1、对于那些学困生关注不够，更多表现在对其纪律教育较多，不让其影响课堂纪律，而在学习上重视不够，致使期中考试时低分率较高。2、平常教学，对于那些成绩很好的同学自认为他们基础好，所以课堂上在基础题方面对他们提问较少，致使考试中部分学习较好的同学在计算，作图一些基础题中失分，致使这次考试优秀率也不太好。3、平常对同学布置的任务落实不够，大部分同学的'星期作业，虽然都批了也改了，但是没有挂念他们是否是独立完成的。有时感觉有些同学的作业不像是本身做的，但却没有进一步去落实。另外，课堂上为了赶进度对同学提问不够，没有给同学留下充分的时间去思考。针对当前现状，改进措施如下：1、树立目标，狠抓低分率和优秀率。一方面，对于学困生，首先要树立他们的自信念，平常多和他们谈心，让他们认为来学校并非只为混一张毕业证。其次，针对中考中常见而又易学的题型，让他们多进行练习，像计算、解方程、统计、概率方面的题。当然就这一类题对与他们来说学起来也并非易事，可以采纳一对一的形式让上等生一对一的带那些中等生做稍有难度的题，而中等生一对一的帮那些学困生做简单题，让他们人人有题做，人人有事干，争取让他们都有所进步。另一方面，基础较好同学，帮他们找原因，引导他们学习方法，培育好的学习习惯，争取让他们的数学成绩有所提高。另外平常还要加强训练力度，针对中招常见题型要多训练，争取让他们在基础题上不失分，中等题都能得全分，而压轴题上力争能得分，从而提高同学的优秀率。2、着眼“双基”，打好基础。基础学问是数学考试的紧要构成部分，分值比重点，也是解决中、高档题的依据，学好和用好基础学问，在学习中应注意以下几点：首先要明确概念的本质特征，要坚固把握定理、公式、法则，弄清性质、公式、法则、定理的条件与结论并会推导证明，要能正确运用，不能混淆，不能错用。其次要擅长系统整理，将若干学问点进行归纳整理，使之形成“学问链”“学问网”重视学问的内在联系，挖掘学问的内涵和外延，重视数学思想的归纳及运用。再次基础学问要联系实际，联系生活，数学中的很多学问，如：存款问题，电费、水费问题等，都来源于生活，反过来又为生活服务，充分体现了数学的广泛性及其价值。最后，选择快捷多变的复习方法。综合多种教学方法不仅可以促进同学把握学问，更能培育同学的学习爱好.讲授、提问、自学、练习、讨论交流等多种复习方式，能让同学从不同的方式中磨练得会听、会想、会说、会问、会总结，达到复习提高的目的.3、养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，谙习把握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高本身的分析、解决本领，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出本身的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出本身的错误所在，以便适时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让本身的精力高度集中能够进入最佳状态，在考试中能运用自若。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时随便、马虎、大意，往往在大考中也会这样，故在平常培育同学养成良好的解题习惯是特别紧要的。4、调整心态，正确对待考试。首先，应把重要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试中绝大部分的也是基础性的题目而对于那些难题及综合性较强的题目相对较少，碰到这类题要认真思考，尽量让本身理出头绪，做完题后要多总结归纳。同时，调整好本身的心态，使本身在任何时候都要冷静，思路有条理，对本身要有信念。最后，在考试前要做好准备，练练常规题，把本身的思路打开在保证精准率的前提下提高解题速度。对于那些简单的基础题要有非常把握拿全分；对于那些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使本身的水平正常甚至超常发挥。热期中考试后的总结第5篇期中考试结束了，这次考试比上次有些退步。我认真分析了原因：一、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。二、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累。三、复习没有重点。重要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令本身充足，虽然上了100分，但也没有发挥出本身应有的水平。这是什么原因呢？重要是本身思想上的问题，我总认为数学没什么，靠本身的功底完全可以应付，但是事实与本身所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是本身的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使本身的阅读本领有所提高。总之，对于考试不能临阵磨枪，要重视平常的积累。擅长发觉，擅长理解，擅长思考……“学而不思则惘，思而不学则殆。”努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为本身的目标而奋斗。热期中考试后的总结第6篇考试后，我最挂念的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对学问把握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白本身在哪里失分了，找出原因，适时弥补。我们必需总结失分的原因，实行措施，加以补救。这次考试不理想的原因如下：1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。2、平常没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严重。认证弥补，加以改正。实行正确的方法学习。语文，要多看课外书，提高作文水平。由于现在语文写作占很多分。数学，是我最好的一科也是最致命的一科。由于有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。政治，是我有史以来，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成绩肯定有所提高。世上无难事，只怕有心人。只要有心，没什么不能成功的！热期中考试后的总结第7篇每一次大考过后我都会与忱儿一起坐在桌前认真的总结，我会告知他家长会内容，也会一起分析考试的失误与阅历。有时说着说着我们都有豁然开朗的感觉，又有时会对试卷上某一处低级失误哑然失笑。今日下午这样的工作再一次进行……1，对数学期中试卷某道错题的分析：数学可以说一直是儿子的强项，不论是他的逻辑思维本领、计算本领还是考虑问题的条理性及细心程度一直是让我比较放心的。唯一有一点就是老看错题，这次考试这样的错误又发生了，以至于最后连班上的平均分都没达到，这可是从没有过的现象。儿子说，考试前一秒还提示本身肯定要认真审题，不知道怎么就将x看成了x的平方。还说，这样的考试没有一点难度，只有一道填空题本身花了三分钟思考，其它的题没读完就知道怎样做了。他还觉得很古怪，班上有好几位同学在同一个地方看错了，甚至本身的同桌特别细心的马梦雅也与他发生一模一样的错误。这就古怪了，就算看走眼也不至于同学们在同一个地方看错。我问忱儿这道题练过没有，他说练过多次。这次考试是将两道题揉合在一起考，平常那里都是x的平方，这次改成x，于是就看走眼。知道了，问题就出在这里。考试比较简单，于是审题就马虎，仿佛的题目潜意识里产生思维定势，接着就误导本身看走了眼。问题找到了，就有了解决的眉目。这下忱儿有了豁然开朗的感觉，信任下次再简单的题他都会认认真真的审题，不让眼睛误导本身。另外，进入初二随着数学题目难度的加深，发生题没读完就开始做的情况会削减，看错题的现象也肯定会削减的。2，英语与语文考试的分析：英语学习成绩基本上稳定了下来，140分的分数在ab两班排十名左右，苏老师说忱儿学问的把握比较快捷，但需要提高词汇量，词汇量上去了他还有很大的提升空间。这个问题老师还真说到了点子上。由于忱儿在小学期间背过《新概念》，长期看过《洪恩环境英语》，但从没要求他背过单词。于是激励儿子，你记忆力原来就不错，背单词还不是小菜一碟，关键靠坚持，我们争取在初二以前把这个问题解决掉。忱儿对本身信念满满。倒是原来的弱项语文考试这次表现不错，班上28名男生只有4名上120分，忱儿就是其中之一、分析了一下试卷，其中基础学问一分未扣，文言文部分失分较少，作文得分正常，扣分的大头在阅读理解，重要表现在答题不严谨，不全面，不到位。看来忱儿平常在语文学习的态度上比较认真，但做阅读理解类题目技巧尚缺，这倒也不是大问题，技巧的东西加强训练是能把握的。忱儿说以前每次考语文都觉得时间紧