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文档简介
绿色建筑技术应用与可持续发展一、课程目标
知识目标:
1.让学生了解绿色建筑的基本概念、原则及在我国的应用现状;
2.掌握绿色建筑的核心技术,如节能、环保、可持续发展等;
3.了解绿色建筑与可持续发展之间的关系,理解其在环境保护和资源节约方面的重要性。
技能目标:
1.培养学生运用绿色建筑技术解决实际问题的能力,如进行建筑节能设计、环保材料选择等;
2.培养学生搜集、整理和分析绿色建筑相关资料的能力,提高信息处理能力;
3.提高学生的团队协作能力和创新思维,能够就绿色建筑技术进行讨论和交流。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对绿色建筑的兴趣,激发他们对环境保护和可持续发展的责任感;
2.增强学生的环保意识,使其在日常生活中关注绿色建筑,积极参与可持续发展实践;
3.培养学生热爱科学、追求真理的精神,树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在使学生在掌握绿色建筑技术基础知识的基础上,提高实践操作能力,培养创新思维和团队协作能力。通过课程学习,使学生能够结合实际案例分析绿色建筑技术的应用,关注可持续发展,为我国绿色建筑事业做出贡献。后续教学设计和评估将围绕以上具体学习成果展开。
二、教学内容
根据课程目标,本章节教学内容主要包括以下几部分:
1.绿色建筑基本概念:介绍绿色建筑的定义、原则及国内外发展概况,对应教材第一章内容。
2.绿色建筑核心技术:讲解节能、环保、可持续发展等方面的关键技术,如绿色建筑材料、建筑节能设计、可再生能源利用等,对应教材第二章内容。
3.绿色建筑与可持续发展:分析绿色建筑在可持续发展中的作用和价值,探讨绿色建筑与环境保护、资源节约的关系,对应教材第三章内容。
4.实践案例分析:选取具有代表性的绿色建筑案例,分析其技术应用和效果,使学生更好地理解绿色建筑在实际工程中的应用,对应教材第四章内容。
教学大纲安排如下:
1.第1课时:绿色建筑基本概念及国内外发展概况;
2.第2课时:绿色建筑核心技术之绿色建筑材料;
3.第3课时:绿色建筑核心技术之建筑节能设计;
4.第4课时:绿色建筑核心技术之可再生能源利用;
5.第5课时:绿色建筑与可持续发展的关系;
6.第6课时:绿色建筑实践案例分析及讨论。
教学内容保证科学性和系统性,结合教材章节和进度,使学生循序渐进地掌握绿色建筑技术知识,为实际应用打下坚实基础。
三、教学方法
针对本章节内容,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:用于绿色建筑基本概念、原则及核心技术的基础知识讲解,如绿色建筑的定义、国内外发展概况、绿色建筑材料、建筑节能设计等。通过教师的系统讲解,帮助学生建立完整的知识体系。
2.案例分析法:在讲解绿色建筑实践案例时,采用案例分析法,让学生分组讨论、分析案例中的技术应用和效果,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3.讨论法:针对绿色建筑与可持续发展的关系、绿色建筑技术的优缺点等主题,组织学生进行课堂讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高课堂互动性和学生的思考能力。
4.实验法:结合绿色建筑技术中的可再生能源利用等内容,组织学生进行实验操作,如太阳能热水器的搭建与测试,让学生亲身体验绿色技术的实际效果,增强实践能力。
5.研究性学习:鼓励学生在课后进行绿色建筑相关资料的搜集、整理和分析,培养学生自主学习和解决问题的能力。
具体教学方法安排如下:
1.第1课时:讲授法,介绍绿色建筑基本概念及国内外发展概况;
2.第2课时:讲授法与案例分析相结合,讲解绿色建筑材料及实践案例;
3.第3课时:讲授法与讨论法相结合,探讨建筑节能设计及其在绿色建筑中的应用;
4.第4课时:实验法,组织学生进行可再生能源利用的实验;
5.第5课时:讨论法,分析绿色建筑与可持续发展的关系;
6.第6课时:研究性学习,学生进行绿色建筑实践案例的搜集、整理和分享。
四、教学评估
为确保教学效果,全面反映学生的学习成果,本章节采用以下评估方式:
1.平时表现:占总评的30%,包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论及实验操作等。关注学生在课堂活动中的参与程度、团队合作能力和实践操作技能。
2.作业:占总评的20%,布置与绿色建筑技术相关的作业,如案例分析、资料搜集整理、节能设计方案等,评估学生对课堂所学知识的巩固和应用能力。
3.考试:占总评的50%,分为期中考试和期末考试。考试形式包括选择题、填空题、简答题和论述题,全面考察学生对绿色建筑技术知识的掌握程度。
具体评估方式如下:
1.平时表现:
-课堂出勤:每次课签到,缺勤次数超过总课时1/3者,平时成绩不予评定;
-课堂表现:根据学生在课堂上的发言、提问、互动等情况给予评分;
-小组讨论:评估学生在讨论中的参与程度、观点阐述、团队合作能力;
-实验操作:评估学生在实验过程中的操作技能、观察能力、问题解决能力。
2.作业:
-案例分析:要求学生针对绿色建筑实践案例进行分析,评价其技术应用和效果;
-资料搜集整理:评估学生搜集、整理绿色建筑相关资料的能力;
-节能设计方案:评价学生运用绿色建筑技术进行节能设计的创新性和实用性。
3.考试:
-期中考试:以选择题、填空题、简答题为主,考察学生对绿色建筑基础知识的掌握;
-期末考试:以论述题、案例分析为主,综合评估学生对绿色建筑技术知识的理解和应用能力。
五、教学安排
为确保教学进度和质量,本章节教学安排如下:
1.教学进度:共计6课时,每周1课时,每课时45分钟,确保在有限时间内完成教学任务。
2.教学时间:根据学生作息时间,安排在每周三下午第一节进行,避免与学生的其他课程和活动冲突。
3.教学地点:理论教学在教室进行,实验操作在实验室进行,确保教学环境符合课程需求。
具体教学安排如下:
1.第1课时:绿色建筑基本概念及国内外发展概况(教室)
-教学内容:讲解绿色建筑的定义、原则,介绍国内外绿色建筑发展概况。
-教学方法:讲授法、案例分析。
2.第2课时:绿色建筑材料(教室)
-教学内容:介绍绿色建筑材料的种类、性能及选用原则。
-教学方法:讲授法、案例讨论。
3.第3课时:建筑节能设计(教室)
-教学内容:讲解建筑节能设计的基本原理和方法。
-教学方法:讲授法、小组讨论。
4.第4课时:可再生能源利用(实验室)
-教学内容:介绍可再生能源的基本原理,进行太阳能热水器实验。
-教学方法:实验法。
5.第5课时:绿色建筑与可持续发展(教室)
-教学内容:分析绿色建筑在可持续发展中的作用和价值。
-教
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