2025届宿州市重点中学高考生物一模试卷含解析

2025届宿州市重点中学高考生物一模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是某家族的遗传系谱图，已知甲病为一种常染色体遗传病。下列叙述错误的是（）A．乙病的遗传方式为常染色体显性遗传B．如果Ⅱ-6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都患病的概率是5/8C．Ⅱ-5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期D．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞和血小板中的基因2．大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关，若毒蛋白得以表达，大肠杆菌将裂解死亡。下列相关叙述正确的是（）A．过程①酶识别序列的基本单位是核糖核苷酸B．过程②和③遵循的碱基互补配对方式不同C．过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合D．过程④酶降解的是DNA分子3．取同一植物组织制成若干临时装片（设各组织细胞液浓度相同），滴加不同浓度的蔗糖溶液，显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最髙的是A． B． C． D．4．降钙素是甲状腺滤泡旁细胞分泌的由32个氨基酸脱水缩合生成的链状多肽类激素，主要作用是降低血钙和血磷含量。下列有关分析正确的是（）A．甲状腺滤泡旁细胞特有的基因经过转录和翻译合成降钙素B．降钙素由高尔基体合成，至少含有一个氨基和一个羧基C．氨基酸分子形成降钙素时，氨基酸的相对分子质量至少减少558D．高血磷患者宜口服降钙素，以维持机体血磷含量相对稳定5．关于微生物培养的叙述正确的是（）A．将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基B．利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌C．可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量D．用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素6．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，肾上腺素作用于心脏使其活动加强导致血压升高;迷走神经末梢释放物质A作用于心脏使其活动减弱导致血压降低｡下列相关叙述正确的是（）A．肾上腺素使心脏活动加强表明该激素是一种高能化合物B．推测物质A是一种神经递质，进入心脏细胞后起调节作用C．若药物B与物质A争夺受体，推测药物B与肾上腺素具有协同作用D．肾上腺素进行的调节方式比迷走神经反应更快､作用时间更短7．某人工鱼塘通过种植浮萍抑制藻类的生长，从而降低水华的发生。下列有关叙述错误的是（）A．该人工鱼塘中，消费者的同化量可能大于生产者的同化量B．浮萍可能通过与藻类的种间关系来抑制藻类的数量增长C．浮萍可降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值D．该鱼塘不需要从外界获得大量物质补给也能长期维持正常功能8．（10分）当人感到极度危险时，不会发生的是（）A．胰岛素分泌增加，血糖利用减慢B．呼吸中枢活动加强，呼吸急促C．肾上腺素分泌增加，心跳加快D．甲状腺激素分泌增多，神经系统兴奋性增强二、非选择题9．（10分）浙江某地区建立的“桑基鱼塘”农业生态系统如图所示。回答下列问题：（1）图中桑树下长有杂草，体现了群落的________________结构。塘泥中含有大量有机物，经________________后，可以为桑树提供________________。（2）鱼的能量来自第________________营养级。在饲料充足的养殖条件下，鱼类种群数量呈________________增长。（3）该农业生态工程应用的技术主要有________________技术和________________技术，能获得较好的生态效益与经济效益。10．（14分）蛋白质是生命活动的主要承担者。回答下列与蛋白质相关的问题：（1）从氨基酸分子水平分析，决定蛋白质结构多样性的原因是_______。结构的多样性决定了功能的多样性，例如酶能够通过______的机制催化生化反应高效进行。（2）“分子伴侣”是一类能帮助多肽进行初步折叠、组装或转运的蛋白质，由此推测其主要存在于______（填细胞结构）中。“ATP合成酶”是一类分布于生物膜上催化ADP合成ATP的复合蛋白质，由此推测，在动物细胞中其主要存在于______（填细胞结构）上。（3）利用蛋清做如下实验。实验一：在蛋清中加入食盐，会看到白色的絮状物出现。兑水稀释后絮状物消失，蛋清恢复原来的液体状态。实验二：加热蛋清，蛋清变成白色固体。恢复常温后，凝固的蛋清不能恢复液体状态。从蛋白质结构的角度分析，上述两个实验结果产生差异的原因是______。（4）基因对生物性状的控制也是通过蛋白质来实现的。例如，与圆粒豌豆相比较，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，最终导致细胞内淀粉含量低，游离蔗糖含量高，种子不能有效保留水分而皱缩。由此说明基因、蛋白质与性状的关系是______。11．（14分）关于生命活动的调节，请回答问题：（1）研究表明，高等动物性激素的分泌机制类似于人体甲状腺激素的分泌。在生产实践中，若要促进雌性动物排卵，往往不直接注射雌性激素，这是因为过多的雌性激素会抑制_____________（填腺体名称）的活动，导致___________激素分泌量减少，从而引起性腺萎缩，这种调节机制称为_____________调节。（2）人体胆汁的分泌是神经-体液共同调节的结果。当消化道感受器受到食物刺激后会产生兴奋，这时神经纤维膜外电位发生的变化是________，兴奋最终会传递到胆囊，使其收缩，引起胆汁分泌。在这个调节中，胆囊既是___________的一部分，又是靶器官。12．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”南宋辛弃疾的词描绘了一幅美好的田园生态画卷。回答下列问题：（1）词人夜行黄沙道中，给后世留下了这首千古吟诵的《西江月》。这体现了田园生态系统多样性的____________（填“直接价值”或“生态功能”）。（2）明月惊鹊-从神经调节的角度看，其生理机制是兴奋的____________。（3）半夜鸣蝉-向雌性传递求偶的____________（填“性外激素”、“能量”或“信息”），求偶成功，雌性受精产卵后，卵发育成幼虫吸取树汁，影响树木生长。为了给控制蝉的数量提供依据，可采用____________法调查卵的密度。（4）稻田里的蛙通常处于食物链的第____________营养级。能量在食物链中逐级传递的形式是____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

根据题意和系谱图分析可知：Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子（Ⅲ2），即“无中生有为隐性”，说明甲病是隐性遗传病，又已知甲病是一种常染色体遗传病，所以甲病是常染色体隐性遗传病；Ⅱ5和Ⅱ6都患乙病，但他们有一个不患甲病的女儿（Ⅲ3），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，所以乙病是常染色体显性遗传病。Ⅱ5个体由于父亲患甲病（aa），本人不换甲病，所以甲病基因型是Aa，本人患乙病，但生下了不换乙病的孩子，所以其基因型是（Bb），所以本人基因型是AaBb。【详解】A、根据分析乙病的遗传方式为常染色体显性遗传，A正确；B、如果Ⅱ6不携带甲病致病基因，患有乙病，但孩子有不患乙病，所以基因型为AABb，又Ⅱ5个体基因型为AaBb，则三代3号是1/2Aabb，1/2AAbb，与Ⅲ2号患有甲病基因型是aa，父亲不换乙病（bb），本人患乙病，所以其基因型Bb，Ⅲ2号基因型是aaBb因此后代患甲病的概率为1/2×1/2=1/4，患乙病概率为1/2，后代患病的概率是1/2+1/4-1/2×1/4=5/8，由于同卵双胞胎基因型相同，可当一个胎儿看待，故生一对同卵双胞胎，两个孩子都得病的概率是5/8，B正确；C、Ⅱ5个体基因型为AaBb，形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期，随同源染色体的分开而分离，C正确；D、如果通过抽取血液来获得基因样本，因血小板中无细胞核，则检测的是血液中白细胞中的基因，D错误。故选D。【点睛】本题作为一个选择题，只需看D答案，明确血小板没有细胞核，所以不能作为基因检测的样本，但如果要计算B选项，需要考生分析出遗传病的传递方式，在分析基因型计算概率，难度极大。2、C【解析】

分析题图：hok基因和sok基因都位于大肠杆菌的Rl质粒上，其中hok基因能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，而sok基因转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。【详解】A、过程①表示的是转录过程，需要的酶是RNA聚合酶，识别DNA上的启动子，其识别序列的基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；B、过程②和③遵循的碱基互补配对方式相同，都是RNA和RNA配对，B错误；C、过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合，C正确；D、过程④酶降解的是sokmRNA与hokmRNA结合形成的双链RNA分子，D错误。故选C。【点睛】此题主要考查的是细胞内遗传信息的传递有关的知识，根据图中的信息，分析出基因表达是如何在进行调控是解题的关键。3、A【解析】

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【详解】外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，液泡体积变小，分析选项可知，A选项的液泡体积最小，失水最多，说明外界蔗糖溶液浓度最髙，故A正确，BCD错误。4、C【解析】

分析题意可知：降钙素是由32个氨基酸脱水缩合生成的链状多肽类激素，其化学本质是蛋白质类，据此分析作答。【详解】A、由同一个细胞发育而来的个体所有细胞的基因都一样，甲状腺滤泡旁细胞无特有基因，能分泌降钙素是基因选择性表达的结果，A错误；BD、降钙素的化学本质为多肽类（蛋白质类），其合成部位是核糖体，因蛋白质类激素口服会被分解为氨基酸，失去效应，故高血磷患者不宜口服降钙素，B、D错误；C、32个氨基酸分子形成降钙素时，共形成一条肽链，脱去31个水分子，故氨基酸的相对分子质量至少减少31×18=558，C正确。故选C。【点睛】解答此题需要充分把握题干中降钙素属于多肽这一信息，结合题意分析作答；此外需要明确数量关系：脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。5、A【解析】

1、选择培养基是指在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。使用选择培养基可以富集筛选目的微生物。2、鉴别培养基是依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计。【详解】A、允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称为选择培养基，A正确；B、筛选分解纤维素的细菌是根据是否产生透明圈，B错误；C、大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长时菌落呈黑色，C错误；D、鉴定尿素分解菌的试剂是酚红指示剂，D错误。故选A。【点睛】本题考查常见的选择培养基和鉴别培养基，考生根据微生物的生长习性，在熟记教材的基础上识记常见的选择培养基和鉴别培养基。6、C【解析】

血压的调节是一个神经-体液调节过程。肾上腺素的生理作用是作用于靶细胞心脏细胞，促进心跳，作用后立刻被灭活。迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用。激素与神经递质作用的共同点主要是：都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后都立刻被灭活或运走，都属于信息物质，不参与代谢，只传递调节代谢的信息。【详解】A、肾上腺素是一种激素，只能起调节作用，不能提供能量，故不是高能化合物，A错误；B、神经递质一般与靶细胞膜上的受体识别并传递信号，不进入细胞，B错误；C、肾上腺素作用于心脏使其活动加强导致血压升高，迷走神经末梢释放物质A作用于心脏使其活动减弱导致血压降低。若药物B与物质A争夺受体，则物质A的作用不能正常发挥，血压将升高，所以可推测药物B与肾上腺素具有协同作用，C正确；D、神经调节比体液调节反应快，作用的时间短。肾上腺素进行的调节方式为激素调节，所以比迷走神经的调节反应慢、作用时间更长，D错误。故选C。7、D【解析】

生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】A、在人工生态系统中，人为的给消费者补充有机物，则消费者同化量可能大于生产者的同化量，A正确；B、浮萍能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，即通过竞争阳光来抑制藻类的数量增长，B正确；C、浮萍降低了水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值，C正确；D、如果没有人工投放物质，该鱼塘不可能长期维持正常功能，D错误。故选D。8、A【解析】

甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【详解】当人感到极度危险时，胰岛素分泌增加，血糖利用加快，A符合题意；当人感到极度危险时，人在面临紧急情况时，通过神经-体液调节，促使肾上腺素的分泌量急剧增加，B不符合题意；当人感到极度危险时，肾上腺素增加后会刺激人的交感神经异常兴奋，心跳与呼吸频率加快，C不符合题意；当人感到极度危险时，甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，D不符合题意。故选A。二、非选择题9、垂直分解者分解无机盐和二氧化碳一逻辑斯蒂（S形）物质的良性循环洁净可再生的新能源开发【解析】

据图分析，图示为浙江某地区建立的“桑基鱼塘”农业生态系统示意图，其中桑叶属于生产者，其光合作用固定的有机物为该生态系统提供物质和能量；蚕以桑叶为食，为消费者；蚕沙是蚕的粪便，是蚕没有固定的能量，属于第一营养级。图示农业生态系统实现了物质的循环利用和能量的多级利用。【详解】（1）图中桑树下长有杂草，桑树与草在垂直方向所占据的空间不同，体现了群落的垂直结构；塘泥中含有大量有机物，经过分解者的分解作用产生二氧化碳和无机盐，提供桑树进行光合作用。（2）据图分析可知，鱼的能量来自于蚕沙，而蚕沙是蚕的粪便，是蚕没有固定的能量，属于第一营养级，即鱼的能量来自第一营养级；在饲料充足的养殖条件下，由于生存空间是有限的，同时可能存在天敌，因此鱼的种群数量呈S增长。（3）该农业生态工程应用的技术主要有物质的良性循环技术和洁净可再生的新能源开发技术，能获得较好的生态效益与经济效益。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的结构与功能的相关知识点，了解生态系统的组成成分以及各自的功能，注意图中不同生物的成分，明确粪便是该营养级没有同化的能量，属于上一营养级。10、氨基酸的种类、数目和排列顺序显著降低反应活化能内质网线粒体内膜前者蛋白质的空间结构没有破坏，后者蛋白质的空间结构遭到破坏基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【解析】

蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。盐析只是改变了蛋白质的溶解度，不会改变蛋白质的空间结构。【详解】（1）从氨基酸分子水平分析，构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，决定了蛋白质结构的多样性。酶能够通过显著降低反应活化能的机制催化生化反应高效进行。（2）核糖体上合成的多肽在内质网中进行初步折叠、组装或转运，根据“分子伴侣”是一类能帮助多肽进行初步折叠、组装或转运的蛋白质，可推测其主要存在于内质网中。动物细胞通过细胞呼吸产生ATP，场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，“ATP合成酶”是一类分布于生物膜上催化ADP合成ATP的复合蛋白质，据此推测在动物细胞中其主要存在于线粒体内膜上。（3）实验一在蛋白质中加入食盐有白色絮状物出现，兑水稀释后絮状物消失，说明蛋白质的空间结构没有被破坏；实验二蛋清加热后恢复常温，蛋白质不能恢复为液态，说明蛋白质的空间结构遭到了破坏。（4）淀粉分支酶基因受到破坏，导致淀粉分支酶不能合成，从而导致淀粉不能合成，游离蔗糖含量高，种子中的水分不能有效保留而皱缩，说明了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。【点睛】本题考查蛋白质的结构、功能和以及与性状之间的控制关系，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。11、垂体和下丘脑促性腺激素和促性腺激素释放（负）反馈由正电位变为负电位效应器【解析】

性激素的分泌调节过程是：下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素作用于性腺，促进性腺分泌性激素增加，血液中性激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌，使二者分泌的相关激素减少，该过程存在着分级调节和反馈调节。【详解】（1）由于雌性激素的分泌存在负反馈调节，当雌性激素含量过多时，会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌量减少。由于垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的发育和性激素的释放，当促性腺激素分泌量减少时，会导致性腺萎缩，上述调节机制为负反馈调节。（2）感受器接受刺激产生兴奋后，神经细胞膜电位变为外负内