人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列有关声音的说法正确的是（

）A．速度超过346m/s的声音称为超声波B．10dＢ的声音是人刚能听到的最微弱的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．学生听不到教师讲课的回声，其原因是学生太多，回声被吸收2．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，能得出A．音调相同，音色不同 B．音调不同，音色相同C．音调、音色都相同 D．音调、音色都不相同3．“埙（xūn）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。以下说法正确的是（

）A．埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的B．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音C．吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快D．用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同4．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（）A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员。”B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道。”C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听。”D．丁说：“是为了藏匿物品。”5．用二胡和大提琴演奏同一首曲子时，听众的感受有很大的不同，这主要是因为它们发出声音的（

）A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．频率不同6．如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。下列说法正确的是（）A．琴声可以在真空中传播B．琴声是由弦的振动产生的C．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声的音色不同7．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法不正确的是（

）A．都是由于人耳鼓膜振动产生的 B．都是通过空气传播的C．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大8．如图是导游在旅游区常用的扩音器，用它进行讲解可以（）A．提高声音的音调 B．改变声音的传播速度C．改变声音的音色 D．增大声音的响度9．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音“呜”（此声音的强弱保持不变），用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图像可知，以下说法正确的是（）A．声音在传播过程中，响度变小B．声音在传播过程中，速度变小C．声音在传播过程中，扬声器的纸盆振幅减小D．声音在传播过程中，每秒内振动的次数减少10．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（）A．甲的频率比乙的高 B．甲的音调比乙的低C．甲的响度比乙的大 D．甲、乙的振幅一样大二、填空题11．抗美援朝战争中，志愿军用铜片或铁皮做成小喇叭，基层指挥员人手一个，它发出连续的嘟嘟声让战场上的“联合国军”心惊胆战。小喇叭能发声是由于铜片或铁片产生的。战士们能分辨不同指挥员的命令是根据声音的。12．古时排箫（管乐器）又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，如图所示；其竹管参差不齐，目的是为了改变声音的，声音通过传入人耳。13．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片而发出声音，对不同气孔吹气，可以改变空气柱的长度，从而改变了声音的。14．《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面产生的，通过传播到士兵耳中，鼓声震耳欲聋形容鼓声的大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，士兵可根据声音的来辨别。15．如图，这是探究“影响声音的响度的因素”的实验装置，控制钢尺伸出桌面的长度一定，拨动钢尺的力越大，钢尺发出的声音的响度（选填“越大”或“越小”）。三、作图题16．如图所示，图甲是在学习声音的特性时，李涛同学敲击频率为50Hz的a音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，待该音叉发声停止后，他用同样大小的力敲击了另一频率为60Hz的b音叉，请在图乙中作出敲击b音叉时，示波器上大致显示出来的波形。四、实验题17．根据图中情景完成实验探究。（1）如图①所示，大力敲击音叉，会发现小球振动的更加明显，听到音叉的响度变大，这说明声音响度的大小跟声源的有关；用乒乓球的跳动来反映音叉的振动，此处使用了物理实验中的法；（2）如图②所示，从左至右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：；（选填“由高到低”或“由低到高”）（3）如图③所示，“土电话”说明声音可以在中传播。18．小明要探究声音的响度和振幅是否有关。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作步骤：（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；（2）用橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。结论：声音的响度与声源振动的有关。五、计算题19．渔民渔船上使用的声呐能用于探测海底地形或者导航，已知声音在海水中传播的速度为每秒1500米。（1）如果声呐发声体每分钟振动1.2×107次，发声的频率是多少Hz？（2）渔船静止在某处海面，声呐竖直向下发出声信号，1.6秒后接收到回声，该处海水深度是多少米？20．科学家从海面向海底垂直发射超声波，经过4s收到回传信号。（1）海洋深度多少？（v声=1500m/s）（2）人耳能听到超声波吗？为什么？参考答案1．C2．A3．A4．B5．B6．B7．A8．D9．A10．C11．振动音色12．音调空气13．振动音调14．振动空气