第四单元第3课《关注社区居住环境》课件人教版美术八年级下册_第1页
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第3课关注社区居住环境人教版八年级下册请交流说说居住的社区里都有哪些场所和设施？这些场所和设施都有什么样的功能？新知导入居民楼健身器材游泳池游乐园小区公园小区幼儿园新知导入社区是我们生活家园，如何使社区居住环境更美好呢？这将是我们本节课要探讨学习的内容，如何通过遵循环境设计的基本方法与原则去规划、改造我们的社区环境。新知导入新知讲解社区居住环境是人类最重要的生存空间。它的质量直接影响着人们的心理、生理及精神生活。环境设计应遵循“以人为本”的设计方针，营造美好、宜人的生活家园。欣赏社区居住环境依山傍水的贵州农村新居城市水景住宅欣赏鉴析现代城市社区居住环境欣赏鉴析思考交流说一说，你理想中的居住环境是怎么样的？拓展提高社区居住环境规划设计及改造分为：人工造景和功能分区。人工造景——人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。功能区分——环境设计中根据使用功能划分为各个区域。环境艺术设计的基本原则以人本性原则人、自然、社会三者协调统一原则拓展提高左图即为园林造景，其选择的位置应尽可能地使更多的居室能观赏到此景象。欣赏鉴析右图即为运动场所的设计其设计充分的考虑器材设施的安全性，并满足居民日常运动需求。欣赏鉴析左图为的社区居住周围的环境规划设计，以建造自然环境为主，水面倒映景物，丰富视觉感受，营造宁静、清新的氛围。欣赏鉴析右图社会居住环境设计规划都含了哪些基础设施及环境空间？思考交流庭园造景——目的让人接近自然、安静休息的区域，应疏密有致，给人美的感受。树木和草坪用于划分区域的同时，又能美化环境，净化空气。拓展提高楼房设计注意间距，使每户居民充分享受到阳光。太阳能设备节能环保空旷的运动场所，便于居民们进行跳舞等大型的表演活动拓展提高停车区域，人车分离道路铺设既考虑功能分区和美观，又考虑防滑等使用功能。设置藤架可供夏季遮阳纳凉。拓展提高课堂实践评估自己所住社区的环境，对需要改进的地方提出意见，并设计一份修改方案，画出平面示意图。学生作品欣赏借鉴学习学生作品课堂分享请互相之间展示社区居住环境设计平面图，说说自己设计规划的思考及原因，相互之间交流说说。课堂总结人居环境的内在核心是能够调动人的心灵，在客观物质世界里创造更加深邃的精神世界。本节课探讨学习社区居住环境的设计及规划，如今在进程人居环境的建设时，更多的利用多种多样的新技术为艺术手段，进行内容的创新，使得社区居住环境更加丰富多彩及满足人的多样化需求。单元测评本单元的学习内容已结束，请回顾并谈谈自身的收获，并完成以下练习题。选择题室内设计的风格有哪些？后现代主义风格传统风格自然风格现代主义风格混合风格ABCDE简答题1、设计和创造理想的生存空

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