工程预算课程设计

工程预算课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程预算的基本概念、原理和编制方法。

2.使学生了解工程预算的组成部分，包括直接费用、间接费用和利润等。

3.帮助学生掌握工程量清单的编制方法和工程量计算规则。

技能目标：

1.培养学生运用工程预算知识进行预算编制的能力。

2.提高学生分析工程图纸、理解工程要求并准确计算工程量的能力。

3.培养学生运用预算软件进行工程预算编制的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生认真负责、严谨细致的工作态度。

2.增强学生的团队协作意识和沟通能力。

3.培养学生具备诚实守信、遵纪守法的职业道德观念。

课程性质：本课程为专业实践课程，以工程预算编制为核心内容，结合实际案例进行分析，使学生在实践中掌握理论知识。

学生特点：学生具备一定的建筑工程基础知识，具备基本的计算和软件操作能力。

教学要求：教师需运用案例教学、小组讨论等方法，引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力。同时，注重培养学生的职业道德观念和团队协作精神，为将来的职业生涯打下坚实基础。通过本课程的学习，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容

1.工程预算基本概念：包括工程预算的定义、作用、分类及编制原则。

-教材章节：第一章工程预算概述

2.工程预算编制方法：介绍单价法和实物法两种预算编制方法。

-教材章节：第二章工程预算编制方法

3.工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法和计算规则。

-教材章节：第三章工程量清单编制

4.直接费用、间接费用及利润计算：阐述直接费用、间接费用的构成及计算方法，以及利润的确定。

-教材章节：第四章工程预算费用组成

5.工程预算编制实例分析：分析实际工程案例，使学生掌握工程预算编制的整个过程。

-教材章节：第五章工程预算编制实例

6.预算软件应用：介绍预算软件的使用方法，让学生学会运用软件进行工程预算编制。

-教材章节：第六章预算软件应用

7.工程预算审核与控制：讲解工程预算的审核流程、控制策略及调整方法。

-教材章节：第七章工程预算审核与控制

教学内容安排与进度：共8学时，按照以下进度进行教学。

1.第1-2学时：工程预算基本概念及编制原则。

2.第3-4学时：工程预算编制方法及实例分析。

3.第5学时：工程量清单编制及费用计算。

4.第6学时：预算软件应用。

5.第7学时：工程预算审核与控制。

6.第8学时：复习巩固及答疑。

三、教学方法

1.讲授法：针对工程预算的基本概念、编制原则、费用计算等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。通过教师系统的讲解，使学生掌握工程预算的基本知识。

-教学内容关联：第一章工程预算概述、第四章工程预算费用组成

2.案例分析法：在工程预算编制方法、工程量清单编制及预算审核与控制等内容的教学中，引入实际工程案例，引导学生通过分析案例，掌握工程预算编制的实践操作。

-教学内容关联：第二章工程预算编制方法、第三章工程量清单编制、第七章工程预算审核与控制

3.讨论法：针对工程预算编制中可能遇到的问题和难点，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

-教学内容关联：第二章工程预算编制方法、第五章工程预算编制实例

4.实验法：利用预算软件进行工程预算编制的实践教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。

-教学内容关联：第六章预算软件应用

5.互动提问法：在教学过程中，教师通过提问方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣，并及时解答学生的疑问。

-教学内容关联：全书各章节

6.任务驱动法：将工程预算编制过程分解为若干个具体任务，让学生在完成任务的过程中，掌握预算编制的方法和技巧。

-教学内容关联：第二章工程预算编制方法、第三章工程量清单编制、第五章工程预算编制实例

7.情景教学法：模拟实际工程预算编制场景，让学生在特定情境下进行角色扮演，提高学生的职业素养和实际操作能力。

-教学内容关联：全书各章节

四、教学评估

1.平时表现：通过课堂提问、讨论、小组合作等环节，观察学生的参与程度、思考能力和团队协作精神，给予客观评价。

-教学内容关联：全书各章节

-评估方式：教师评价、同学互评

2.作业评估：针对课程内容布置课后作业，包括理论知识和实践操作两部分，旨在巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

-教学内容关联：第一章至第七章

-评估方式：教师批改、反馈

3.实践操作评估：对学生在预算软件应用、工程预算编制实例分析等环节的表现进行评价，考察学生的实际操作能力和解决问题的能力。

-教学内容关联：第三章、第五章、第六章

-评估方式：教师评价、实验报告

4.期中考试：设置期中考试，以选择题、计算题、分析题等形式，全面考察学生对工程预算知识的掌握程度。

-教学内容关联：第一章至第五章

-评估方式：闭卷考试

5.期末考试：期末考试包括理论知识和实践操作两部分，综合评价学生在整个学期内的学习成果。

-教学内容关联：全书各章节

-评估方式：闭卷考试、实践操作考试

6.课程设计：要求学生完成一个完整的工程预算编制项目，从工程量清单编制、费用计算到预算审核与控制，全面考察学生的综合应用能力。

-教学内容关联：全书各章节

-评估方式：教师评价、课程设计报告

7.案例分析报告：针对实际工程案例，要求学生撰写分析报告，评估学生在案例分析和解决问题的能力。

-教学内容关联：第二章、第三章、第七章

-评估方式：教师评价、案例分析报告

教学评估注重客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多样化的评估方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和综合素质。教师应及时反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-第1周：工程预算基本概念、编制原则（第1-2学时）

-第2周：工程预算编制方法、实例分析（第3-4学时）

-第3周：工程量清单编制、费用计算（第5学时）

-第4周：预算软件应用（第6学时）

-第5周：工程预算审核与控制（第7学时）

-第6周：复习巩固及答疑（第8学时）

-第7-8周：课程设计及实践操作

-第9周：期中考试

-第10-15周：深入学习预算编制各环节，进行案例分析、讨论等

-第16周：期末考试

2.教学时间：

-每周1次课，每次2学时，共计16周。

-课余时间安排：课后作业、实践操作、课程设计等。

3.教学地点：

-理论课：教室

-实践课：计算机房、实验室

4.教学安排考虑因素：

-结合学生的作息时间，确保课程安排在学生精力充沛的时段。

-考虑学生的兴趣爱好，通过案例分析、