![新人教小学五年级数学下册第3单元长方体和正方体《正方体》示范教学设计方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/31/2A/wKhkFmaeG52AIf2xAAFXuYwjO1I198.jpg)
![新人教小学五年级数学下册第3单元长方体和正方体《正方体》示范教学设计方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/31/2A/wKhkFmaeG52AIf2xAAFXuYwjO1I1982.jpg)
![新人教小学五年级数学下册第3单元长方体和正方体《正方体》示范教学设计方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/31/2A/wKhkFmaeG52AIf2xAAFXuYwjO1I1983.jpg)
![新人教小学五年级数学下册第3单元长方体和正方体《正方体》示范教学设计方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/31/2A/wKhkFmaeG52AIf2xAAFXuYwjO1I1984.jpg)
![新人教小学五年级数学下册第3单元长方体和正方体《正方体》示范教学设计方案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/31/2A/wKhkFmaeG52AIf2xAAFXuYwjO1I1985.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《正方体》教学设计教学内容教科书第20页例3及相关内容。教学目标1.使学生认识并掌握正方体的特征,以及正方体和长方体的关系。2.培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力,发展学生的空间观念。3.在观察、操作、讨论、交流的小组式学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和主动探求知识的能力。教学重点掌握正方体的特征,理解正方体和长方体的关系。教学难点建立立体图形的概念,形成初步的表象。教学准备多媒体课件,正方体教具。教学过程一、新课导入(一)复习旧知课件出示一个长方体。师:上节课我们学习了和长方体有关的知识,现在请大家来说一说,关于长方体,我们都知道了什么?预设1:长方体有6个面,一般情况下,每个面都是长方形。预设2:面和面相交的线段叫做棱,长方体有12条棱,可以分成3组。预设3:棱和棱的交点叫做顶点,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。(二)导入新知课件演示:长方体变为正方体。师:大家来看一看,这个长方体发生了什么样的变化?预设:长、宽、高变得相等了。师:当长、宽、高相等的时候,这个长方体就变成了什么?预设:正方体。师:现在这里的长、宽、高还分别叫长、宽、高吗?预设:都叫棱。师:大家说得非常好,这节课我们就一起来认识正方体,正方体也叫立方体。二、探究新知师:回顾刚刚的变化过程,你觉得正方体跟谁有密切的联系?(长方体)那你能用一句话说一说它们之间的关系吗?预设1:正方体就是长方体。预设2:正方体是特殊的长方体。师:哪种说法更合理?(正方体是特殊的长方体)正方体为什么特殊呢?先回想一下,我们研究长方体的特征时是从哪几个方面研究的?预设:面、棱、顶点。师:现在我们也从这些方面来研究正方体的特征。请大家拿出手中的正方体学具,仔细观察,然后在小组内交流你的发现。1.探究正方体的特征。出示【学习任务一】。学生小组内交流讨论,教师巡视指导。集体汇报。预设1:通过观察,我们发现正方体有6个面,每个面都是正方形。师:那这6个面有什么大小关系呢?预设:这6个面都相等。师:我们一起来看,这6个面的大小是不是相等的。播放素材视频“正方体面的特点”。预设2:我们发现,正方体有12条棱,每条棱的长度都相等。师:是这样吗?我们一起来验证一下。播放素材视频“正方体棱的特点”,验证正方体的12条棱长度相等。预设3:通过数一数,我们发现正方体有8个顶点。课件出示正方体,数出正方体的顶点有8个。师:谁能来完整的说一说,正方体有什么特征?引导学生以下面这样的句式进行小结:正方体是由______完全相同的______围成的立体图形,有______棱,它们的长度都______,由于正方体的棱长都相等,所以它的长、宽、高都叫做______,正方体也有______顶点。2.探究长方体和正方体的关系。师:知道了正方体的特征,那长方体和正方体之间有什么联系和区别呢?让学生以小组为单位进行讨论,比较长方体和正方体有哪些相同点,哪些不同点。提示学生可以从面、棱、顶点等方面来思考。出示【学习任务二】。学生小组讨论后填表,教师巡视指导。集体汇报。师:我们先看面,它们的面有什么相同点和不同点?预设1:长方体和正方体都有6个面,长方体的6个面一般都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。正方体的6个面都是正方形。预设2:长方体相对的面的面积相等,正方体6个面的面积都相等。师:那棱呢?预设:长方体和正方体都有12条棱,长方体相对的4条棱的长度相等,特殊情况下,有8条棱长度相等,正方体12条棱的长度都相等。师:顶点呢?预设:长方体和正方体都有8个顶点。师:根据这些,我们可以知道长方体和正方体之间有什么关系?预设:正方体是特殊的长方体。师:那你会用集合图来表示长方体和正方体之间的关系吗?应该怎么画?为什么这样画?预设:长方体的特征,正方体都有,但是正方体的部分特征,长方体没有。所以可以这样来画:教师可以引导学生再闭上眼睛,回忆一下长方体变化为正方体的情境,深刻体会一下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厂房分租合租合同协议书
- 危化租赁合同协议书
- 上海 教师 合同协议书
- 合同协议书 韩语
- 2024中国工业品数字化发展报告-托比网
- 2024年中考一轮道德与法治复习 知识点归类(按首字母划分归类)
- 2024年版商铺买卖合同模板
- 农行招聘笔试真题2023
- 2023年安康市妇幼保健院招聘考试真题
- 2025年湖南省长沙市重点名校初三5月质量检测试题化学试题含解析
- 26个英语字母手写体示范(课堂)课件
- 新《高等教育学》考试复习题库450题(含各题型)
- DBJ51 014-2021 四川省建筑地基基础检测技术规程
- 三字经全文带拼音注释打印版
- 居民委员会届中补选大会会议主持词
- 口腔科各类知情同意书
- 幼儿园绘本故事:《排队喽》 课件
- 小学课件《海洋的节日》
- 学校舆情监控与网络宣传教育课件
- 糖尿病之血糖规范监测培训课件
- 安全生产大反思、大检查、大整顿反思剖析报告
评论
0/150
提交评论