山东省临沂市2025届高三冲刺模拟历史试卷含解析

山东省临沂市2025届高三冲刺模拟历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．罗马法规定：”不法砍伐他人树木的，每棵处二十五亚士（罗马的一种货币单位）”，概不论树本的种类质量，也不问他的大小价值，这常会出现惊人的不公平和可笑的规象。材料主要反映出罗马法A．注重保护当事人利益 B．以保护私产为核心C．部分条款缺乏灵活 D．以私法裁决为主体2．下图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是A．不具有真正的普遍性和权威性B．纲领含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大国操纵，无法为和平作出真正的贡献3．1921---1922年，苏俄逐渐出台农民要上交的实物税，种类有18种，包括粮食、饲料、油料作物种子、马铃薯、干草、奶产品、肉类、鸡蛋、家禽、蜂蜜、羊毛、亚麻及大麻纤维、皮革原料、皮货、小动物、烟草和蔬菜等。这一政策（）A．反映出苏俄生活必需品丰富 B．易增加苏俄税收的社会成本C．说明苏俄经济部门比较健全 D．符合经典的马克思主义理论4．自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相权力而设立的机构是A．刺史 B．中书省 C．内阁 D．参知政事5．《兰亭序》载：“永和九年，岁在葵丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修碶事也。”文中的“永和九年”属于A．公元纪年 B．干支纪年 C．年号纪年 D．朝代纪年6．阅读下列《1969-1978年与中国建交国家数据简表》并结合所学知识，可以得出符合中国这一时期外交状况的结论是年份1969197019711972197319741975197619771978国家数495469878895103107110112①对外关系出现全新局面②外交战线未受文革干扰③中美关系逐步缓和④中美正式建交A．①②③ B．②④ C．①③ D．①②④7．19世纪中后期，美国、德国、日本三国资本主义经济得到迅速发展，其相同的政治因素是A．制定保护资产阶级利益的宪法 B．国家统一且政局稳定C．大力推行对外侵略扩张政策 D．重视科技与工业的结合8．汉初政府对铸币大开方便之门，允许民间铸币，政策上只规定铸币的面额（重量），其余一切包括师铜料开采、冶炼、铸造等都交由铸币者自行处理，吴王刘濞和大夫邓通皆因封地内有铜山，成为巨富。汉初的铸币政策A．增加人民财富 B．影响经济恢复 C．增强地方实力 D．造成通货膨胀9．商周时期的文献记载有“天子七庙、诸侯五庙、大夫三、士一（《礼记·王制》、《礼器》）”的庙祧（tiāo）制度。这一制度主要是为了A．保证宗族的蕃衍 B．巩固宗法等级观念C．完善祭祀仪式 D．消除贵族之间争斗10．1952年，刘少奇致信斯大林阐述中国逐步过渡到社会主义的设想。如表为信中关于各阶段工业生产总值（不包括手工业）的占比情况。由此可见，该设想A．有利于国民经济的迅速恢复 B．超越了当时的生产力发展水平C．体现了毛泽东思想的新发展 D．照搬了苏联社会主义建设模式11．春秋战国属社会转型时期，当时形成了不同的治理社会的方案。儒家方案的主要特点是A．以法律制度规范社会B．以伦理道德规范社会C．以强权政治规范社会D．以道法自然规范社会12．据文献记载，远古时期天地相通、民神杂糅，人人皆可通过占卜祭祀沟通天神。五帝之一的颛顼“绝地天通”，把沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师，其他人不能参与。这一变化A．推动了早期国家的形成 B．成为了阶级分化的源头C．导致了神权王权的分离 D．促成了专制统治的建立二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料甲午中日战争后，日本巨大的胜利震惊了欧洲列强尤其是俄国、日俄两国间的对抗迅速升级，两国都对朝鲜、中国东北和辽东半岛有领土要求。日本军方着眼于未来和俄国的冲突。在19世纪90年代末大大加强了海陆军，并于1902年拉拢意图牵制俄国扩张的英国签订了《日英同盟条约》结成军事互助同盟。俄国一位外交官员在1903年访问日本后，非常忧虑地向沙皇报告说：“我对（日本）的飞速发展感到很惊讶，毫无疑问，日本人在文化上的先进程度堪比俄国。”战争在1904年爆发。日本军队在俄国增援部队从欧洲赶来之前就占领了俄军的基地。日本海军把航行了半个地球赶来增援的俄国波罗的海舰队歼灭。1905年，战争结束，日本在朝鲜和过东半岛的殖民统治得到国际承认。同时，俄罗斯将库页岛南部割让给日本。并将南满铁路和中国东北南部的经济利益转送给日本。日俄战争的胜利使日本成为重要的帝国主义国家之一。——摘编自态里·本特利等《新全球史》（1）根据材料并结合所学知识，概括日俄战争爆发的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析俄国战败的原因。14．（20分）从中国古代到近代，“体用”范畴经历了从哲学概念到政治概念的转化。阅读材料，回答问题。材料一：朱熹以心的“未发”状态指心之体（或性），以心的“已发”状态指心之用（或情）。心是性、情的统一。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二：明道存心以为体，经世宰物以为用，则体为真体，用为实用。——（明）李颙《答顾宁人先生》材料三：愚以为在今日又宜曰“鉴诸国”。……如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉？且也通市二十年来，彼酋之习我语言文字者甚多，其尤者能读我经史，于我朝章、吏治、舆地、民情类能言之，而我都护以下之于彼国则瞢然无所知，相形之下，能无愧乎？──冯桂芬著《校邠庐抗议》（1861年）材料四：以康有为为主要代表的维新（派）……打出来的口号仍然是文化的口号，叫做“会通中西”。……他对“会通中西”主张，做过一种概括，叫做“泯中西之界限，化新旧之门户”。——丁伟志《中国文化近代转型的启思》（1）结合所学，指出宋明理学家关注“心之体用”的根本目的。依据材料和所学，概述李贽思想产生的社会背景。（2）根据上述两则材料，比较冯桂芬、康有为看待中西文化态度的异同点。结合所学，分析近代“体用”范畴向政治概念转化的原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据材料中“不论树木的种类质量，也不问它的大小价值，这常会出现惊人的不公平和可笑的现象”可知，罗马法在某些条款上过于僵化，不能客观公正、结合实际的解决问题，缺乏灵活性，C项正确；题干规定并不能合理保护当事人利益，排除A项；题干并未强调罗马法保护私产的核心与裁决案件所依据的法律主体，排除B、D两项。故选C。2、D【解析】画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭。驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进。但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。这幅漫画揭示国联虽然标榜“和平”，但由于其本质不过是英法维护凡尔赛体系的工具，因此无法为和平作出真正的贡献，无法挡住战争的步伐。故排除ABC，选D。3、B【解析】

依据材料信息结合所学可知，1921—1922年苏俄征收的实物税种类繁多，税制过于复杂，容易增加税收的社会成本，因此B选项正确；此前长时间的战争和战时共产主义政策的实行使苏俄物资极端匮乏，A选项错误；这些税种仅涉及农业和手工业方面，不能说明苏俄经济部门比较健全，C选项错误；马克思主义认为社会主义社会不应该存在商品货币关系，D选项错误。故选B。4、D【解析】

宋代把宰相的权力一分为三。其中参知政事分割宰相的行政权，枢密院分割宰相的军事权，三司使分割宰相的财权。故D正确；刺史是监察机构，排除A；中书省不是分割宰相权力的机构，排除B；内阁设立时，宰相制度已经被废除，排除C。故选D。5、C【解析】

材料中的“永和九年”指的是东晋穆帝司马聃九年，因此该种纪年方法为年号纪年，故选C；ABD不符合题意，排除。6、C【解析】

由六十年代末起，中国的建交国数量不断增长，体现了外交关系出现全新局面，①符合题意；七十年代初期，中国建交国数量增长较慢，说明外交战线还是受到了文革干扰，②错误；1972年以后，中国建交国数量迅速增加，结合所学可知中美关系逐步缓和，③符合题意；表格内容无法体现中美正式建交的内容，④错误。综上所述，故选C，排除ABD。7、B【解析】

由“19世纪中后期”、“相同的政治因素”结合所学可判断应为国家统一且政局稳定，选B；美国之宪法颁于18世纪，A错误；此时日本初步走上资本主义道路，尚未开始大力推行对外侵略扩张，C错；D项不属于政治因素，排除。8、C【解析】

依据材料中“吴王刘濞和大夫邓通……成为巨富。”信息可知，汉初的铸币政策增强了地方实力，因此C选项正确。A选项不是材料强调的内容，排除；汉朝货币实行铜本位，并未造成通货膨胀，反而促进了经济恢复和发展，B、D选项错误。故选C。9、B【解析】

材料“天子七庙、诸侯五庙、大夫三、士一”表明天子和诸侯的庙祧数量是不同的，反映的是二者政治地位的不同，因此可以看出这是为了巩固等级制度。B正确；材料无法得出庙祧制度是为了保证宗族的繁衍，A错误；材料反映的是庙祧数量差别，与祭祀无关，C错误；消除争斗的说法过于夸大庙祧制度的作用，D错误。故选B。10、C【解析】

国营企业在工业生产中占据优势的情况下，1952年中国共产党提出逐步向社会主义过渡的设想体现了毛泽东思想的新发展，C项正确；1952年时恢复国民经济的任务基本完成，A项错误；国营经济在工业中占主导的情况下，提出向社会主义过渡的设想，是为了更好的发展生产力，不是对生产力发展水平的超越，也不是在照搬苏联的建设模式，BD两项错误。11、B【解析】

根据所学知识可知，儒家思想强调伦理道德，以伦理道德规范社会，故B项正确；AC项是法家思想，排除；D项是道家思想，排除。12、A【解析】

由“人人皆可通过占卜祭祀沟通天神”到“沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师”可知，贵族垄断神权推动了早期国家的形成，A项正确；阶级分化的源头是生产力的发展，不是神权和祭祀的出现，B项错误；材料中的现象促使王权与神权的结合而非分离，C项错误；少数人控制神权的远古时期并未建立起专制统治，D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）背景：第二次工业革命完成，主要资本主义国家进人帝国主义阶段，在中国和世界范围掀起瓜分狂潮；甲午战争后，日本的扩张引起欧洲列强的警惕；俄法德三国干涉还辽，日俄矛盾激化；日俄两国在中国东北和朝鲜的利益争夺；英日结成军事同盟；日本实力赶超俄国。（2）原因：明治维新后日本近代化进程加快，国力得到提高；俄国1861年改革保留了大量农奴制残余，国家现代化步伐缓慢；日本蓄谋已久，不宣而战；战场远离俄国本土，俄军补给不便。【解析】

（1）背景：根据“甲午中日战争后”，结合所学得出第二次工业革命完成，主要资本主义国家进人帝国主义阶段，在中国和世界范围掀起瓜分狂潮；根据“日本巨大的胜利震惊了欧洲列强尤其是俄国、日俄两国间的对抗迅速升级，两国都对朝鲜、中国东北和辽东半岛有领土要求”得出甲午战争后，日本的扩张引起欧洲列强的警惕，日俄两国在中国东北和朝鲜的利益争夺，俄法德三国干涉还辽，日俄矛盾激化；根据“签订了《日英同盟条约》结成军事互助同盟”得出英日结成军事同盟；根据“日本人在文化上的先进程度堪比俄国”得出日本实力赶超俄国。（2）原因：根据所学，可从明治维新后日本近代化进程加快，俄国1861年改革保留了大量农奴制残余分析总结；根据“日本军队在俄国增援部队从欧洲赶来之前就占领了俄军的基地”得出日本蓄谋已久，不宣而战，战场远离俄国本土，俄军补给不便。14、（1）规范社会道德，维护社会秩序。（2分）官场黑暗，人心道德沦丧；知识分子醉心四书五经，忽视社会现实问题。（4分）（2）异：冯桂芬主张中学为主（本、体），西学为辅（末、用）；康有为主张中西融会，无分上下。同：学习西方先进文化。（6分）民族危机、救亡图存是根本原因，国人对西方文化的先进之处有所认识，经世致用学风的潜移默化。（4分，任意两点即可）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，宋明理学倡导的“体用”思想是为了宣扬儒家伦理道德，为维护封建统治服务，维护维护社会秩序。贽思想产生的社会背景主要是针对当