《感恩的心》大班教案

《感恩的心》幼儿园大班教案通用一、教学内容本课教材选用《感恩的心》为大班主题活动，通过绘本阅读、讨论、手工制作等形式，让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。教学内容主要包括第二章“感恩父母”和第三章“感恩朋友”。二、教学目标1.让幼儿理解感恩的概念，认识到身边有许多值得感激的人和事。2.培养幼儿的感恩情感，学会用语言和行为表达感谢。3.提高幼儿的绘画和手工制作能力，通过创作表达感恩之情。三、教学难点与重点重点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。难点：引导幼儿从生活中的点滴事情发现感恩的对象，学会珍惜身边的人和事。四、教具与学具准备1.教具：PPT、绘本、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。2.学具：每个幼儿准备一本自己喜欢的绘本。五、教学过程1.引入：通过播放歌曲《感恩的心》，让幼儿感受感恩的氛围。2.绘本阅读：教师带领幼儿一起阅读《感恩的心》绘本，引导幼儿理解故事内容，感受感恩的情感。3.讨论：让幼儿分享自己经历过或者看到过的感恩的事情，引导幼儿发现身边的感恩对象。4.绘画：让幼儿用自己的语言和画笔表达对父母和朋友的爱和感谢。5.手工制作：教师指导幼儿用彩泥、剪刀、胶水等制作感恩卡片，送给父母和朋友。六、板书设计板书设计分为两部分：一部分是感恩的概念，另一部分是感恩的方法。七、作业设计1.作业题目：制作感恩卡片答案：幼儿用自己的语言和画笔表达对父母和朋友的爱和感谢。2.作业题目：寻找身边的感恩对象答案：幼儿从家人、老师、朋友等方面找到值得感激的人和事。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过绘本阅读、讨论、手工制作等形式，让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。但在教学过程中，要注意引导幼儿从生活中的点滴事情发现感恩的对象，培养幼儿的感恩情感。拓展延伸：可以让幼儿在家中对家人表达感谢，或者组织一次感恩活动，让幼儿学会珍惜身边的人和事。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.绘本内容的选取：《感恩的心》绘本内容需要贴合幼儿的生活经验，使他们在阅读过程中产生共鸣。教师应选择具有代表性的故事，让幼儿从中感受到感恩的情感。2.讨论环节的引导：在讨论环节，教师需要关注幼儿的发言，引导他们从具体的事例中发现感恩的对象，培养他们的感恩意识。3.绘画和手工制作活动的设计：教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有创意的绘画和手工制作活动，让幼儿在创作过程中表达自己的感恩之情。二、重点细节补充和说明1.绘本阅读环节：（1）教师在阅读绘本时，应注意语气和表情，让幼儿感受到教师对故事的情感投入，从而引起他们的共鸣。（2）教师可适时提问，引导幼儿关注故事中的感恩情节，让幼儿在阅读过程中理解感恩的意义。2.讨论环节：（1）教师在引导幼儿讨论时，要注意提问的方式，让幼儿从自己的经历出发，找到身边的感恩对象。（2）教师要关注每个幼儿的发言，鼓励他们表达自己的观点，培养他们的语言表达能力。3.绘画和手工制作环节：（1）教师在设计绘画和手工制作活动时，要考虑到幼儿的年龄特点和动手能力，提供适当的材料和工具。（2）教师要关注幼儿的制作过程，给予他们适当的指导，鼓励他们发挥创意，表达自己的感恩之情。（2）教师可结合幼儿的绘画和手工制作作品，让他们分享自己的创作心得，进一步加深他们对感恩的理解。三、教学难点解析1.引导幼儿发现身边的感恩对象：教师需要通过生活中的实例，让幼儿认识到身边的人和事都值得感激，从而培养他们的感恩意识。2.培养幼儿的语言表达能力：幼儿在表达感恩之情时，可能存在语言表达不清的问题。教师需要耐心引导，帮助幼儿用恰当的语言表达自己的感激之情。3.培养幼儿的动手能力：在绘画和手工制作环节，幼儿可能因为动手能力不强而影响创作。教师需要提供适当的指导，鼓励幼儿发挥创意，完成作品。四、教具和学具准备细节补充1.教具：（1）PPT：教师应提前准备好PPT，内容包括绘本封面、感恩事例、幼儿作品等，以便在课堂上展示。（2）绘本：教师应选择适合大班幼儿阅读的绘本，注意绘本的图画和文字质量。2.学具：（1）画纸、画笔：教师应准备画纸和画笔，让幼儿在课堂上进行绘画创作。（2）彩泥、剪刀、胶水等：教师应准备足够的彩泥、剪刀、胶水等材料，让幼儿在课堂上进行手工制作。五、教学过程细节补充1.引入环节：（1）教师播放《感恩的心》歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。（2）教师简要介绍本节课的主题，引起幼儿的兴趣。2.绘本阅读环节：（1）教师有感情地朗读绘本，让幼儿感受故事中的感恩情感。（2）教师引导幼儿关注故事中的感恩情节，让幼儿理解感恩的意义。3.讨论环节：（1）教师提出讨论问题，引导幼儿从自己的生活经验出发，找到身边的感恩对象。（2）教师关注每个幼儿的发言，引导他们用恰当的语言表达自己的观点。4.绘画和手工制作环节：（1）教师简要讲解绘画和手工制作的要求，让幼儿明确创作目标。（2）教师关注幼儿的制作过程，给予他们适当的指导，鼓励他们发挥创意。（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿认识到感恩的重要性。（2）教师邀请幼儿分享自己的创作心得，进一步加深他们对感恩的理解。六、板书设计细节补充1.板书设计：（1）感恩的概念：教师在黑板上写下“感恩”二字，旁边附上简要的解释，让幼儿直观地理解感恩的意义。（2）感恩的方法：教师在黑板上列出几种感恩的方法，如“感谢父母、感谢朋友、感谢老师”等，让幼儿知道如何表达感谢。2.板书修改：（1）本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持亲切、温暖的语调，用充满情感的语言与幼儿交流，让他们在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与，提高他们的学习效果。3.课堂提问：通过提问引导幼儿思考，激发他们的学习兴趣。在提问时，教师应注意问题的开放性，让每个幼儿都有机会发表自己的观点。4.情景导入：在课程开始时，教师可通过播放歌曲、讲述一个简短的故事等方式，引导幼儿进入学习情境，提高他们的学习积极性。5.互动环节：在教学过程中，教师要积极与幼儿互动，鼓励他们参与讨论、表达自己的观点，培养他们的语言表达能力和人际交往能力。6.鼓励和表扬：对幼儿的每一次发言和创作都要给予充分的肯定和表扬，增强他们的自信心。教案反思1.教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的生活经验和兴趣，确保内容贴切且富有教育意义。2.教学方法：在教学过程中，要注重运用生动、形象的教学方法，让幼儿在轻松愉快