火天乡2011年教师培训工作计划

③岳阳市中小学教师培训中心远程培训。具体安排，另等上级通知。争取做到参培率、合格率均达100%。2、集中培训：依据上级教育行政部门分配我乡的培训项目和任务按计划申报，具体时间、项目、内容另行通知。（二）湖南省级培训依据上级教育行政部门分配我市的培训项目和任务另行通知安排，各学校必须确保按上级要求完成培训任务。（三）岳阳市级培训1、小学英语骨干教师培训培训对象：小学英语教师或即将担任英语教学的教师。培训人数：按要求填报表册，各校1人。2、小学科学教师培训：培训对象：小学科学教师或新上岗教师。培训人数：每个单位2人。3、初中英语骨干教师培训：培训对象：初中英语骨干教师。培训人数：每个单位1人。4、初中信息技术教师培训培训对象：初中信息技术课教师。培训人数：每个单位至少1人。（四）市（县）本级培训1、常规性培训项目（1）新上岗教师岗位培训培训对象：2009、2010、2011年新上岗教师。培训安排：全年一期，培训4天，暑假进行。（2）专业技术人员继续教育培训对象：2011年中、高级专业技术职务晋级对象。培训安排：全年两期，每期两天。第一期在4月9、10日进行，，对象：江南片教师；第二期在4月16、17日进行，对象：江北片教师。（3）英特尔未来教育培训培训对象：初中、小学中青年骨干教师。见”，45岁以下中小学教师，到2012年，小学没有达到专科及以上学历、初中没有达到本科及以上学历的教师，都应参加相应层次的学历提升培训；高中阶段教师在全部达到本科学历的基础上，45岁以下教师具有研究生学历者的比例有明显提高。（五）校本培训市直各学校、各乡镇学校除应按规定完成市（县）级以上送培任务以外，还应从本学校和教师实际出发，扎扎实实搞好校本培训和校本研究工作，积极主动地推进校本研训的实验示范工作。二、培训形式按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，采取“全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本研修相结合，非学历培训与学历提升相结合”的培训形式。积极探索与实践以各级各类学校为主体的教师培训模式。三、培训要求1、责任要落实。涉及到教师培训的各相关单位要切实履行各自的职责，将各项任务分解、落实到人。2、管理要加强。对于市（县）本级培训，是市成人教育中心要进一步加强对集中培训的常规管理，全面负责好培训的具体组织工作，切实提高管理和服务水平；培训结束后，市成人教育中心要向市教育局教师教育股提供所有参培对象的考勤记录、作业完成、听课笔记、研讨交流和考试成绩等情况，经审核后方可向合格者颁发合格（结业）证书；各送培单位的送培情况和干部教师个人的参培情况要作为全市各单位干部教师队伍建设工作和个人岗位综合考评的重要依据，与相关责任人和教师的评优选好、职务晋升晋级等挂钩。3、组织要严密。在培训时间的确定上，要尽可能兼顾教师教学和休息的需要，既不全部利用休息日，也不过多挤占正常的教学时间；在培训对象的选择上，各送培单位要履行必要的程序，防止重复培训，浪费培训资源；在培训内容的设置上，要坚持贴近学校、贴近教师、贴近教学，能切实帮助教师解决教育教学过程中遇到的困难和问题，切实增强教师的教育教学能力；在培训形式的采用上，要灵活多样，有利于提高培训效果；在培训经费的管理上，要按汨教字〔2008〕7号文件精神执行，尽量减轻参培教师的经济压力；在授课教师的安排上，主要聘用有丰富教育教学实践经验的名师和专家；在先进典型的推介上，要加大力度，特别是要及时发现、推介我乡校本培训的先进典型。