高中物理：受力分析

高中物理：受力分析一、受力分析步骤1.确定研究对象：即确定要分析的那个物体的受力情况，把它确定为受力物体。研究对象可以是质点、结点、单个物体或物体系统。（受力少的物体先分析、或题干中明确提问的物体先分析）。2.隔离研究对象：将研究对象从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加了力的作用。3.受力分析的顺序：“一重二弹三摩擦”，先分析重力和已知力，接触处分析弹力，有弹力处分析摩擦力，最后看是否受其他力（如介质阻力、电场力等）。4.正确画出物体受力示意图。5.检验受力分析能否与物体的运动状态相对应二、单个物体模型静止在斜面上的物体A沿斜面上滑的物体A（接触面粗糙）AVGFNfGFNf静止Ａ沿着粗糙墙向上运动BαAGGFNfFNFfF三、叠加体问题

ABFABFABFAGAFNBABFN地BFf1FNABGB若AB一起匀速向右运动（地面粗糙）ABFAGAFNBABFN地BFf1FNABGB若AB一起加速向右运动（地面粗糙）f1f2AGAFNBABFN地Bf2FNABGBABFFf1f1若AB一起匀速向右运动呢？（地面粗糙）AGAFNBABFN地Bf2FNABGBABFFf1f1若AB一起加速向右运动呢？（地面粗糙）例1.三个物体A、B、C叠放在一起，有一水平外力F作用于B上，但三个物体均保持静止状态。试分析A、B、C三个物体的受力情况。ABCFABCFGAFNAGBN/AFNBfCBGCFNCN/BfBCf地C引伸：物体a、b、c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N，Fc=10N，分别作用于物体b、c上，a、b、c仍保持静止。以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A、F1=5N,F2=0,F3=5NB、F1=5N,F2=5N,F3=0C、F1=0,F2=5N,F3=5ND、F1=0,F2=10N,F3=5NabcFcFbC例2.叠放在物体C的斜面上的物体A与B,共同沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是()A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支持力B.B物体受重力、A对B的正压力和静摩擦力、C对B的支持力和滑动摩擦力C.A物体受重力和B对A的支持力D.C物体的斜面受到A对C的正压力，B对C的摩擦力Ｃ题目解析BvGFN随传送带一起匀速运动GFN物块静止地放到向右匀速运动的传送带上f四、传送带问题

物块不受摩擦力物块受到向右的摩擦力，使物块加速运动，直到与传送带达到共速为止，不再受到摩擦力vvvGNGNf0f0向上运输向下运输例3.工件A放在水平方向的传送带上，当传送带向前(右方)运动时速度V逐渐减小直至停下来的过程中，工件A始终与传送带保持相对静止。那么，下面关于工件A是否受摩擦力的分析中，哪一种是正确的?()A.A受到水平向右的静摩擦力；B.A受到水平向左的静摩擦力；C.A受到水平向右的滑动摩擦力；D.A不受任何摩擦力。B几个注意点(1)明确研究对象

一个点、一个物体或一个系统等．(2)按顺序找力

一“重”、二“弹”、三“摩擦”、四“其他”、最后分析已知力.(3)画好受力图

分析的同时画出对应力,防止多力和少力.(4)注意题条件

光滑—不计摩擦；轻物—重力不计；运动时空气阻力忽略等．(5)只分析按性质命名的力，不分析按效果命名的力．(6)只分析研究对象所受的力，不分析它对其他物体所施的力.(7)每分析一个力，都应找出其施力物体.(8)对于难于确定有无的力，可用假设法来判断；受力分析GfTN受力分析碰到非共点力问题时，受到的力直接画在作用点上，不能平移到重心上系统处于静止状态例4.画出下图中均质物体A的受力示意图引伸引伸AAAGGGNTTTffANGTFNFN7.注意：（1）题目中出现一些带有暗示性的提法：如“轻绳”、“轻杆”，则暗示不考虑绳与杆的重力；“光滑面”暗示不考虑摩擦力；“滑轮”、“光滑挂钩”暗示两侧细绳中的拉力相等；（2）弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的压力、支持力、拉力、推力、张力指的都是弹力，只是按不同的效果来命名；（3）静摩擦力产生的条件中，相对运动趋势要由研究对象受到的其他力来确定；

五、整体法和隔离法1.概念：

整体法：将几个物体视为一个整体来进行分析的方法。

隔离法：将研究对象从周围其他物体中分离出来，单独进行分析的方法。2.两种方法的选择原则：当整体内各个物体具有相同的运动状态（加速度相同）或均处于平衡态（静止或匀速运动状态）时，且求的力是系统外其他物体对系统的作用，不分析系统内部物体之间的作用力，一般优先采用整体法。当求整体内部各个物体之间的相互作用力时，优先考虑采用隔离法。a、b、c都静止分析a的受力情况BACFFＡ、B、C都静止，分析C的受力情况cbam1m2【典例】如图示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F作用于木块A，使木块A、B保持静止，且F≠0．则下列描述正确的是(

)A．B可能受到3个或4个力作用B．斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下C．A对B的摩擦力可能为0D．A、B整体可能受三个力作用AB整体受力分析对A受力分析对B受力分析【跟踪训练】

如图示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙的墙壁上．关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是(

).A．A一定受到四个力B．B可能受到四个力C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．A与B之间一定有摩擦力对A、B整体受力分析(mA+mB)gFB与墙壁间没有弹力及摩擦力对