初中数学教师年终工作总结8篇

第第页中学数学老师年终工作总结8篇中学数学老师年终工作总结篇1如何做一份工作总结，如何使你的工作总结看上去更专业有水平，如何使你的工作总结排版更加完美？工作总结报告做的好不但仅看的是报告的排版问题，更看重的是报告的内容是否更加专业，有质量感。我介绍一家工作总结写的完美的网站，你的选择没有错。我自从被聘为中学一级老师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：我始终担负两个班的语文教学任务，到xx年为止还担负班主任工作，自工作以来我始终兢兢业业，关怀自护每一个孩子，做同学的良师益友，我所教的班级成绩优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤教育下，一批批德才兼备的优秀同学升入高中。xx年，由于工作杰出，我担负班级主任一职，并承当两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平常注意自身的一言一行，为人师表，首先垂范，我时刻把班级的工作放在心中，把班级的同学放在心中，把班级的老师放在心中。受苦在前，享受在后。工作中我和老师细心沟通和沟通，在群众中树立了较高的威信。我擅长创新工作思路，为把班级工作搞得有声有色，我付出了全部的精力和智慧。xx年我探究实施记分制量化考核细则，受到领导和老师们的欢迎，使班级工作有章可循，打开了班级工作的新局面；xx年年我在班级中实行一日流程管理，使班级的工作良性进展，而且上了一个新台阶；20xx年，我又结合一日流程管理推出了班级细节化管理，使班级的工作效率在原来的基础上又有了更大的飞跃。每一条工作思路的背后都有艰苦的付出和辛勤的汗水。我爱研讨业务，喜好试验新的教学模式。1999年就获得省优质课二等奖，后被评为市级语文教学能手，我没有停住前进的脚步，我为了使我的业务水平再提高一个层次，我不绝找寻机会外出学习，并在工作中探究新的教育教学思路。xx年年我光荣的被评为潍坊三中首届名师。我最大限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用，把自身的教学阅历和心得毫无保管的.传给年轻老师，不绝的为年轻老师供应示范课，给年轻老师听课评课，让一个又一个的年轻老师站稳了讲台。在年轻老师的成长沙龙活动中，我和年轻老师一起探讨如何做一名优秀的班主任，如何进行课改讨论；在学校的业务培训会上，我和老师们探讨如何说好一堂课，上好一堂课；在班主任培训会上，我为班主任作了报告《我工作，我欢快》等等；我在名师博客上每年发表5万字的教育教学论文。我乐观参加教育教学研讨，现有国家省市地级获奖论文十余篇。我的付出受到了领导和老师们的好评。为了让自身心爱的教育事业，我仍旧静默奉献着，无怨无悔。没有最好只有更好，在今后的工作中，我将以更饱满的热诚投入到工作中去，使自身的教育教学工作再上一个新台阶，向学校、社会交上一份充足的答卷。中学数学老师年终工作总结篇2从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，乐观参加学校各种活动，加强师德修养，严格管束自身，教书育人，为人师表，服从领导布置，与同事、同学关系融洽。在日常工作中虚心向老老师学习。现就我的工作总结如下：一、思想政治方面本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；关怀同学，珍惜同学，为人师表，乐于奉献。二、教学工作方面在这半年的教学工作中，我担负学校数学教学工作。专注备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思考教法，讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。1.备课深入细致，平常专注讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目标时，特别注意同学的实际情况。教案编写专注，并不绝归纳总结阅历教训。2.重视课堂教学效果，针对同学特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充足调动每一个同学的乐观性，不疏忽每一个细节，力图在45分钟把握本节课的全部学问点。3.课后作业专注选择，精选精炼，不搞题海战术。而且注意同学实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有本领的同学布置提高题。4.在教学和辅导之外，我还重视课后的回顾反思，挖掘讲课中的孱弱点，不绝完满。不绝思考怎样的教学方式是最有效的。5.参加教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。我专注参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，专注适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自身的教学模式。重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。另外，我还乐观参加各级培训，专注进行教学讨论，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，加强自身的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自身在教育理念、管理本领、教育教学技能方面等稳步提高。作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才略实现自身在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学老师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自身，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。中学数学老师年终工作总结篇3时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。回首这一学期来，本人依照教学计划、新课程标准，专注备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导同学进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平，并顺当完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。一、坚固结实做好教学常规工作。（1）课前备好课。①专注研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，明白应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③思考教法，解决如何把自已把握的教材教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）组织好课堂教学。关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有心注意，使其连续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学习化学的喜好，专注做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。（3）课后做好辅导工作。中学的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。二、专注参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学沟通方面，我专注参加同科老师相互观摩课堂教研活动，我还走出学校，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。三、专注学习《全日制义务教育中学化学课程标准》。有计划地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的引导思想和特点。专注自动的参加教改，并适时总结教学阅历。以基础教育改革的新理念为引导，更改教学观念。四、专注搞好群众备课透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和方法。五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我实行抓两头，促中心的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展学问面，提高分析问题和解决问题的潜力。对于后进生，实行了稳定他们的学习情绪，培育他们的学习喜好，加强他们的学习信念和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。这学期的教学工作紧张，繁忙，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到学问是活到老学到老。透过一学期的努力，我信任，会取得优异的令人充足的成绩的。信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自身的气力。中学数学老师年终工作总结篇4转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢快与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但确定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自身的同学一个好的楷模，同时也是使自身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高自身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负两个班的数学教学的工作任务是困难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自身责任之重点。为了尽快充实自身，使自身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自身订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导自身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自身教学阅历有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完满自身学问体系，打牢基础学问，使自身能够比较自若的进行教学；另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，专注学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过专注学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我自身感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，而且被评为”姜堰市教坛新秀”。同学的成绩也证明白这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的同学在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀引导老师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培育自身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自身在一些细节工作上还存在着不足，特别是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏引导和严格要求。在今后的工作中，应充足重视工作中的细节，尽量使自身的工作做得坚固结实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自身的不足。在今后的工作中，应不绝提高自身的业务本领、充实自身的业务理论水平、提高自身在同学管理方面的本领、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研讨，尽量使自身的各项工作做得更坚固结实、更完满、更有效、更实在。中学数学老师年终工作总结篇5转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师”这一称谓，我现将这一年的工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的`位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自身的同学一个好的楷模，同时也是使自身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高自身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负初一两个班的数学教学的工作任务是困难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自身责任之重点。为了尽快充实自身，使自身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自身订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导自身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自身教学阅历有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的.问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培育自身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。20xx年我还在教育刊上发表了一篇论文，业余时间我还乐观的参加教育局及学校组织的各项培训。总之过去的一年，我担负的两个班级的数学教学工作取得了确定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！中学数学老师年终工作总结篇6本人本学期担负初二（3）（4）两班数学课教学和数学喜好小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认得，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自身渐渐领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果.三、教学讨论.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常专注讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写专注，并不绝归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对初二班级同学特点，以欢乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的宝贵阅历，提高自身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自身执教二节公开课，尤其本学期，自身执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，专注适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不快捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论引导.4、差生末抓在手。由于对同学的了解不足，对同学的学习态度、思维本领不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中极多。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不足。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。中学数学老师年终工作总结篇7一学期来，本人担负九班级（1）班、九班级（4）班的数学教学，在教学期间专注备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，普遍涉猎各种学问，不绝提高自身的业务程度，充实自身的头脑，形成比较完全的学问构造，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，教育民主，使同学学有所得，学有所用，不绝提高，从而不绝提高自身的教学程度和思想觉醒，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的总结与体会。一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛一个人的气力是有限的，集体的气力是无限的。一个班的造诣突出，不能代表整体程度，整体程度高，才略真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的几位老师相互支持和激励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于20次的集体听课和评课，老老师的示范课和青年老师的研讨课给我们供应了相互交换学习的机遇，积聚了不少好的阅历。集体备课时，大家毫无保管，普满地进行学术上的交换和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，依据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目的。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。二、捉住同学心理，营造良好的教与学环境高考竞争的暴虐，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使同学的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我去研讨同学的心理，找出适合同学心理特点的教法。我把同学分为三个层次，并确定我工作的重点和工作方法：优生———拓展。中等生——狠抓。学困生——辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我先把问题布置给他们，让他们自已先研讨，提高他们自身解决问题的本领，上课时则接受讨论式教学方式，让他们伸展自身的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们。中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐烦从学习上辅佑襄助他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习乐观性。数学是一门比较抽象的学科，要维持同学的学习喜好，必须器重与同学的情绪沟通。譬如给同学适时的辅导。给注意力不集中的同学适时的提示。给有好的解法的同学适时称赞。给失去信念的同学适时的心理劝慰。给学有余力的同学各种本领的培育和发挥潜能的机遇。只有老师与同学有充足充足的情绪交换，才略在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的研讨，营造课堂教学高效益实行素养教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的症结是每节课的高效益。当然期末复习的后期工作也特别紧要，要在有限的两个周时间里，把一本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的方法确定是不行的。所以在后一阶段，我很讲求“精讲”这一环，学校给我的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，要求是特别高的。我注意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化。注意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述注意新旧学问、新题旧题的对比，把多而杂抽象的问题作连贯解决。注意解题方法的延长，摸索解决的规律。注意一题多解的研讨和条件多变的问题的应付方法。注意富有思考性的新问题，与同学一起摸索研讨。“练”这一环也是我工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题。运用学问的本领题。一题多解的思维题。易出过错的常见题。综合剖析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精准明确度，应变本领，及技巧会有很大的提高。造诣以成为历史，在今后的教学工作中，我们必须从零开始，要不绝研讨新形势、新特点，不绝努力，争夺更大提高。中学数学老师年终工作总结篇8几年来，我在工作中，坚持努力提高自身的思想政治水平和教学业务本领，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自身，努力提高自身的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不绝努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持专注备课，备课中我不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，专注写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并专注按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，