6.1走近老师课件-道德与法治七年级上册(2【05】)

第6课师长情谊第一框走近老师了解教师职业1风格不同的老师2课堂小结3课堂练习4目录contents了解教师职业01一至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。教师是古老的职业，文明的传承人课堂笔记1.对教师职业的认识?/特点P61①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。P61笔记要求：①抄题目②划知识点③标序号④圈关键词张鹏程本职工作：教书育人这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。法治在线—教师职业是专业的技能，规范的行业课堂笔记教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。P61教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P611.对教师职业的认识?/特点P61笔记要求：①抄题目②划知识点③标序号④圈关键词视频：七嘴八舌教育燃灯者—张鹏程张鹏程说，这些孩子未来还有很长的路要走，但无论他们将来从事任何职业、到任何岗位，都需要健全的人格、良好的沟通能力和端正的三观。“他没有得到过阳光，怎么照亮别人，没有得到过爱，没有体会到更多的温柔，拿什么爱社会、爱他人。”

为了留守儿童更多的光和亮，张鹏程选择成为那个持续坚守的燃灯者。张鹏程校长本职工作：教书育人，身兼数职，热爱学生思考：从张校长的身上，我们发现今天的老师要具备哪些素质呢？为什么？2.教师职业要求的原因和内容P62原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。老师，您，春风化雨润物无声

2.教师职业要求的原因和内容P62内容:02风格不同的老师说一说：你老师的口头禅都有哪些？感悟人生思考：他们所喜欢的老师风格相同么？年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。每位老师解决问题的方法和表达方式不同。二、为什么老师会有不同的风格？

生活中，我们该如何与这些不同风格的老师相处呢？请同学们思考并回答。2我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。1三、怎样面对不同风格的老师？承认老师的差别。13发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。2主动交往。方法与技能4归纳：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。发现不同风格老师的优点，他们身上都有值得我们学习的地方。主动交往，了解老师教育行为的目的，尊重老师。如何正确面对不同风格的老师拓展空间：P64页

当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？课堂小结测控设计1、观察下图，最能体现图片内容的选项是()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字B2、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）①老师教给我们知识，是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A3、【爱的传递】最美乡村教师评选活动中，黑龙江省省伊春市的仲为平老师获此殊荣。仲老师是该省获得该称号的第一人，她坚持11