高中化学训练【装置的气密性检查】

装置的气密性检查

一核心精讲.

1.原理：创造条件使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。

2.常用方法：

⑴微热法（图a装置）

①具体操作：用酒精灯微热或用手捂热容器。

②现象与结论：导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内形成一段水柱，

证明装置不漏气。

⑵液差法（图b、c装置）

①具体操作：连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中

长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面（或c中乙管加入适量水，使乙管液面高

于甲管液面），静置。

②现象与结论：若液面位置保持不变，证明装置不漏气。

⑶滴液法（图d装置）

①具体操作：向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞。

②现象与结论：若滴入少量水后很快停止流下，则装置气密性良好。

（4）抽气法（图e装置）

①具体操作：关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞。

②现象与结论：一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。

⑸吹气法（图f装置）

①具体操作：打开弹簧夹，向导管口吹气。

②现象与结论：如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长

颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。（液差法的拓展）

模板建构

1,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：

装置形成封闭体系一操作（微热、手捂、热毛巾捂、加水等）一描述现象一得出结

论。

微点拨气密性检验的关键词：

⑴微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。

⑵液差（封）法的关键词是封闭、加水、液差。

2.答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：

⑴将导管末端浸入水中；

⑵关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；

⑶加水至“将长颈漏斗下口浸没”。

预测演练

1.下列不能检验装置的气密性的是（）

上下.缓慢移动、

两端液面保持

婵

货

夹

"柱

ABC

【解析】选Do利用形成的稳定的液面差可以判断装置的气密性良好，故A正

确；利用形成的稳定的液面差可以判断装置的气密性良好，故B正确；利用形

成的稳定的液面差可以判断装置的气密性良好，故C正确；装置中液面保持水

平时，外界大气压和右边装置中的压强相等，没有压强差所以不能检验装置的

气密性，故D错误。

2.某实验小组利用如图装置倍B分固定装置略去）制备氮化钙（Ca3N2）,并探究其

实验式。

按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是.

答案：关闭活塞K，将导管末端插入试管A的水中，用酒精灯微热硬质玻璃管,

若导管口有连续均匀的气泡冒出，撤去酒精灯冷却一段时间，导管内形成一段

水柱，并且一段时间不回落，说明装置气密性良好

3.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和

方案设计。

⑴甲同学认为，用微热法便可检查气密性是否良好。经检验他的方案可行。则

甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是___________________________

⑵乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴

下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？并解释原因：

答案：⑴将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水

夹，微热d,若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，并且

一段时间不回落，证明气密性良好（2）不可行；无论气密性是否良好，b中的液

体均能顺利滴下

教师

专用【加固训练】

1.下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是（）

【解析】选A。A项由于分液漏斗和烧瓶之间有橡胶管连接，压强相等，水一

定能顺利流下，不添加其他仪器无法检查气密性；B项利用液差法：夹紧弹簧夹,

从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，通过

液柱是否变化即可检查；C项利用加热（手捂）法：用酒精灯微热（或用手捂热）试

管，通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查；D项利用抽

气法：向外轻轻拉动注射器的活塞，通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有

气泡冒出即可检查。

2.读图，回答下列问题。

ABC

⑴检验装置A的气密性的方法是

⑵关闭图B装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置

后如图所示。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”“不漏气”或“无法确

定”），判断理由是_________________________________________________

⑶关闭图C装置中的止水夹a后，开启活塞b,水不断往下滴，直至全部流入

烧瓶。试判断：C装置是否漏气？（填“漏气”“不漏气”或“无法确

定”），判断理由是_________________________________________________O

答案：⑴向分液漏斗中加入水，关闭止水夹a,打开分液漏斗上的活塞，若滴

入少量水后很快停止流下，则气密性良好

⑵不漏气加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，使长颈漏斗内的水面

高于试管内的水面

⑶无法确定由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和

烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体

滴入烧瓶

3.某实验兴趣小组利用如图实验装置探究氯气与过量氨气反应的实验。

竺二当/溶液

（1）请描述如何检验该装置的气密性___________________________________O

⑵试管中可以观察到的现象是___________________________________O

答案：⑴关闭K2,打开K-将注射器活塞向外拉一小段（或向内推一小段）,然

后松开，活塞复原说明该装置气密性良好

⑵气体褪色（或黄绿色褪去），产生白烟

考点二：化学实验基本操作与实验安全（基础性考点）

必备知识•夯实

（一）从实用性层面认识化学实验的基本操作

1.药品取用

（1）根据药品的状态和用量选择取用仪器

取用药品使用仪器

粉末状药匙或纸槽

固体药品块状银子

人|-单托盘天平

多量用试剂瓶倾倒

液体药品少量胶头滴管

白

_1人-^|1-单量筒（或滴定管、移液管）

⑵图示向仪器中加入药品的操作方法

①向容器内加固体药品

今濯/匚鬻口

（粉末状药品）（块状药品）

②向容器内加液体药品

助理解药品的取用

⑴固体药品的取用操作要点：粉末状“一平二送三直立、块状“一横二放三慢

竖二

⑵取用液体用倾倒法时试剂瓶上的标签朝向手心，必要时可用玻璃棒引流。

2.常见试纸的使用

⑴试纸的种类及用途

红色石蕊试纸检验

淀粉KI试纸检碱性气体（或

验Cb等有氧溶液）蓝色石蕊米纸

化性的物质检验a性气体（或

溶液）

品红试纸检验pH试纸：定量（粗测）.

so?等有漂检验溶液的童碱性.

白性的物质读数时取整数

⑵使用方法——试纸使用操作的答题模板

①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在

试纸中部，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。

②检验气体：先用蒸储水把试纸润湿，用镜子夹取或黏在玻璃棒的一端，然后

再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。

「深思考

某同学在实验室测某溶液的pH时，他先用蒸储水润湿pH试纸，然后用洁净干

燥的玻璃棒蘸取试样进行检测。该同学的操作是否正确？为什么？该操作是否

一定有误差？

提示：不正确。因为用pH试纸测量溶液的pH时，pH试纸用蒸储水润湿，相当

于将原溶液稀释，测量结果可能会有误差。若溶液呈酸性或碱性，稀释必然会

造成测量数据错误，若溶液呈中性，则对结果无影响。

3.物质的溶解

⑴固体的溶解

常用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。

促溶方法：加热、研缠、搅性或振荡等。

⑵气体物质的溶解或吸收

①溶解度不大的气体，如CO2、02、H2s等，用如图a所示装置。

②极易溶于水的气体，如西出、HC1等,用如图b所示装置。

（3）液体物质的溶解（稀释）：一般把密度较大的液体加入密度较小的液体中。

4.仪器的洗涤

⑴方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。

⑵洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。

补短板常见仪器内残留物的洗涤

残留物洗涤剂

容器里附有的油污NaOH溶液或热的纯碱溶液

容器壁上附着的硫C$2或热的NaOH溶液

试管上的银镜稀HNCh

AgCl氨水

热的浓盐酸

容器内残留的MnO2

（二）从安全角度掌握试剂的存放、实验安全

1.常见危险化学药品的标识

,还怖

2.3

爆炸品

5.1

氧化剂

2.化学试剂的保存

⑴试剂瓶的选择

［固体：用广口瓶

根据药品状态彳人,工

〔液体：用细口瓶

［见光易分解的：用棕色瓶

根据感光性,“

〔见光不分解的：用一般瓶

‘玻璃塞：不能盛放碱性物质

根据腐蚀性4橡胶塞：不能盛放强酸、强氧化性物质和

〔有机试剂

⑵试剂保存“十防”

保存依据保存方法典型实例

、溶液

①Na2so3Na2S.KI

等用后立即盖好

①密封或用后立即盖好

②FeSCU溶液中加少量铁屑

防氧化②加入还原剂

③K、Na可保存在煤油里，

③隔绝空气

白磷保存在水里，Li只能保

存在石蜡里

防潮解、、

NaOHCaC）CuSO4.CaC2s

（或防与密封保存P2O5等固体；浓硫酸也要密

水反应）封保存

防与coNaOH、Na2cO3溶液、石灰

2密封保存，减少露置时间

反应水、NazCh固体等密封保存

①浓盐酸、浓氨水等密封置

①密封，置于阴凉处

防挥发于阴凉处

②液封

②液漠用水封

置于冷暗处，不与氧化剂

防燃烧苯、汽油、酒精等

混合贮存，严禁火种

防分解保存在棕色瓶中，豆丁冷浓硝酸、KMnO4溶液、

暗处AgNCh溶液、氯水等

防水解加入酸（碱）抑制水解FeCh溶液中加稀盐酸

①能腐蚀橡胶的物质用①浓硝酸、KM11O4溶液、氯

玻璃塞或塑料盖水、浸水等腐蚀橡胶；汽油、

防腐蚀

②能腐蚀玻璃的物质用苯、CCL等能使橡胶溶胀

塑料容器②氢氟酸保存在塑料瓶中

NaOH、Na2co3、

防黏结碱性溶液用橡胶塞

Na2SiO3溶液等

防变质现用现配银氨溶液等

深思考

FeSO4-7H2O俗称绿帆,在医药工业中可用于全微剂的制造，在实验室硫酸亚铁

溶液保存时，需要加入适量的和原因是_________

提示：铁粉稀硫酸加入铁粉是为了防止Fe2+被氧化，加入稀硫酸是为了防

止Fe2+水解

3.常见意外事故的处理

意外事故处理方法

金属钠、钾起火用沙土盖灭

酒精灯不慎碰倒起火用湿抹布盖灭

用较多水冲洗，然后涂上硼酸溶液或小苏打

浓碱液溅到皮肤上

溶液

用大量水冲洗，然后涂上3%~5%NaHCO

浓硫酸溅到皮肤上3

溶液

用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，切不可用手

不慎将酸溅到眼中

揉眼睛

先用胶头滴管将水银吸入特定的回收瓶，再

温度计水银球不慎碰破

用硫粉覆盖

液浪沾到皮肤上用酒精擦洗

重金属盐中毒喝大量豆浆、牛奶，并及时送医院

4.实验安全装置

⑴防倒吸装置

⑵防堵塞安全装置

(3)防污染安全装置

①实验室制取Ch时，尾气的处理可采用b装置。

②制取CO时，尾气处理可采用也装置。

③制取H2时，是否需尾气处理？覆。若需要可采取蛆装置。

关键能力•进阶

V能力点一：化学实验基础操作

1.化学实验中的六个，，第一步”

⑴检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。

⑵检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。

(3)调“0”点——天平等的使用。

(4)验纯——点燃可燃性气体。

⑸分别取少量溶液——未知溶液的鉴别。

(6)润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验或验证某些

气体时。

2.化学实验基本操作规则

(1)酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。

⑵容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互

用。

⑶烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。

(4)pH试纸不能直接蘸取待测液，不能用蒸僧水润湿。

(5)药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外),

不能随意丢弃，要放入指定容器中。

⑹中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。

(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触。

(8)用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。

⑼量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或量取热的溶液。

(10)试纸不能直接用手拿，要用银子夹取。

3.化学实验中的上下关系

⑴收集气体时，相对分子质量大于29的用向上排空气法收集，小于29的用向

下排空气法收集。

⑵分液操作时，下层液体应打开旋塞从下方放出，上层液体要从分液漏斗的上

口倒出。

⑶配制一定物质的量浓度的溶液，在引流时，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，

而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上(即下靠上不靠，下端靠线下)。

⑷用水冷凝气体时，冷凝管中水从下端口流入，上端口流出(逆流原理)。

(5)温度计测液体温度时，水银球应在液面下，而测蒸气温度时，应与蒸储烧瓶

支管口相平。

⑹制气体实验中，长颈漏斗的末端应插入液面下，而用分液漏斗加液体时，漏

斗下端不能插入液面下。

4.化学实验中的先后关系

⑴加热试管时，先均匀加热，后局部加热。

⑵使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。

⑶制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品。

(4)用排液法收集完气体时，先移导管后撤酒精灯。

⑸用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用蒸僧水将试纸润湿，

再将试纸靠近气体检验。

(6)中和滴定实验，用蒸僧水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2~3次后,

再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上，当赶走滴定管尖嘴

部分的空气后，溶液液面应在“0”刻度或“0”刻度以下。

⑺点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃，比如比的爆炸极限是在与氧气混合4%

到75.6%时，如果不验纯，就不知道集气瓶内有没有掺杂的氧气，点燃时就容易

爆炸；净化气体时，应先净化后干燥。

(8酒己制一定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。

⑼检验蔗糖、淀粉水解程度时，先在水解后的溶液中加

过量NaOH溶液中和H2so4,再加银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。

典例精研

【解析】选B。灼烧过程中应使用以竭、酒精灯、三脚架、泥三角等仪器，A装

置为配制一定物质的量浓度溶液的装置,C装置为蒸储装置,D装置为过滤装置,

B装置满足灼烧操作。

，原因分析•理论解释

有同学用装置B灼烧NaOH固体，对仪器有什么要求？为什么？

提示：灼烧NaOH固体时不能用普通的均堪，因为NaOH在加热条件下能与陶

瓷中的SiCh反应，应该用铁用竭灼烧NaOH固体。

迁移应用

1,下列有关实验操作正确或能达到预期目的的是()

稀盐酸

10()inlJ

20cJ

A.点燃酒B.稀释浓硫酸C.液体加热D.配制100mL

精灯0.1moLL-'盐酸

【解析】选co不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易失火，A错；不

能将水倒入浓硫酸中，B错；D项未用玻璃棒引流。

2.下列说法或基本操作合理的是（）

A.将粕丝放在稀硫酸中洗涤并灼烧至无色后，再蘸取待检物进行焰色试验

B.蒸储实验时,需将温度计的水银球的上沿与支管口的下沿相平

C.洗涤漏斗中的沉淀时，加入洗涤液后玻璃棒轻轻搅拌，自然滤干后，重复2~

3次

D.不可直接用常温下的灯摒钳夹持灼烧后的t甘竭并将其放在石棉网上冷却

【解析】选B、Do应在易挥发的盐酸中洗涤粕丝，故A不正确；蒸僧时温度计

所测量的温度是蒸储出气体的温度，故B正确；洗涤沉淀时加入洗涤液后不能

用玻璃棒搅拌，故C不正确；珀竭钳不能温度变化太大，故D正确。

3.下列实验操作正确的是（）

A.检查容量瓶是否漏水B.给液体加热

C.称量D.过滤

【解析】选Ao检查容量瓶是否漏水的操作是在容量瓶中注入适量水，塞上瓶

塞，食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，倒立过来，观察是否漏水，若不漏水,

将瓶正立并将瓶塞旋转180。后，再次检验，如果不漏水即可，A项正确；给试

管中液体加热时，液体不能超过试管容积的1/3,B项错误；氢氧化钠具有腐蚀

性，且易吸水，称量时应该在小烧杯中完成，C项错误；过滤时漏斗颈的下端要

紧靠烧杯内壁，D项错误。

畿【加固训练】

1,下列关于实验操作的说法正确的是()

A.用苯萃取滨水中的溪时，将溪的苯溶液从分液漏斗下口放出

B.中和滴定实验中，锥形瓶用蒸储水洗净须经烘箱烘干后才可使用

C.配制480mL0.5moI-L的NaOH溶液需称量9.6gNaOH固体

D.向某溶液中滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液生成具有特征蓝色的沉淀，说明原溶

液中含有Fe2+

【解析】选D。苯的密度比水小，用苯萃取滨水中的漠时，漠的苯溶液在上层,

应将其从分液漏斗上口倒出，A项错误；中和滴定时，锥形瓶用蒸储水洗净后

没有烘干不影响测定结果，B项错误；配制480mLNaOH溶液应选用500mL

容量瓶，需称取的NaOH固体的质量为0.5mol.L'k0.5Lx40g-mol-1=

23

10.0g,C项错误；根据Fe+能与[Fe(CN)6]-形成Fe3[Fe(CN)6]2蓝色沉淀可知，

D项正确。

2.关于实验操作或方法，下列说法错误的是()

A.中和反应反应热测定实验中需要盐酸和稍过量的氢氧化钠溶液反应以减小误

差

B.分液漏斗、容量瓶、滴定管在使用前都要检查是否漏水

C.用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率

D.海带提碘实验中可用CC14溶解海带灰，增强碘的浸出率

【解析】选Do中和反应反应热测定实验中需要盐酸和稍过量的氢氧化钠溶液

反应，让盐酸完全反应，以减小误差，故A正确；用于盛装液体、含有活塞或

塞子的仪器在使用前必须检漏，所以容量瓶、分液漏斗、滴定管使用时都必须

检查是否漏水，故B正确；用稀硫酸和锌粒制取氢气时，加几滴硫酸铜溶液，

锌能置换出铜，锌和铜在稀硫酸中形成原电池，加快反应速率，故C正确；海

带中含有的是碘离子不是碘单质，用四氯化碳溶解海带灰，不能增强碘的浸出

率，故D错误。

3.下列实验操作描述正确且能达到实验目的的是()

5%的盐酸10%的盐酸

II

n等量的r

碳酸钙

③

A.苯萃取碘水后的分离操作

B.配制1mol.L-1的NaCl溶液时的定容操作

C.探究接触面积对反应速率的影响

D.验证Dp(Ag2so，＞Dp(AgzS)

【解析】选B。苯的密度比水小，下层放出的是水层，故A错误；配制1mol.

L-1的NaCl溶液时当加入蒸播水距刻度线1~2cm时，改用胶头滴管滴加蒸僧

水至凹液面与刻度线相切，定容操作正确，故B正确；盐酸的浓度和碳酸钙的

状态都不同，没有控制唯一变量，故C错误；悬浊液中含有硝酸银，硝酸银能

与硫化氢直接反应生成硫化银沉淀，不能验证Kp(Ag2so4)与Mp(Ag2S)的大小，

故D错误。

、能力点二：化学试剂的保存与实验安全

典例精研

【典例】实验室中下列做法错误的是()

A.用冷水贮存白磷①

B.用浓硫酸干燥二氧化硫②

C.用酒精灯直接加热蒸发皿

D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧③

教师专用e［解题思维1解答本题的思维流程如下:

信息

①白磷，②二氧化硫，③金属钾的燃烧

提取

①白磷的着火点较低，容易自燃；②二氧化硫中硫的价态

信息

为+4价，与浓硫酸不能发生氧化还原反应；③金属钾燃

转化

烧时会生成K2O2、KO2等物质，均能与CO2反应。

在实验过程中需要用到少量的白磷，应该怎样取用白磷,

为什么？

联想

提不：先用小刀把白磷切卜一块，再用银子取出。因为常

质疑

温下白磷在空气中很容易自燃，取用白磷时必须在水中切

割，才能避免白磷自燃着火。

【解析】选Do白磷着火点低，易自燃，且密度比水大，常保存在冷水中，A

正确；浓硫酸有吸水性且不与SO2反应，可用浓硫酸干燥SO2,B正确；蒸发皿

可直接加热，蒸发操作时，用酒精灯直接加热蒸发皿，C正确；K燃烧有七。2、

KO2生成，K2O2、KO2和CO2反应生成。2助燃，所以不能用CO2灭火器扑灭金

属钾的燃烧，D错误。

＞原因分析•理论解释

金属钠着火时能否用水、干粉灭火器灭火？为什么？应该怎样灭火？

提示：钠为活泼的碱金属元素，着火时生成过氧化钠，而过氧化钠能与水、二

氧化碳发生反应生成氧气，且金属钠也能与水反应生成氢气，因此不能使用水、

干粉灭火器等来扑灭金属钠着火。可以用干燥的沙子覆盖以隔绝空气而灭火。

迁移应用

•命题角度一：试剂的保存

1,下列盛放试剂的方法正确的是（）

A.氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中

B.汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中

C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

D.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

【解析】选D。A项，氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀（氧

化）橡胶塞；B项，汽油或煤油会使橡胶塞溶胀；C项，由于碳酸钠溶液或氢氧

化钙溶液呈碱性，会与玻璃的成分二氧化硅反应，且二者见光不分解，不用放

于棕色瓶中；D项，氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀（氧化）橡胶塞，

应用磨口塞，为了避免氯水、硝酸银见光分解，应存放在棕色玻璃瓶中。

2.下列有关试剂的保存方法错误的是（）

A.少量的钠保存在水中

B.新制的氯水保存在带玻璃塞的棕色细口瓶