2021-2022学年辽宁省铁岭市开原中固中学高三语文上学期期末试卷含解析

2021-2022学年辽宁省铁岭市开原中固中学高三语文上

学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）

加州牛肉面

穿过“五月花”广场的时候，林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些，还仰起脸

迎着夕阳金色的余晖。恰好教堂敲响礼拜的钟声，成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁

掠过。几位黑人摇滚乐手走过来，向他露出了好看的白牙。

今天是个美妙的日子。林郁不禁哼着《美丽的加利福尼亚》，找了一家加州牛肉面

馆，正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务。一年多来，他一直在这样的

馆子干洗盘子的苦差，至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们兰州牛肉面有什么不

同。

好了，总算幸运，他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。

美国佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的订单。在加州，成功往往在不经意

之间。同是武汉来的一位电脑工程师，为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝

白布蓬，起了个俏皮的名字叫“汽车太阳镜”，从老美饿荷包里掏出大把大把的钞

票，如今开了两家公司呢。

回到寓所，林郁却不敢陶醉，伏在设计图上精心修改。这是一组竹节、树兜、蘑菇

形状的小童凳一个个富有中国园林的山野情趣，又有那么一点点西方抽象艺术的现

代韵味。或许，这就是美国佬乐意说0K的妙处所在？

楼道里响起沉重的脚步声，接着响起沉重的关门声。林郁知道，这是邻居位

著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，年

薪让大陆人想都不敢想。偏偏“冷战”降下帷幕，经济萎缩，以高科技军火工业闻

名的加州倍受打击。他被炒了“鲸鱼”，这几天正被迫在街头擦皮鞋。皮鞋，也需

要流体力学吗？林郁觉得有点开心。

加州牛肉面真不容易吃啊！林郁为自己庆幸不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下，

仿佛要试试自己的力量。在用尽力气撑开最后一个回合时，他一眼瞥见床头妻子和

女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。

一切努力都十分顺利。林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货，还点名挑选著名

的星海钢琴厂承担油漆工艺。他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩，柔和而凝

重，体现东方文化的高雅与悠远，征服加利福尼亚和整个美利坚。

样品很快送来加州，果然出色，宛如一套精致的工艺品。国漆的光泽沉静温润，又

拉出了木纹、竹斑……很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。美国的童凳太没文

化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的钢制组装品。

林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车，去超级商场送样并确定交货期。他已胜

券在握，让国内提前生产了5万套。

“NO,NO,”一位经销主管连连摇头，“林先生，你为什么修改设计，给这么有魅

力的作品穿了一件多余的外衣？”

林郁完全出乎意料之外，急忙托起一只“蘑菇”说：“瞧，只有中国才能制造出这

么美妙的工艺品……”

“NO,孩子们不需要工艺品。他们只需要最原始、最自然、最亲切或者能唤起好奇

心而动手去组合的东西。”

林郁懵了，只顾选择一些美丽的词语，夸耀中国的传统国漆工艺。

“NO,在我们美国人看来，越是漂亮的东西越不可靠。顾客们有充分的理由这么怀

疑：只有非常糟糕的木料.，才用得着刷这么好看的油漆……尽管我个人对你们国漆

工艺充满敬意。”

林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子。半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀

觉得味道与中国的牛肉面不太一样。

抬起眼，窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味

道来……

（1）阅读整篇小说，概括标题“加州牛肉面”的作用（5分）

（2）小说中写到了“五月花”广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及《美

丽的加利福尼亚》的歌声，写这些内容有什么作用？（6分）

（3）“正经八百坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务”以及听说台湾流体力学家

被炒了“觥鱼”，上街擦皮鞋之后“就觉得有点开心”这些内容，表现了人物的什

么心态？作者对此持什么态度？（6分）

（4）结合小说，谈谈你对林郁这一人物形象的看法（8分）

参考答案：

(1)主要有两方面作用：一是作为全文情节的眼线，引出情节，结束情节，前后

呼应；二世具有象征意义。加州牛肉面象征美国文化，兰州牛肉面象征中国文化，

没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同，即没有弄清楚美国文化与中国文

化的不同之处。

(2)渲染异域情调的特定氛围，暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛

围上感觉到中美的不同，为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫。

(3)表现了人物的浅薄的、盲目的得意心态，这也是他失败的原因之一，作者对

此持批评态度。

(4)林郁能吃苦，也富有聪明才智，他的失败主要是不了解美国人的欣赏习惯和

审美特点；林郁与美国某超级市场经销主管的对话，反映出中美两国文化意识的差

异。小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄

清美国文化的特点以及与中国文化的差别。小说通过想象所经历的“童凳”这件

事，反映出重大的文化主题。

2.本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12〜15小题。

失去风景的时代

曹文轩

我们不无悲哀地看到：现代小说却已经不再注目风景。当年，川端康成称他与自然

的关系是“幸运的邂逅”。他在谈到《伊豆的舞女》时，惟一的遗憾是觉得风景描

写还是少了些。从前的小说家，虽然没有太多的人去自觉地谈论风景的意义，但在

实际写作中，风景始终是他们的小说的重要元素。他们的写作，几乎形成一个定

论：风景描写是小说的一个不可缺少的元素。

然而现代小说就是抛却了这一元素。

人类进入现代之后，对自然实际上已经失去崇拜之心。与并不总是喋喋不休地谈论

自然的古人相比，现代人对自然的亲近未免有点矫揉造作。现代人更多是出于功利

之心来关心自然的，因为自然直接关系到他们的生存。古人对自然有崇拜之心一

甚至有敬畏心。“自然”是与“天”相等的概念，它具有至高无上的神性。古人面

对自然，是一种宗教的姿态，他们虔诚静听与默察，是要在万籁俱寂中读出其奥

义。因此，自然对他们来说不能有须臾的分开。而现代人尽管作出各种各样亲近自

然的样子，并有许多赞美之词，但骨子里，现代人还是只相信自己。自然已不再具

有神性，它只不过是物质，是被看的。

小说也就可以不必在意自然了。

工业文明、人口难以抑制的增长而不断加大的消耗，使自然在退却与贫化。工业文

明在给人类带来巨大物质享受的同时・，废气、废水，也是日甚一日地污染风景。然

而我们还在日甚一日地挤压风景似乎要将它直挤到天边。

现代，有越来越多的人生活在失去风景的空间里。有些人，从一出生，就是在一片

缺乏绿色、缺乏蝉声与鸟鸣的水泥钢筋的世界里。他们的肉体与灵魂从一开始就缺

乏自然所给予的灵气与湿润。他们的记忆里没有什么像样的风景，更没有对风景的

深刻感受。

因此，小说也就没有了风景。

然而，最根本的原因，却在于现代人的审美趣味、审美意识的历史性变异。

现代之文学艺术，新生了许多特质，但同时也丢失了许多特质，比如意境、诗性

等。在现实生活与现代哲学思潮的双重作用下，现代文学艺术将更多的心思用在了

对深刻思想的追求上。文学艺术从来没有像今天的文学艺术这样酷爱思想。现代哲

学的发达并由此带来的思想观念的众声喧哗，使文学艺术陷入一个庞杂无绪的思想

大网之中而不可自拔。追求思想的新颖，直至追求思想的乖戾，已成时尚与习惯。

在经过相当长的时间后，一些现代的文学艺术家们在冥冥之中达成一个共识，这就

是：思想的深刻只能寄希望于对丑的审视中，而不能寄希望于对美的审视上；美是

虚弱的，苍白而脆弱的，甚至是矫情的，美的浅薄决定了它不可能蕴藏什么深刻的

思想，就更说不上蕴藏什么惊世骇俗的思想了；而丑却是沉重的、无底的、可被无

穷解读的，那些非同寻常的思想恰恰藏匿于其背后。因此，在现代艺术家那里，思

想的挖掘，也就是在丑之上的挖掘，丑成了思想的矿脉。丑的物象（比如溃烂的脓

疮，比如苍蝇），丑的人性（比如窥阴癖，比如自虐狂），纷纷涌入文学艺术家的

视野。现代文学艺术家就这样与荒诞、怪僻、邪恶、阴鹫、猥琐等联系在一起了。

这虽然并非是现代文学艺术的全部，但却是现代文学艺术的主流一一至少是它留给

人们的主要印象。

作为人们追求雅致、雅趣、雅兴的文学艺术，现在背离的恰恰正是这一切。现代文

学艺术正是将粗俗、丑陋、阴沉、冷漠的事物作为自己观照的对象。但，因为它要

保持所谓的中立、零度，没有显示批判的姿态，它在效果上，在给阅读者的感觉

上，就是如此。我们已经开始习惯这一切，并也已经能够驾轻就熟地来领会它的

“深刻”之处了。

这里，我们没有义务去论证文学是否真的有必要将全部心思用在思想的深刻上，美

本身的价值是否比思想弱小，美是否也蕴藏着深刻的思想。我们只想通过这一切描

述，给小说为什么失去风景这一状况找到最根本的解释：风景的被注意，是与雅

致、雅趣、雅兴联系在一起的，既然雅致、雅趣、雅兴已被冷淡与放弃，风景也就

自然消失了。

恶心的感觉、阴冷的感觉，不可能来自冬日的太阳、月下的清泉、雨中的草莓。

现代小说因为缺乏古典小说中的树木、草原、河流、小溪、露珠与青草，使人感到

焦灼、枯涩，怎么说也是缺憾。

（选自曹文轩《小说门》，作家出版社2003年1月版，有删节）

12〜13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2

分，选对两项给5分，多选不给分）

12.下列说法符合文意的两项是（5分）

A.自然直接关系到现代人的生存，所以，现代人都会用功利之心来关心自然。

B.现代文学艺术与古代文学艺术相比，最大区别就在于现代文学艺术将心思用在

对深刻思想的追求上，而古代文学则相反。

C.作者认为思想的深刻只能寄希望于对丑的审视中，而不能寄希望于对美的审视

上。

D.人们往往将现代文学艺术家与荒诞、怪僻、邪恶、阴鹫、猥琐等词汇联系在一

起。

E.“但却是现代文学艺术的主流一一至少是它留给人们的主要印象”一句中的破

折号，其作用是补充说明。

13.下列说法不符合文意的一项是（3分）ks5u

A.丑到极致便是美到极致。（贾平凹）

B.一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。（亚里士多德）

C.风景的发现恰恰是更重要的发现。（里克尔）

D.一个真正的艺术家与大自然是一致的。（梵高）

14.请结合上下文解释“丑成了思想的矿脉”这句话的含义。（4分）

15.请结合全文概括“现代小说却已经不再注目风景”的原因。（4分）

参考答案:

A.错在“现代人都会用功利之心来关心自然”，以偏

概全。原文的表述为“现代人更多是出于功利之心来

关心自然”。

B.错在“而古代文学则相反”，无中生有。原文没有

这种表述。

分析

12D、E5

概括C.错在“作者认为”，张冠李戴。“思想的深刻……

对美的审视上”是“一些现代艺术家”的观点。

D.正确，相关表述见倒数第五自然段。

E.正确，相关表述见倒数第五自然段，此选项兼顾标

点符号的用法和对文意的理解。

分析

13A3这是一些现代艺术家的观点。

概括

14.（4分）

丑的物象、人性经审视（挖掘、解读），可以寻找到蕴藏其背后的非同寻常的（深

刻的、丰富的、惊世骇俗、可无穷解读的）思想。

评分细则：“丑”解释为“丑的物象、人性”1分；“成了”解释为“通过审视

（挖掘、解读），寻找到”1分；“矿脉”解释为“非同寻常的（深刻的、丰富

的、惊世骇俗、可无穷解读的）”1分；补充主语或答案语义中带有否定意味，1

分。

15.（4分）

（1）人类进入现代之后，对自然失去崇拜之心。（或者“在现代人眼中，自然不

再具有神性，只是物质，是被看的”）

（2）越来越多的现代人生活在失去风景的空间里。（或者“越来越多的现代人缺

乏自然给予的灵气与湿润，记忆里没有像样的风景，缺乏对风景的深刻感受”）

（3）现代人的审美趣味、审美意识发生历史性变异，认为深刻的思想只能寄希望

于对丑的审视中。（现代文学艺术冷淡、放弃了雅致、雅趣、雅兴。）

（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点即可得满分）ks5u

略

3.阅读下面的文字，完成下列小题。

最好的顾客

（法国）亨•特罗亚

厄泰尔普夫妇的花圈铺子恰好设在一个市民公墓的附近。店铺外陈列着三五个花圈，

暗紫色的飘带在风中飘荡着，店铺内的各种花圈摆放得错落有致，在昏黄的灯光下静默不

语。

一天傍晚，快关店门的时候，厄泰尔普太太正在忙着结账，突然进来一个陌生人。他

很瘦，看上去有七十来岁，显得很忧虑，一只手按住胸口，显出痛苦的表情，双目直勾勾

的，撅着嘴唇，像个真正要买东西的顾客。

厄泰尔普太太温和地招呼客人：“花圈都在这儿，您要多大价钱的？您同那位仙逝的

人之间的关系？”

一听这话，陌生的顾客变了相，他深深吸了一口气，低声说：

“亲戚关系。”

“是男的，还是女的？”

“男的。”

“他是您的什么人？”

顾客拉长了脸，盯着厄泰尔普太太的前额，那眼神好像是喷射而出的一股冷水。

“无可奉告，但每一种要一个。”

“请原谅！”厄泰尔普太太惊得透不过气采，低声说。

“每种一个，别再啰嗦！”那人气愤地重说了一遍，“当然仅限于男性的，这很清

楚，在我看来！”

“我明白这是怎么一回事了！您家所有的男人在一次事故中全部遇难了！”

“一点不错！”陌生人辩白道，“但是，快一点，把那个送给伯伯的花圈放好一点，

摆在这里！我坐在司机的旁边……”

他毫无争议地竹完钱，上了出租汽车，关上车门，没有打招呼，汽车就开走了。

回到店里，她把此事的经过叙述给丈夫维克多听。

“谁会付这么一大笔款子？”维克多说，“你开玩笑！他没让你减一点价钱，而且数

量又是很多。毫无疑问，他想在近儿天把家中的男性逐个干掉，或者一次灭绝。”

厄泰尔普太太感到这真可怕，应该不惜一切避免这样的大屠杀，需要赶紧采取措施。

她选择了报警。

一年快过去了，那个不可捉摸的顾客并没表现出杀人的行为。

忙碌了一天，厄泰尔普太太坐在店门口，想透口气。还没坐五分钟，突然看见马路对

面的人行道上正走着她想要找的那个恶棍。厄泰尔普太太像打了鸡血一般，不假思索地站

起来，穿过马路，跟上那人，始终保持着一段距离。他走进了一道走廊，她蹩在墙角，远

远监视着。她见他打开了一个房门，房间里赫然摆放着那些花圈。厄泰尔普太太突然出

现：

“站着别动！你叫什么名字？”

“莫里斯•巴罗丹。”

“婚姻状况？”

“未婚。”

“年龄？”

“七十……但是，您有什么权力问我这些？”

“不许动！”

“不要这样，太太，我是在自己家里，我有权……”

“你什么权也没有。你得听我的，是我卖给你的这些花圈！”

一听这话，莫里斯•巴罗丹用双手捂起了脸，双膝略微弯曲了下来。厄泰尔普太太看

到她正击中了那人的疼处，接着说：

“是的，当时我没有弄清你买那么多花圈的用意。但是，我很快就明白过来了。你是

一个坏人，倒是想得出谋害亲人的鬼点子。我已经报告了警察……”

他坐在一把椅子上，仍捂着脸，哽咽了起来。在厄泰尔普太太听来，这种哭泣声是十

分悦耳的。

“不应该报告警察，”他呜咽着说，“我没有害人的心，我向您发誓……”

“我很想相信你，”她嘲弄似的驳斥遭，“但是，请你解释一下，你从我这里买一整

套花圈究竟是为了什么！”

他抬起了头，苍老多皱的脸上挂满了泪水，像被雨水打湿的破布。嘴唇在黄牙上哆嗦

着，磕磕巴巴地说：

“这是……这是一个秘密……我全给您说了吧……是这样，我老了……有心脏病

医生们都说我还能活几个月，也许只能活几天……简单地说，我总是想着死，想着自己的

葬礼。在这个世界上，我没有亲人，没有朋友。什么人也没有。因此……可以想象出我那

穿街而过的柩车，没有一个花圈，没有一束鲜花，默默无闻，光秃秃，孤零零。为了避免

这沮丧的结局，我给自己造出所有的亲人来。从此之后，我心安理得了，感到生活在亲人

们的中间，被人爱着，心里很温暖。好像人们确实怜惜我……”

他微微动着嘴唇，喃喃道：“我在您眼里也许是荒诞可笑的，请原谅……”

“请求原谅的应该是我！”厄泰尔普太太泪流满面。

正如他所预见的那样，几个月之后，他死了。他的葬礼惊动了所有爱看热闹的人。柩

车上堆满了花圈，看上去真像巍峨的高山。一条条紫色的飘带显示出一个繁茂而忠实的家

族的痛苦。在花圈堆中，有一个由厄泰尔普夫妇献的特大花圈，飘带上写着一行金字：

“献给我们最好的顾客。”

（有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说的开头交代花圈铺子在公墓的附近，环境阴森、色彩暗淡，渲染了肃穆悲伤的氛

围，引起下文人物的出场。

B.小说对人物的心理刻画非常逼真传神。比如“在厄泰尔普太太听来，这种哭泣声是十

分悦耳的”体现了她的冷酷无情。

C.厄泰尔普太太的丈夫维克多作为次要人物在小说里出场很少，却推动了故事情节的发

展，使得情节一波三折，紧张刺激。

D.小说的结局在意料之外却又在情理之中。莫里斯•巴罗丹身患重病前文已有伏笔，而

看似突兀的结局更能表现主题。

5.小说中的“花圈”与莫里斯•巴罗丹的形象有密切关系，请简要分析。

6.请探究小说标题《最好的顾客》的深刻意蕴？

参考答案：

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文，完成4〜7题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举

进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗

相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。

范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人

间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进

集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增

谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人

翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖

皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略

日：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用

君子之真朋，则天下治矣。”

修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。会保州兵乱，以为龙图阁直

学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏

职得论事，今越职而言，罪也。"帝曰：“第言之，毋以中外为间。”

方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天

下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢

去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张

氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人

畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谐之，出知同州，帝纳吴充

言而止。迁翰林学士，俾修《唐书》。

熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉

翁，晚更号六一居士。

（节选自《宋史•欧阳修传》）

4.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是

A.始从尹洙游游：游学

B.范仲淹以言事贬贬：批评

C.帝延问执政延：邀请

D.第言之，毋以中外为间第：只管

5.下列各组中，最能表现出欧阳修“切直”的一组是

①修贻书责之②增谏官员，用天下名士，修首

在选中

③故为君但当退小人之伪朋④帝独奖其敢言，面赐立品服

⑤天下皆知其有可用之贤⑥乞澄汰内侍为奸利者

A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.欧阳修因直言而遭不幸。欧阳修写书信指责范仲淹，而司谏高若讷把欧阳修的书

信呈给皇上，因此欧阳修被贬官为夷陵令。

B.欧阳修不怕朋党之争。当初范仲淹被贬饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因为认为范

仲淹正直而被放逐，被人称为“党人”。欧阳修也为此写出《朋党论》进献皇帝，

来说明君子与小人的朋党之别。

C.欧阳修深得皇帝器重。当保州有战事，欧阳修以龙图阁直学士、河北转运使之职

出征之际，皇帝还请欧阳修跨越职务给自己进言。

D.欧阳修屡遭邪党迫害。因欧阳修力挺杜衍等人，奸邪党人借欧阳修外甥女入狱之

事网罗欧阳修的罪名，后又担心欧阳修被复用，便一再陷害他。

7.请将文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。（5分）

（2）故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。（5分）

参考答案：

4.B（被贬职）

5.B（②因才被选中，④侧面表现出的，⑥非欧阳修之为）

6.A（欧阳修写书信指责的是司谏高若讷）

7.（1）四岁时候父亲离世，母亲郑氏，亲自教他学习，（因）家境贫穷，到了用荻草在

地上书写学习的地步。（“诲”“以”“书”各1分，句意2分）

（2）因此作为君王只应当（就应该）消除（辞退）虚假朋党的小人，任用真正朋党的君

子，那样天下就安定了。（“为君”“但”“治”各1分，句意2分）

参考译文：

欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧

阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进

士，并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互

为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。以后欧阳修回京返

朝，升为馆阁校勘。

范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认

为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高

若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成

节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年

(1043),兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都

参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁

宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因其时国家政事之许多方面都在从事改

革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便也多

次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹之被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因

范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于

是作《朋党论》一文以进呈仁宗。在文中他议论道：“君子以志同道合结为朋党，小人因

有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为一国之君，应当摒退小人的伪朋

党，而多多提携君子的真朋党，这样，天下就可以达到大治了。”

欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，

当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都

转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随

时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围

了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”

正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜

衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶

者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪

之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更

加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制

诰、滁州知州。到任二年又徙迁扬州、颍州。恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。

小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。那

些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州，皇上听取了

吴充的意见后才取消了这一道命令。升迁翰林学士，让他修撰《唐书》。

欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。

5.阅读下面的文言文，完成4—7题。

沈括字存中，以父任为沐阳主簿。擢进士第，编校昭文书籍。迁提举司天监，日官

皆市井庸贩，法象图器，大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏，后皆施用。

淮南饥，遣括察访，发常平仓钱粟，疏沟渎，治废田，以救水患。迁集贤校理，察

访两浙农田水利。时大籍民车，人未谕县官意，相挺为忧；又市易司患蜀盐之不

禁，欲尽实私井而辇解池盐给之。言者论二事如织，皆不省。括侍帝侧，帝顾日：

“卿知籍车乎？”曰：“知之。”帝曰：“何如？”对曰：“敢问欲何用？”帝

日：“北边以马取胜，非车不足以当之。”括曰：“车战之利，见于历世。然古人

所谓兵车者，轻车也，五御折旋，利于捷速。今之民间辎车重大，日不能三十里，

故世谓之太平车，但可施于无事之日尔。”帝喜曰：“人言无及此者，朕当思

之。”遂问蜀盐事，对曰：“一切实私井而运解盐，一使出于官售，诚善。然忠、

万、戎、泸间夷界小井尤多，不可猝绝也，势须列候加警，臣恐得不足偿费。”帝

颔之。明日，二事俱寝。

辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣

枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书,指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。

帝喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千

两使行。至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益

戒有所问，则顾吏举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应，谩曰：“数里之地不

忍，而轻绝好乎？”括日：“今北朝弃先君之大信，以威用其民，非我朝之不利

也。”凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬。括乃还，在道图其山川险易迂直，风俗

之纯庞，人情之向背,为《使契丹图抄》上之。

括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。

又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、耆旧出处，传于世。

（取材于《宋史•沈括传》）

［注］解:解州，地名。

4.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.时大籍民车籍：征用

B.人未谕县官意谕：告诉

C.二事俱寝寝：停止

D.契丹知不可夺夺：改变

5.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.治废田，以救水患以威用其民

B.人言无及此者，朕当思之今者有小人之言，令将军与

臣有郤

C.但可施于无事之日尔括得地讼之籍数十

D.今所争盖三十里远必能使行阵和睦，优劣得所

6.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）（3分）

A.浑仪、景表、五壶浮漏等天文仪器都是在沈括担任提举司天监之后设置的，这

些仪器后来都得以使用。

B.对于蜀盐一事，沈括认为盐应该全都由官府出售，如果不马上禁止私井，官府

将会得不偿失。

C.面对辽国索要土地的无理要求，沈括据理力争，从容应对，并取得了最终胜

利,显示了他的外交才能。Ks5u

D.沈括博学善文，他把平时与宾客谈论的事情记录下来，写成了《梦溪笔谈》，

至今流传于世。

7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）日官皆市井庸贩，法象图器，大抵漫不知。（3分）

译文：

（2）括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书（3分）

译文：

（3）在道图其山川险易迂直，风俗之纯庞，人情之向背，为《使契丹图抄》

上之。（4分）

译文：

参考答案：

4.B（谕：明白）

5.C（助词，的）（A第一个“以”为连词，表目的；第二个似”为介词，“凭借”。

B第一个“者”，用在代词后，“的”；第二个“者”，位于时间词之后，表停顿。D第

一个“所”，助词，与动词“争”组合成名词性结构，意思是“……的土地”；第二个

“所”是名词，处所，地方。

6.B

7.翻译：（10分）

(1)当时掌管天文历算的官员都是些碌碌无为的人，对于天体的现象、图象以及

观象的器械几乎全然不知。

(2)沈括到枢密院翻看以前的档案文件，查找到近年来商定边境的文件

(3)他在路上画下沿途山川的险峻和平缓，道路的迂曲和顺直，风俗的单纯和复

杂，人心的拥护和不满，写成《使契丹图抄》一书。

附：文言译文

沈括，字存中，由于父亲的官位，他享受朝廷恩荫，担任了沐阳县主簿的官

职。沈括考中进士后，被派编集校对昭文馆的书籍，后来升为提举司天监，当时掌

管天文历算的官员都是些碌碌无为的人，对于天体的现象、图象以及观象的器械几

乎全然不知。沈括设置了浑仪、景表、五壶浮漏，以后这些都被使用。

淮南发生了饥荒，朝廷派沈括去巡视调查。他到达淮南后，便下令发放常平仓

的钱和粮食，同时组织修通河渠，整治荒芜的田地，以此来消除水灾造成的困难。

随后他又升任集贤校理，奉命巡视调查两浙地区的农田水利情况。当时，朝廷大量

征用民间的车辆，人们不了解官家的意思，认为是对他们财物的夺取而忧虑；又加

上市易司担心蜀地禁止不了私贩贩盐谋取暴利，想要全部填塞私人的盐井，而运解

州的盐去解决蜀地的吃盐问题。上书议论这两件事的奏疏多得如织布机上的纱线，

但都没有把问题讲清楚。沈括侍立在皇帝身旁，皇帝看着他说：“你知道征用车辆

的事吗，，沈括回答说：“知道。”皇帝问：“这事怎么样？”沈括说：“请问征用车辆要

做什么用呢？”皇帝说：“北面的辽军用马来取胜，没有车是不能够抵挡他们的。”

沈括说：“车战的好处，在历代都可以看到。但是古人所说的兵车，是轻车，有五

匹马来拉，有利于快速进军。现在民间的载重货车庞大而笨重，每天走不了三十里

路，所以人们都叫它，太平车'，只能供平时用用罢了。“皇帝高兴地说：“别人的话

没有说到这些，我要好好考虑一下。”接着又问他蜀盐的事，沈括回答说：“把所有

的私人盐井都填塞掉而运解州的盐去，使所有的盐都由官府发售，当然好。但是，

忠州，万州，戎州，泸州一带少数民族居住的地方，小盐井特别多，是不能够一下

子禁绝的，势必要派人去守卫它们，这样一来，恐怕就得不偿失了。”皇帝点头，

认为很对。第二天，这两件事就都停止了。

辽国的萧禧来争要河东黄嵬一带地方，留在宾馆不肯离去，说：“我一定要达

到目的才得返回。”皇帝派沈括前去谈判。沈括到枢密院翻看以前的档案文件，查

找到近年来商定边境的文件，文件上指定以古代的长城为边界，而现在所争的地方

与长城相差三十里远，就上表述说这件事。皇帝听后高兴地说：“大臣们根本不去

探究事情的原委，几乎误了国家大事。”于是，皇帝命令将所画地图拿给萧禧看。

萧禧理屈词穷，才不再争论了。皇帝赏赐了沈括一千两白金，让他出使去辽国。他

到了契丹宫廷，契丹宰相杨益戒来同他面谈。沈括找到争论土地的数十份文件，预

先让办事人员背熟它。杨益戒提出问题，沈括就让办事人员回答。另一天再提出，

还是同样回答。最后杨益戒无话可答，傲慢地说：“你们连几里的地方也不愿意放

弃，难道想轻易断绝两国的和好吗？”沈括说：“现在你们北朝舍弃你们以前皇帝的

重大信誓，凭借暴力来役使你们的人民，这对我们宋朝没有什么不利。”总共会晤

了六次，契丹方面知道沈括的意志不会改变，就丢开了黄嵬地区不谈，沈括于是启

程回朝。他在路上画下沿途山川的险峻和平缓，道路的迂曲和顺直，风俗的单纯和

复杂，人心的拥护和不满，写成《使契丹图抄》一书，献给朝廷。

沈括学问广博，善于写文章，对于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，没

有不通晓的，而且都有论述和著作。他又把平时和宾客谈论的事记录下来，写成

《笔谈》一书，记载了许多朝廷中的典故、事实，有声望的老臣的情况，流传于世

上。

6.阅读下面的文言文，完成下面小题。

张霸字伯饶，蜀郡成都人也。年数岁而知孝让，虽出入饮食，自然合礼，乡人号为

“张曾子”。七岁通《春秋》，复欲进余经，父母曰：“汝小未能也"，霸曰：“我饶为

之"，故字曰"饶”焉。后就长水校尉樊脩受《严氏公羊春秋》，遂博览《五经》。诸生

孙林、刘固、段著等慕之，各市宅10其傍，以就学焉。举孝廉光禄主事,稍迁，永

元中为会稽太守，表用郡人处士顾奉、公孙松等。奉后为颍川太守，松为司隶校尉，并有

名称。其余有业行者，皆见擢用。郡中争厉志节，习经者以千数，道路但闻诵声。初，霸

以樊脩删《严氏春秋》犹多繁辞，乃减定为二十万言，更名《张氏学》。霸始到越，贼未

解，郡界不宁，乃移书开购，明用信赏，贼遂束手归附，不烦士卒之力。童谣曰:"弃我

戟，捐我矛，盗贼尽，吏皆休。”视事三年，谓掾史日：“太守起自孤生，致位郡守。盖

日中则移，月满则亏。老氏有言：’知足不辱。’”遂上病。后征，四迁为侍中。时皇后兄

虎贲中郎将邓鹭，当朝贵盛，闻霸名行，欲与为交，霸逡巡不答。众人笑其不识时务。后

当为五更，会疾卒，年七十。遗赖诸子曰：“昔延州使齐，子死嬴、博，因坎路侧遂以葬

焉今蜀道阻远不宜归至可止此葬足藏发齿而已务避速朽副我本心人生一世但当畏敬于人若

不善加己直为受之。”诸子承命，葬于河南梁县，因遂家焉。将作大匠翟醐等与诸儒门人

追录本行，谥日“宪文”。

（选自《后汉书•张霸传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻/远不宜归/至可止此葬/足藏发齿而己/务遵速朽/副我本

心/人生一世/但当畏敬/于人若不善/加己直为受之

B.因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻远/不宜归/莹可止此葬/足藏发齿而己/务遵速朽/副我本

心/人生一世/但当畏敬于人/若不善加/己直为受之

C.因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻/远不宜归至/可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本

心/人生一世/但当畏敬于/人若不善/加己直为受之

D.因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻远/不宜归莹/可止此葬/足臧发齿而已/务遵速朽/副我本

心/人生一世/但当畏敬于人/若不善加己/直为受之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.《春狄》是中国现存最旱的一部编年体史书，家典箱之一，它记事简略，语言简练，

很多句子都暗含褒贬之意。

B.处士又称为“隐士”“高士”，是古代对有德有才而又隐居不愿做官的人的称谓，后

也泛指没有做过官的读书人。

C.老氏指老子，是中国春秋时期的思想家，道家学派的代表人物，与后世的庄子并称

“老庄”，著有《南华真经》。

D.五更是古代的荣誉称号，相传周天子为提倡孝悌，设“三老五页”以父兄之礼尊养年

老德高、阅事深的退休官员。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.张霸熟知礼仪，深受众人敬重，他幼年即懂得孝顺礼让，讲究合乎礼仪，从人认为他

可以与古代贤人比肩。

B.张霸勤于学习，精通儒家经典，他自幼熟读经书，修订《严氏春秋》，自成一家，同

乡学子因此慕名而来。

C.张霸为官有道，治下百姓安宁。他任职地方推荐人才，倡导儒学，收服盗贱，民众和

乐，他有很高的声望。

D.张霸道法自然，淡泊虚名微利。他主动辞官归乡，不屑巴结权贵，临死前要求儿子就

地安葬，深受后人景仰。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)诸生孙林、刘固、段著等慕之，各市宅其傍，以就学焉。

(2)乃移书开购，明用信赏，贼遂束手归附，不烦士卒之力。

参考答案：

10.D11.C12.B

13.(1)儒生孙林，刘固，段著等都很敬重他，各自在他家附近购买房子，以便向他请

教。

(2)张霸便发送公文公开悬赏招降，明确资财诚意奖赏，贼兵便弃兵归顺降附，没有耗

费士兵的力量。

【10题详解】

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子

的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词

语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“今蜀道阻远”意思是

“如今到蜀郡的道路险远”，可以排除A、C两项；“不宜归莹”，“莹”意思是“坟

地”，意思是，不应归葬，“茎”后应断开，可以排除B项。故选D。

[11题详解】

本题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的

变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些

机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释

的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，老子“著有《南华真

经》"错误，老子著有《老子》，又名《道德经》；庄子著有《庄子》，又名《南华

经》。故选C。

【12题详解】

本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目考生应先明确题干的要求，

即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快

速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，B项，张霸"修订《严氏春

秋》，自成一家，同乡学子因此慕名而来”错误，从文中来看，“后就长水校尉樊脩受

《严氏公羊春秋》，遂博览《五经》。诸生孙林、刘固、段著等慕之，各市宅其傍，以就

学焉。”意思是后来跟从长水校尉樊脩学习《严氏公羊春秋》，于是广泛阅读《五经》。

诸生孙林、刘固、段著等仰慕他，各自在他的住所旁买房居住，以便跟他学习。并不是因

为修订《严氏春秋》。故选B。

【13题详解】

本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，

应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式

进行调、换、册”，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，

“慕”“市”“就”，“宅其傍”句式；第二句中，“移书”“开购”“信”“束手”。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否

特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是

替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义

大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复

的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文：

张霸字伯饶，是蜀郡成都人。几岁的时候就知道孝敬和谦让，即使在出门进门、饮

茶吃饭等细节上，也自然合乎礼仪，乡里人称他为“张曾子”。七岁懂得《春秋》，又想

进一步学习其它经书，父母说：“你年龄小做不到。”张霸说：“我要多学习。”因此用

“饶”作名字。

后来跟从长水校尉樊僚学习《严氏公羊春秋》，于是广泛阅读《五经》。诸生孙林、

刘固、段著等仰慕他，各自在他的住所旁买房居住，以便跟他学习。

被举荐为孝廉，担任光禄主事，逐渐升迁，永元中担任会稽太守。上表推荐任用有才

德而隐居的的人士顾奉、公孙松等。顾奉后来做了颍川太守，公孙松做了司隶校尉，都有

好名声。其他有学业和德行的人，都被提拔任用。会稽郡中人们争相用志向和节操激励自

己，研习经书的人用千来计算，道路上只听得到诵读的声音。

起先，张霸认为樊脩删改《严氏春秋》还多有繁琐的语句，于是再作删减修订成二十

万字，改名为《张氏学》。

张霸刚到会稽郡的时候，盗贼还没有清除，郡内不安宁，于是下发公文公开悬赏缉

拿，明确奖赏，盗贼就自己困着手前来归附，不需要动用士兵的力量。童谣唱道：“不

用我的戟，收起我的矛，盗贼被清除，官吏得清闲。”任职三年，张霸对属官说：“我从

一介书生被起用，做官做到了郡守。太阳正午过后就要偏西，月亮满圆之后就要亏缺。

老子就有这样的话：‘知道满足就不会导致受辱。'”于是向朝廷上书说自己有病。

后来被朝廷征召，四次提升，做到了郎中。当时皇后的哥哥虎贲中郎将邓鹭，在朝中

显贵有势力，听说张霸有名声和德行，想同他结交，张霸犹豫迟疑没有答应，大家都嘲笑

他不识时务。后来应当是在夜里五更的时候，生病而死，享年七十岁。留下遗言给孩子们

说：“过去延州季子出使齐国，他的长子死在嬴县、博县两地之间，因为路途坎坷狭窄，

就把长子葬在那里。如今到蜀郡的道路险远，不适合把我送回老家安葬，可以在当地安

葬。安葬时能藏盖住头发牙齿就行了，一定要速朽，才符合我的本意。人生一世，只应当

敬畏他人，假如别人对自己做了不好的事，只能是去承受它。”孩子们听从他的遗命，把

他葬在了河南梁县，于是就在那里定居。将作大匠翟醐等人同各位儒门弟子辑录张霸的品

行，朝廷赠张霸谥号为“宪文”。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

散文精神因它的定向性而成为一种宿命。它高扬反叛传统的旗帜，以此鼓动有为的作

者。①，由于“死亡惯性”，也称情性的强大势力，人们总是守在经典的食槽

里，安于一瓢饮。

传统不是过往的故事，传统是现时性的。反传统②同时意味着反时尚。构成传统秩

序的东西，很可能有过生气勃勃的时候，然而③形成规则,④开始失去生

命力。⑤，作家只需遵奉自己的生命逻辑和思想逻辑。个体精神的介入，是对于

传统和死亡的战胜。正是在这一意义上，创

作®称得上是生命的奉献。

①②③④⑤⑥

A但是定然假设便于是就

B然而必定只要就因此就

C可是必然一旦便所以才

D因此一定如果就那么才

A.AB.BC.CD.D

参考答案：

C

新I试题分析：本收考竟谓君寰达就明.连贯的能力.本也需■考金关联词谓的运用.N光明・各

个词语的用也.然后根据也日中句子的语境分析即可通读金句.♦先樟除D项,第①处不能填"ffl

此*.因为前后句不是因果关系.而是“折关系.贯次可排除B项.第③④处不能旧•只要……tr,因为

分旬不H条片条件关系.,一旦•用于未然.然后可帔樵⑤处应安是4玷果.不应该用&承按的叶是..

可樟除A项.©妙用・；r.表示只再在票种条件下然后加样.

8.下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）

A.因身份特殊，李小琳已非第一次身处负面舆论之中，而不同于以往在面对不利舆论时

表现出的急于解释、辟谣甚至和媒体针锋相对，这次她则表现出更多的大度和从容。

B.我国最近公布的一批日本侵华历史档案，包括书证、图片和战犯供状的视频，通过媒

体传播，有的对日本战争罪行痛斥批判，也有的静观不语，但不论何种反应，都承认那就

是事实。

C.长江绝不仅仅为中国人提供了饮用的水和像大动脉一样贯穿诸省的通道，更重要的，

它还赋予了中国人那百折不回的精神以及对中国人意志的磨砺。

D.由楚天都市报与汉阳区委宣传部联合主办的“千筝和鸣奏响金秋”演奏会，在武汉琴

台广场上举行，用典雅的旋律和华丽的音符，为现场数千市民送上了一道视听盛宴。

参考答案：

A

【解析】

试题分析：解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。B项偷换主语，前面的主语是“物”或“档案”，

后面的主语是“人”或“留论”。c项“赋予”与“JB砺”搭配不当，应改为“它还赋予了中国人那百折不

回的精神，唇砺了中国人的意志”。D项成分残块，应在“举行”的逗号后面，添加“千名演奏者”来作