义务教育课程标准试验教科书《美术》教材二年级上册 小蝌蚪 教案

义务教育课程标准试验教科书《美术》教材二年级上册小蝌蚪教案主备人备课成员教学内容《义务教育课程标准试验教科书《美术》教材二年级上册》中“小蝌蚪”一课，主要内容涉及到对蝌蚪的观察、描绘和创作。本节课将引导学生通过观察和描绘小蝌蚪的外形特征，培养学生的观察能力和造型能力，同时通过创作活动，提高学生的想象力和创造力。

教学过程中，我将引导学生从观察小蝌蚪的外形特征入手，学会用简单的线条和色彩描绘小蝌蚪的形象。在此基础上，通过分组合作，让学生尝试创作出富有创意的小蝌蚪画作，培养学生的团队协作能力和创造力。

在本节课中，学生将掌握描绘小蝌蚪的基本技巧，提高观察能力和造型能力，同时培养团队协作精神和创造力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.审美素养：通过观察和描绘小蝌蚪，引导学生感受自然之美，培养对生命的尊重和热爱，提升审美情感。

2.创意素养：在创作过程中，鼓励学生发挥想象，将小蝌蚪的形象进行创意性的转化，培养学生的创新思维和创造力。

3.美术技能素养：通过实践活动，使学生掌握描绘小蝌蚪的基本技巧，提高造型能力和表现力，提升美术技能素养。

4.文化素养：通过学习小蝌蚪的相关文化知识，使学生了解中国传统文化中关于蝌蚪的寓意，增强文化底蕴。教学难点与重点1.教学重点：

（1）观察和描绘小蝌蚪的外形特征：本节课的重点是让学生学会观察小蝌蚪的外形特征，并能够用简单的线条和色彩进行描绘。教师需要引导学生关注小蝌蚪的头部、身体、尾巴等部分的形状、大小、比例等方面的特点。

（2）创作富有创意的小蝌蚪画作：学生需要运用所学的描绘技巧，结合自己的想象，创作出富有创意的小蝌蚪画作。教师可以提供一些创作灵感，如小蝌蚪在池塘中的生活场景、小蝌蚪的趣味形象等，以帮助学生进行创作。

2.教学难点：

（1）准确描绘小蝌蚪的外形特征：对于二年级的学生来说，准确地描绘小蝌蚪的外形特征可能存在一定的难度。学生可能难以把握小蝌蚪的身体比例、尾巴的形状等细节。教师可以通过示范、引导学生对比观察等方式，帮助学生突破这一难点。

（2）创作富有创意的小蝌蚪画作：学生在创作过程中可能存在缺乏创意和想象力的问题。教师可以提供一些创意灵感，如小蝌蚪的趣味形象、小蝌蚪与其它动物或植物的互动场景等，以激发学生的创意思维。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法，相互启发，共同创作出富有创意的作品。

（3）掌握描绘小蝌蚪的基本技巧：学生在描绘小蝌蚪时可能存在技巧上的困难，如线条的流畅性、色彩的搭配等。教师可以通过示范、个别指导等方式，帮助学生掌握描绘小蝌蚪的基本技巧。同时，教师可以提供一些练习机会，让学生在实践中不断提高自己的绘画水平。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.引导观察法：教师引导学生观察小蝌蚪的外形特征，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，培养学生的观察能力和造型能力。

2.实践操作法：教师示范描绘小蝌蚪的技巧，学生跟随实践，通过反复练习，提高学生的动手能力和创造力。

3.小组合作法：学生分组合作，共同创作小蝌蚪画作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时促进学生之间的交流和分享。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示小蝌蚪的图片、视频等资源，帮助学生更直观地观察和理解小蝌蚪的外形特征，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件辅助：运用教学软件，如绘画工具、设计软件等，帮助学生进行创作和展示，提高学生的创作效果和展示能力。

3.互动式教学平台：利用互动式教学平台，教师可以发布任务、学生可以提交作品，方便教师进行评价和反馈，同时也方便学生之间的互相学习和交流。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《小蝌蚪》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否见过小蝌蚪？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小蝌蚪的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小蝌蚪的基本概念。小蝌蚪是青蛙的幼体，它们在成长过程中会经历一系列的变化。

2.案例分析：接下来，我们来看一个关于小蝌蚪成长变化的具体案例。这个案例展示了小蝌蚪在不同阶段的外观和生活习性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调小蝌蚪的成长过程和外观特征这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与小蝌蚪相关的实际问题，如小蝌蚪的生活习性、成长过程等。

2.实验观察：为了加深理解，我们将进行一个观察小蝌蚪成长变化的实验。这个操作将演示小蝌蚪的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验观察的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“小蝌蚪在自然环境中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了小蝌蚪的基本概念、成长过程和生活习性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对小蝌蚪的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-《青蛙的成长过程》视频：通过视频资料，让学生更直观地了解青蛙的成长过程，包括受精、孵化、蝌蚪成长等阶段。

-《蝌蚪的形态特征》PPT：提供一份详细的PPT资料，展示蝌蚪的各种形态特征，帮助学生加深对蝌蚪的认识。

-《小蝌蚪手工制作》教程：提供一份手工制作教程，让学生动手制作小蝌蚪模型，增强学生的动手能力和观察力。

-《小蝌蚪观察日记》模板：提供一份观察日记的模板，鼓励学生在家中观察小蝌蚪的生活习性，并记录下来。

2.拓展建议：

-组织学生进行小蝌蚪养殖活动：可以在家中或学校实验室进行小蝌蚪的养殖，让学生亲自观察小蝌蚪的生活习性和成长过程。

-开展小蝌蚪绘画比赛：鼓励学生发挥创意，绘制小蝌蚪的画作，并组织比赛，展示学生的绘画成果。

-进行小蝌蚪科普宣传活动：组织学生制作小蝌蚪的科普宣传海报或视频，向全校师生进行科普宣传，提高大家对小蝌蚪的认识。

-邀请专家进行讲座：邀请生态学专家或自然教育专家，进行关于小蝌蚪和青蛙保护的讲座，增加学生的知识储备。

-开展小蝌蚪观察日记分享会：鼓励学生分享自己的小蝌蚪观察日记，让大家了解小蝌蚪的生活习性和成长过程。课堂1.课堂评价：

-提问：通过提问环节，了解学生对小蝌蚪的基本概念、成长过程和生活习性的掌握情况。针对学生的回答，及时进行点评和指导，帮助学生巩固知识点。

-观察：在实践活动和小组讨论中，观察学生的参与程度、合作能力和创新思维。对表现积极的学生给予表扬，对需要改进的学生提供具体建议。

-测试：设计一份关于小蝌蚪的测试题，测试学生的知识掌握情况。通过测试结果，了解学生的学习薄弱环节，针对性地进行辅导。

2.作业评价：

-认真批改：对学生的作业进行认真批改，关注学生的绘画技巧、创意表现和对小蝌蚪知识的理解。

-点评与反馈：在作业批改过程中，给出具体的点评和反馈，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续努力。

-鼓励与激励：对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。

3.延伸评价：

-小蝌蚪观察日记：对学生的小蝌蚪观察日记进行评价，了解学生在日常生活中的观察和思考能力。

-绘画作品展示：组织学生绘画作品的展示活动，让学生的作品得到大家的认可和欣赏，提升学生的审美素养。

-生态保护意识：通过学生参与小蝌蚪养殖活动和科普宣传活动，评价学生对生态保护意识的认知和实践能力。板书设计①小蝌蚪的成长过程

-受精卵

-蝌蚪期

-变态期

-青蛙期

②小蝌蚪的形态特征

-头部：大眼睛、小嘴巴

-身体：椭圆形、光滑

-尾巴：细长、灵活

③小蝌蚪的生活习性

-生活在水中

-喜欢吃虫子

-会游泳

④小蝌蚪的绘画技巧

-线条流畅

-色彩鲜艳

-比例协调

⑤小蝌蚪的创意表现

-结合想象

-创新形象

-趣味性教学反思与改进在完成《小蝌蚪》这一章节的教学后，我进行了深刻的反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我发现学生在观察和描绘小蝌蚪的外形特征时，有些学生难以准确描绘小蝌蚪的细节，如身体比例、尾巴的形状等。这可能是因为学生在观察和描绘技巧上的不足。为了改进这一点，我计划在未来的教学中，增加更多的示范和个别指导，帮助学生掌握描绘小蝌蚪的基本技巧。

其次，在创作富有创意的小蝌蚪画作时，我发现有些学生缺乏创意思维和想象力。这可能是因为学生在创意方面的训练不足。为了改进这一点，我计划在未来的教学中，增加一些创意灵感和思维训练的活动，如组织学生进行小组讨论、分享自己的想法，激发学生的创意思维和想象力。

最后，我发现有些学生在小组合作中表现不够积极，可能是因为他们在团队合作方面的经验不足。为了改进这一点，我计划在未来的教学中，增加更多的团队合作活动和角色扮演，帮助学生提高团队合作能力。课后拓展1.拓展内容：

-《小蝌蚪的成长故事》书籍：通过阅读这本书，学生可以更深入地了解小蝌蚪的成长过程和与家庭成员之间的温馨故事。

-《青蛙的奥秘》视频：观看这个视频，学生可以了解青蛙的生活习性、繁殖方式和在生态系统中的作用。

-《生态环保》文章：阅读这篇文章，学生可以了解保护生态环境的重要性，以及如何在生活中实践环保。

-《小蝌蚪的绘画技巧》教程：通过学习这个教程，学生可以进一步提高