高职会计课程设计案例

高职会计课程设计案例一、课程目标

知识目标：

1.学生能掌握会计基础知识，理解会计的基本概念、原则和方法，并能够正确运用到实际工作中。

2.学生能够熟悉财务报表的构成和编制方法，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制技巧。

3.学生能了解我国会计法律法规，明确会计职业道德和职业责任。

技能目标：

1.学生能够熟练运用会计软件进行日常账务处理，提高工作效率。

2.学生能够独立完成企业财务报表的编制和分析，为企业决策提供依据。

3.学生通过课程学习，提高团队协作能力和沟通能力，为未来职场做好准备。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对会计工作的兴趣和热情，树立正确的职业观念。

2.学生能够认识到会计工作在维护国家经济秩序、促进企业发展中的重要作用，增强社会责任感。

3.学生在学习过程中，养成严谨、细致的工作态度，遵循会计职业道德，诚实守信。

本课程针对高职会计专业学生设计，结合学生实际情况和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的会计基础知识、熟练的操作技能和良好的职业素养，为未来从事会计工作打下坚实基础。通过本课程的学习，学生将能够更好地适应职场需求，发挥专业特长，实现个人价值。

二、教学内容

1.会计基本概念：会计的定义、功能、分类及会计要素。

2.会计核算原则：会计等式、会计科目、会计分录、会计账簿。

3.财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法及其分析。

4.会计法律法规：我国会计法、会计准则、会计制度及相关法律法规。

5.会计电算化：会计软件的应用、日常账务处理、财务报表生成。

6.会计职业道德与职业责任：会计职业道德规范、职业责任、案例分析。

教学内容按照以下进度安排：

第一周：会计基本概念、会计核算原则；

第二周：会计科目、会计分录；

第三周：会计账簿、财务报表；

第四周：会计法律法规、会计电算化；

第五周：会计职业道德与职业责任、综合案例分析。

教学内容与教材紧密关联，以《会计学原理》教材为基础，结合实际案例，确保学生掌握会计基础知识和操作技能。通过系统学习，使学生具备从事会计工作的基本能力，为我国经济发展贡献力量。

三、教学方法

本课程采用以下教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统讲解会计基本概念、原则、方法等理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.案例分析法：结合实际企业案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力。

3.讨论法：组织学生分组讨论，针对课程内容提出问题、观点，培养学生团队协作、沟通表达的能力。

4.实验法：利用会计软件，模拟企业会计操作，让学生在实际操作中掌握会计核算、报表编制等技能。

5.角色扮演法：设置不同会计岗位，让学生扮演相应角色，模拟企业会计业务处理，增强学生的职业体验。

6.情境教学法：创设实际工作场景，让学生在特定情境中学习会计知识，提高学生的职场适应能力。

具体教学方法运用如下：

1.讲授法：占总课时50%，主要用于会计基本理论、法律法规等知识点的讲解。

2.案例分析法：占总课时20%，结合教材案例及实际案例，引导学生运用所学知识进行分析。

3.讨论法：占总课时10%，分组讨论课程相关话题，促进学生互动交流。

4.实验法：占总课时10%，利用会计软件进行实践操作，巩固所学知识。

5.角色扮演法：占总课时5%，模拟企业会计业务处理，提高学生的实际操作能力。

6.情境教学法：占总课时5%，创设实际工作场景，增强学生的职场体验。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，确保评估客观、公正，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的20%，包括课堂纪律、出勤、课堂互动、小组讨论等方面，旨在评估学生的课堂参与度和学习态度。

2.作业：占总评成绩的30%，包括课后习题、案例分析、会计实操等，旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.期中考试：占总评成绩的20%，以闭卷形式进行，主要测试学生对会计基础理论、方法、技能的掌握。

4.期末考试：占总评成绩的30%，以开卷形式进行，重点考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

具体评估方式如下：

1.平时表现：教师通过课堂观察、点名、学生互评等方式，对学生的平时表现进行评分。

2.作业：教师对作业进行批改，给出评分和建议，学生根据反馈进行改进。

3.期中考试：考试内容涵盖课程前半部分的知识点，包括选择题、计算题、简答题等。

4.期末考试：考试内容涵盖整门课程的知识点，以案例分析、论述题、会计实操题等形式出现。

此外，针对会计专业的特点，设置以下加分项：

1.参加会计相关竞赛并获得名次的学生，给予一定的加分。

2.积极参与学校、学院组织的会计活动，表现突出的学生，给予一定的加分。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-第1-4周：会计基本概念、会计核算原则、会计科目；

-第5-8周：会计分录、会计账簿、财务报表；

-第9-12周：会计法律法规、会计电算化；

-第13-15周：会计职业道德与职业责任、综合案例分析及复习。

2.教学时间：根据学生作息时间，课程安排在每周一、三下午1:30-3:10进行。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，实践教学在会计模拟实验室进行。

教学安排考虑以下因素：

1.学生实际情况：课程安排在学生精力充沛的时段，有利于提高学习效果。

2.学生兴趣爱好：结合会计专业特点，安排实践环节，激发学生学习兴趣。

3.教学资源：充分利用多媒体教室、会计模拟实验室等资源，为学生提供良好的学习环境。

为保证教学效果，教师需在授课过程中