人教版小学语文教学研究动态

人教版小学语文教学研究动态一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材四年级上册第四单元第一课《麻雀》。本课主要讲述了猎狗与老麻雀在林中相遇，猎狗要吃掉小麻雀，老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地飞扑下来，最终猎狗被老麻雀的勇敢行为感动，放过了小麻雀的故事。通过这个故事，让学生感受到母爱的伟大和勇敢的精神。二、教学目标1.知识与技能目标：学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。2.过程与方法目标：通过小组合作，培养学生主动探究、积极交流的能力。3.情感态度与价值观目标：感受母爱的伟大，培养学生的勇敢精神。三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。难点：理解老麻雀勇敢保护小麻雀的行为，感受母爱的伟大。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课文教材、练习本、文具。五、教学过程1.情境导入：教师通过讲述一个关于母爱的故事，引发学生对母爱的思考，导入新课。2.自主学习：学生自读课文，理解课文内容，勾画出生字词。3.合作交流：学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解，教师巡回指导。4.讲解演示：教师讲解课文中的重点句子，通过PPT展示图片，帮助学生更好地理解课文。5.随堂练习：学生朗读课文，教师点评并指导发音、语气等。7.作业布置：学生回家后，抄写生字词，家长签字确认。六、板书设计板书设计如下：麻雀爱勇敢母七、作业设计1.抄写生字词。2.复述课文内容。3.写一篇关于勇敢和母爱的故事。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以根据课文内容，组织学生进行角色扮演，让学生更深入地体验故事中的情感，培养学生的表演能力。同时，可以引导学生进行课外阅读，了解更多关于母爱勇敢的故事。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。难点：理解老麻雀勇敢保护小麻雀的行为，感受母爱的伟大。二、教学过程1.情境导入：教师通过讲述一个关于母爱的故事，引发学生对母爱的思考，导入新课。2.自主学习：学生自读课文，理解课文内容，勾画出生字词。3.合作交流：学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解，教师巡回指导。4.讲解演示：教师讲解课文中的重点句子，通过PPT展示图片，帮助学生更好地理解课文。5.随堂练习：学生朗读课文，教师点评并指导发音、语气等。7.作业布置：学生回家后，抄写生字词，家长签字确认。三、板书设计板书设计如下：麻雀爱勇敢母四、作业设计1.抄写生字词。2.复述课文内容。3.写一篇关于勇敢和母爱的故事。五、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以根据课文内容，组织学生进行角色扮演，让学生更深入地体验故事中的情感，培养学生的表演能力。同时，可以引导学生进行课外阅读，了解更多关于母爱勇敢的故事。解析：在上述教学过程中，有几个重点和难点需要特别关注和详细说明。1.情境导入：教师通过讲述一个关于母爱的故事，引发学生对母爱的思考，导入新课。这一步骤的目的是激发学生的学习兴趣，引发学生的情感共鸣，为后续的学习打下基础。教师可以选择一个生动感人的故事，通过讲述故事的方式，引导学生进入学习状态。2.自主学习：学生自读课文，理解课文内容，勾画出生字词。这一步骤的目的是培养学生的自主学习能力，提高学生的阅读理解能力。教师可以给予学生一定的时间，让他们独立地阅读课文，并通过勾画生字词的方式，巩固学生的词汇知识。3.讲解演示：教师讲解课文中的重点句子，通过PPT展示图片，帮助学生更好地理解课文。这一步骤的目的是帮助学生深入理解课文内容，掌握重点知识点。教师可以通过讲解和演示的方式，将抽象的文字转化为具体的图像，帮助学生更好地理解和记忆。4.随堂练习：学生朗读课文，教师点评并指导发音、语气等。这一步骤的目的是培养学生的朗读能力，提高学生的口语表达能力。教师可以要求学生朗读课文，并对他们的发音、语气等进行点评和指导，帮助他们更好地掌握语言表达的技巧。5.作业布置：学生回家后，抄写生字词，家长签字确认。这一步骤的目的是巩固学生的词汇知识，并通过家长的参与，加强家校合作。教师可以布置一些生字词抄写作业，并要求家长签字确认，以确保学生能够及时复习和巩固所学知识。6.板书设计：板书设计是对课文内容的精炼和概括，可以帮助学生更好地理解和记忆课文。教师可以根据课文内容，设计简洁明了的板书，将课文的主要情节和主题展示给学生，使他们能够一目了然地了解课文的内容。拓展延伸是教师对课堂教学的拓展和延伸，可以通过组织学生进行角色扮演和课外阅读等方式，进一步提高学生的学习兴趣和学习能力。教师可以根据课文内容，设计一些相关的角色扮演活动，让学生深入体验故事中的情感，提高他们的表演能力。同时，教师还可以引导学生进行课外阅读，让他们了解更多关于母爱勇敢的故事，扩展他们的知识视野。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，教师应使用生动形象的语言，并根据故事情节的变化调整语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行自主学习和思考。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生主动思考，提高他们的理解能力。可以设计一些开放性问题，激发学生的创造性思维。4.情景导入：在导入新课时，教师可以通过讲述一个生动的故事或展示一幅相关的图片，引发学生的兴趣和好奇心，使他们更愿意投入到后续的学习中。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保他们能够理解和接受。2.教学方法的设计：根据教学内容和学生特点，选择合适的学习方法，如自主学习、合作交流等，以提高学生的学习效果。3.教学难点的突破：对于本节课的难点，可以通过讲解演示、举例说明等方式，帮助学生更好地理解和掌握。4.教学评价的落实：通过作业布置、课堂表现等评价方式，对学生的学习情况进行全面评价，并及时给予反馈，帮助他们改进和提高。5.教学拓展的延伸：在课堂教学的基础上，可以组织学生进行相关的课外活动，如角色扮演、课外阅读等，以丰富学生的学习体验，提高他们的学习