部编版语文二年级上册12 坐井观天 教学设计 2021

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）一、教学目标1.知识与技能：通过观察图画，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。2.过程与方法：引导学生观察图画，发挥想象，学会用语言表达图意，提高写作水平。二、教学内容1.教学重点：培养学生看图写话的能力，学会用语言表达图意。2.教学难点：引导学生发挥想象，用生动形象的语言描述图画内容。三、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔2.学具：图画纸、彩笔、剪刀四、教学过程1.导入：引导学生观察图画，激发兴趣。2.新课内容：讲解《贪玩的小老鼠》的故事情节，引导学生发挥想象，用语言描述图画内容。3.小组讨论：分组讨论，让学生互相交流，完善写话内容。4.写作实践：学生独立完成看图写话，教师巡回指导。5.成果展示：学生展示自己的写话作品，互相评价，教师点评。五、板书设计1.《贪玩的小老鼠》2.重点词语：图画、故事、想象、表达、写作3.板书内容：图画描述、故事情节、写话要求、评价标准六、作业设计1.家庭作业：学生回家后，观察一幅自己喜欢的图画，写一段话描述图画内容。2.课后作业：学生根据自己的观察和想象，编写一个短篇故事。七、课后反思1.教学效果：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃，大部分学生能完成看图写话的任务。2.存在问题：部分学生在描述图画时，语言表达不够生动形象，需要进一步加强指导。3.改进措施：多给学生提供写作练习的机会，鼓励学生多读多写，提高写作水平。重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本教案中，教学过程的设计需要细致且具有互动性，以确保学生能够在观察、讨论、写作和展示等环节中积极参与，从而提高他们的写作能力和观察力。1.导入环节2.新课内容在新课内容环节，教师需要详细讲解《贪玩的小老鼠》的故事情节，同时引导学生观察图画，发挥想象，用语言描述图画内容。教师可以通过提问的方式引导学生思考，例如：“图画中的小老鼠在做什么？”“你们觉得小老鼠的心情是怎样的？”“小老鼠周围的环境是怎样的？”等问题，帮助学生更好地理解和描述图画内容。3.小组讨论小组讨论是让学生互相交流，共同提高的重要环节。在这个环节中，教师需要将学生分成小组，每组34人，让学生在小组内分享自己的观察和想象，然后共同完成一段描述图画内容的文字。教师可以设定一定的时间限制，例如10分钟，让学生在有限的时间内完成讨论和写作。教师在这个过程中需要巡回指导，及时解答学生的问题，提供帮助。4.写作实践写作实践是让学生独立完成看图写话的重要环节。在这个环节中，教师需要给学生足够的时间，例如1520分钟，让学生独立完成写作。教师在这个过程中需要巡回指导，观察学生的写作情况，及时发现问题并提供帮助。同时，教师也需要鼓励学生大胆想象，用生动形象的语言描述图画内容。5.成果展示成果展示是让学生展示自己的写话作品，互相评价，教师点评的重要环节。在这个环节中，教师可以让每个学生上台展示自己的作品，并让其他学生给予评价。教师在这个过程中需要给予正面的评价和鼓励，同时也要指出需要改进的地方，帮助学生进一步提高。7.教学方法的选择在教学过程中，教师应该根据学生的实际情况和教学内容的特点，选择合适的教学方法。例如，可以采用启发式教学，通过提问和引导，激发学生的思维和想象力；也可以采用探究式教学，让学生在小组讨论中自主探索和学习；还可以采用情境教学法，通过创设情境，让学生在具体的环境中感受和体验。8.教学评价的设计教学评价是检验教学效果的重要手段。在教学过程中，教师应该设计合理的评价方式，既要关注学生的学习成果，也要关注学生的学习过程。例如，可以设计学生自评、同伴评价和教师评价相结合的评价方式，让学生在评价中反思和提升。9.教学资源的利用教学资源是辅助教学的重要工具。在教学过程中，教师应该充分利用各种教学资源，如PPT、视频、音频等，来丰富教学内容，提高教学效果。同时，教师也可以引导学生利用网络资源，进行拓展学习和自主探究。10.