沪科版九年级物理上册《第十二章温度与物态变化》单元测试卷(带答案)

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页沪科版九年级物理上册《第十二章温度与物态变化》单元测试卷(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计分别连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温可能会高于39.5℃2．下列示例中是为了防止熔化或者凝固产生不利影响的是A．冬天将室外水箱中的水放掉 B．将玻璃熔化制成玻璃板C．冰冻食品可以保鲜 D．发高烧的病人利用冰袋降温3．贵港市区夏季最高气温约为（）A．10℃ B．20℃ C．35℃ D．55℃4．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是（）A．人体正常体温约为42℃B．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．中学生站在水平地面上时，对地压强约为5．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖C．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 D．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水6．如图甲所示为某物质的凝固图像，根据图像可知（）A．该物质在凝固过程中要放热，第4min该物质处于固液共存态B．该物质的熔点为4℃C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加D．该物质的凝固过程持续了12min7．如图所示是温度计测量某种液体温度的示意图，其中正确的是（）A． B． C． D．8．中国最北的气象站﹣﹣﹣黑龙江省漠河气象站记载，最低气温记录为﹣52.3℃，对于这样的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是：﹣117℃、﹣39℃、﹣30℃）（

）A．水银温度计 B．酒精温度计 C．煤油温度计 D．以上都可以9．如图所示，会“冒烟的”炒酸奶是非常受欢迎的路边小吃。将-196℃的液氮（液态氮气）倒入容器中，然后倒入酸奶，酸奶会瞬间凝固成块，同时出现大量“白气”。下列论述分析正确的是（）A．酸奶在凝固过程中需要吸收热量B．大量“白气”是液氮汽化成的氮气C．过一会“白气”消失是升华现象D．可以通过压缩氮气的体积获得液氮10．如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫．清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里．科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲．甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温A．一定高 B．一定低 C．一定相同 D．无法确定二、填空题11．生活中常见的体温计是根据液体的规律制成的。12．如图所示，常温下两个烧杯中分别盛有冰块和热水，上方分别盖上相同的干燥玻璃片a、b，过一会儿可明显看到玻璃片（选填“a”或“b”）的上表面有小水珠。水珠的形成是（填物态变化名称）的结果，此过程需要热。13．如图，这是一种在沙漠里能收集空气中水分的甲虫。日落之后，沙漠中的气温逐渐降低，一会儿空气中的水蒸气在甲虫背部凝结成水珠，会聚变大的水珠顺着背部流入甲虫的嘴里。甲虫能收集到空飞中的水蒸气，说明它背部的温度（选填“高于”、“低于”或“等于”）环境气温，水蒸气在其背部（选填“吸热”或“放热”）。14．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会；图甲中用水浴法加热的目的是。（选填“使物体受热均匀”或“控制温度”）15．如图是一支水银体温计，它是利用水银的热胀冷缩性质制成的，该体温计此时的读数是℃。三、作图题16．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：如图甲装置，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系图像。时间/01234567温度/9092949698989898四、实验题17．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关；(2)通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关；(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快，从实验设计环节看，他没有控制水的（质量/表面积）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（正确/不正确），请你帮助小凡设计一个实验，说明水蒸发快慢与水的质量无关（可画图辅助说明）。18．“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图所示；（1）实验中所用温度计是根据测温液体的规律制成的；（2）从图中可知实验测得水的沸点是℃，说明此时实验室中的大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压；（3）水在沸腾过程中，温度将（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填写物态变化名称）而产生的；（4）另一组同学在探究本实验时，加热时间过长，造成这个问题的原因可能是（写出一种即可）。五、计算题19．有一支标度不准确的温度计，但刻度是均匀的，将它放在冰水混合物中，其示数为5℃，放在1个标准大气压下的沸水中，示数为95℃。（1）现将它放在空气中，其示数为32℃，则实际气温为多少？（2）现将它放在50℃的水中，其示数为多少？20．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，则该温度计的分度值是多少？若放在教室内时示数为21℃，则教室的实际温度为多少？如果一杯热水的实际温度为60℃，则显示温度为多少？该温度计的准确示数是多少？参考答案：1．B2．A3．C4．C5．C6．C7．D8．B9．D10．B11．热胀冷缩12．a液化放13．低于放热14．