火电厂烟气脱硫课程设计

火电厂烟气脱硫课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解火电厂烟气脱硫的基本原理，掌握脱硫技术的种类及优缺点。

2.学生能掌握火电厂烟气脱硫过程中的主要化学反应，了解影响脱硫效率的主要因素。

3.学生了解火电厂脱硫设备的基本结构及运行维护要点。

技能目标：

1.学生具备运用所学知识分析火电厂烟气脱硫过程中存在的问题，并提出改进措施的能力。

2.学生能够运用脱硫技术对不同类型的火电厂进行烟气脱硫设计，制定合理的脱硫方案。

3.学生能够进行火电厂烟气脱硫设备的运行维护，解决实际操作中遇到的问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对环境保护的责任感和使命感，认识到火电厂烟气脱硫对环境保护的重要性。

2.学生通过学习，形成节能减排、绿色发展的观念，增强环保意识。

3.培养学生团队合作精神，提高沟通与交流能力，养成勇于探索、积极创新的学习态度。

课程性质：本课程为应用性较强的学科课程，结合实际火电厂烟气脱硫工程案例，培养学生的理论知识和实践技能。

学生特点：高年级学生，具有一定的化学、环保知识基础，具备一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：结合课本知识，注重实践操作，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，将理论知识与实际应用相结合，培养学生的创新意识和环保意识。通过分解课程目标，为教学设计和评估提供具体依据。

二、教学内容

1.火电厂烟气脱硫技术原理

-烟气中硫氧化物的危害及来源

-脱硫技术分类及基本原理

-教材章节：第三章第二节“火电厂烟气脱硫技术”

2.火电厂烟气脱硫主要化学反应

-烟气脱硫过程中的化学反应

-影响脱硫效率的因素

-教材章节：第三章第三节“烟气脱硫化学反应及影响因素”

3.火电厂脱硫设备及其运行维护

-脱硫设备类型及结构特点

-脱硫设备的运行原理与维护要点

-教材章节：第三章第四节“火电厂脱硫设备及其运行维护”

4.火电厂烟气脱硫设计及优化

-烟气脱硫方案设计原则与方法

-脱硫设备的选型与布局

-脱硫系统的优化与改进

-教材章节：第三章第五节“火电厂烟气脱硫设计及优化”

5.实践操作与案例分析

-实际火电厂烟气脱硫工程案例

-实践操作技能训练

-教材章节：第三章第六节“火电厂烟气脱硫案例分析”

教学内容安排与进度：

第一周：火电厂烟气脱硫技术原理

第二周：火电厂烟气脱硫主要化学反应

第三周：火电厂脱硫设备及其运行维护

第四周：火电厂烟气脱硫设计及优化

第五周：实践操作与案例分析

三、教学方法

1.讲授法：

-对于火电厂烟气脱硫技术原理、化学反应等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，帮助学生系统掌握基本知识。

-通过多媒体课件、实物模型等辅助教学手段，提高讲授效果，增强学生的理解记忆。

2.讨论法：

-在学习脱硫设备选型、布局以及优化改进等内容时，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和辩证思维能力。

-针对具体案例，引导学生从不同角度分析问题，提出解决方案，提高学生的问题分析能力。

3.案例分析法：

-结合实际火电厂烟气脱硫工程案例，让学生了解实际工作中的问题及其解决方法，提高学生的实际操作能力。

-通过对比不同案例，让学生了解各种脱硫技术的优缺点，培养学生独立思考和判断的能力。

4.实验法：

-安排火电厂烟气脱硫实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实践技能。

-鼓励学生自主设计实验方案，进行探索性实验，培养学生的创新意识和动手能力。

5.现场教学法：

-组织学生参观火电厂脱硫设施，了解脱硫设备在实际工程中的应用，增强学生的感性认识。

-邀请具有实际工程经验的专业人士进行讲解，让学生了解行业动态和实际工作需求。

6.互动式教学法：

-在课堂上采用提问、答疑等形式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

-利用网络教学平台，开展线上讨论、分享、互评等活动，提高学生的参与度和互动性。

四、教学评估

1.平时表现：

-对学生在课堂上的提问、讨论、分享等参与情况进行评估，占总评成绩的20%。

-关注学生在小组合作中的表现，如团队合作、沟通协调、解决问题的能力，占总评成绩的10%。

2.作业评估：

-设计与课程内容相关的作业，包括理论知识、案例分析、设计方案等，占总评成绩的20%。

-对作业的完成质量、创新性、实用性等方面进行综合评价。

3.实验评估：

-对学生在实验过程中的操作技能、实验报告撰写、数据分析等方面进行评价，占总评成绩的20%。

-鼓励学生在实验中发现问题、解决问题，对实验成果的创新性给予加分。

4.考试评估：

-期中、期末考试各占总评成绩的20%。

-考试内容涵盖课程理论知识、案例分析、设计应用等方面，全面考查学生的学习成果。

5.附加评估：

-鼓励学生在课外进行与课程相关的实践活动，如参加环保竞赛、撰写论文等，对取得成果的学生给予额外加分。

-对在课程学习中表现出色的学生，可推荐参加相关学术活动或实习项目。

6.评估反馈：

-教师在课程结束后，对学生进行综合评价，包括知识掌握、技能水平、情感态度等方面。

-给予学生个性化的反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-前四周进行理论教学，包括火电厂烟气脱硫技术原理、化学反应等内容。

-第五至第八周进行脱硫设备及其运行维护的教学，同时安排实验课程。

-第九至十二周学习烟气脱硫设计及优化，结合案例分析进行讨论。

-最后三周进行实践操作与案例分析，总结课程内容，为考试复习做准备。

2.教学时间：

-理论课程安排在每周一、三上午，实验课程安排在周五下午。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生较为疲惫的时间段。

-期中、期末考试分别安排在课程进行到一半和结束时。

3.教学地点：

-理论课程在多媒体教室进行，便于使用课件、实物模型等教学资源。

-实验课程在专业实验室进行，确保实验设备和材料的充足与安全。

-案例分析与讨论课程可安排在会议室或小组讨论室，创造轻松的讨论氛围。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和需求，适时调整教学安排，确保教学效果。

-在课程进行中，关注学生的反馈，对教学方法、进度等进行灵活调整。

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