2024-2025学年统编版(部编版)高三语文下册暑假练习试题及答案

2024-2025学年统编版(部编版)高三语文下册暑假练习试题一、单选题（每题3分）下列哪部作品不是鲁迅先生的代表作？A.《狂人日记》B.《呐喊》C.《骆驼祥子》D.《朝花夕拾》答案：C.《骆驼祥子》（老舍的作品）“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句诗词出自哪位词人之手？A.苏轼B.辛弃疾C.李煜D.柳永答案：C.李煜下列哪部作品不属于四大名著？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《儒林外史》答案：D.《儒林外史》（吴敬梓的作品）“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”出自哪篇古文？A.《醉翁亭记》B.《岳阳楼记》C.《滕王阁序》D.《桃花源记》答案：A.《醉翁亭记》（欧阳修的作品）下列哪位诗人被称为“诗仙”？A.杜甫B.白居易C.李白D.王维答案：C.李白二、多选题（每题4分）题目一（4分）下列哪些作品出自苏轼之手？A.《赤壁赋》B.《江城子·密州出猎》C.《水调歌头·明月几时有》D.《声声慢·寻寻觅觅》E.《青玉案·元夕》答案：A,B,C解析：苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，其作品涵盖诗、词、散文、书画等多个领域。《赤壁赋》、《江城子·密州出猎》和《水调歌头·明月几时有》均为苏轼的代表作。而D项《声声慢·寻寻觅觅》与E项《青玉案·元夕》则分别出自李清照和辛弃疾之手。题目二（4分）下列哪些诗句体现了中国古典诗词中的“山水意境”？A.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。（杜甫《江村》）C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）E.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）答案：A,B,D解析：“山水意境”是中国古典诗词中常见的意象，它强调自然景色与诗人情感的交融。A项出自王维的《山居秋暝》，通过“明月”、“松间”、“清泉”、“石上流”等元素展现了宁静幽美的自然风光；B项出自杜甫的《江村》，以“竹喧”、“浣女”、“莲动”、“渔舟”等描绘了一幅生动的乡村生活画面；D项出自陆游的《游山西村》，用“山重水复”、“柳暗花明”表现了山路曲折、景致变化之美。而C项与E项虽然诗句优美，但并未突出“山水”这一主题，因此不属于“山水意境”。三、判断题（每题3分）题目:古文《岳阳楼记》出自宋代文学家苏轼之手，文中表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。答案:错误（《岳阳楼记》实际出自范仲淹之手）题目:杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌风格沉郁顿挫，反映了唐朝由盛转衰时期的社会现实，代表作有《春望》、《登高》等。答案:正确题目:《红楼梦》中，贾宝玉佩戴的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”，而薛宝钗项圈上的字则是“不离不弃，芳龄永继”，这两句话形成了巧妙的对仗。答案:正确题目:《西游记》全书共120回，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经的故事，其中孙悟空的武器如意金箍棒原是东海龙宫的定海神针。答案:正确四、填空题（每题3分）填入下列名句的作者及出处：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”答案：此句出自南唐后主李煜的《虞美人》。下列句子出自哪篇课文？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”答案：此句出自文天祥的《过零丁洋》。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗表达了怎样的意境？答案：这句诗出自陆游的《游山西村》，表达的是在艰难险阻中突然出现希望与转机的美好意境。在《红楼梦》中，贾宝玉佩戴的那件宝物叫什么名字？答案：贾宝玉佩戴的宝物被称为“通灵宝玉”。下列成语中，“不”字的读音与其他三个不同的是哪一个？A.不言而喻B.不可思议C.不谋而合D.不寒而栗答案：选项D“不寒而栗”的“不”字读作bú，与其他选项中的“不”字读音bù不同。五、阅读理解（每题4分）标题：《月光下的守望者》在那个遥远的村庄里，有一位老人，人们都叫他“月光下的守望者”。他的名字叫李明，是一位退休的中学教师。每到夜晚，他便坐在村口的大槐树下，望着远处的山峦，仿佛能从夜色中捕捉到什么秘密。村民们偶尔会围坐在他身边，听他讲述古老的故事，或是分享他年轻时的冒险经历。李明曾是一名热爱探险的青年，足迹遍布大江南北。但随着岁月的流逝，他的双腿不再如从前那般矫健，于是他选择留在了这个宁静的村庄。他把一生的故事和智慧，都留给了村里的孩子们。每当夜幕降临，孩子们便会围在他的膝下，聆听那些关于勇气、友谊与梦想的故事。有一次，村里遭遇了前所未有的干旱，庄稼面临着枯萎的危机。村民们陷入了绝望，但李明却坚定地告诉他们：“只要心中有光，希望就永远不会消失。”他带领着村民挖掘古老的水井，终于在村子的最深处找到了水源，挽救了整个村庄。如今，李明已经很老了，但他依然坚持每晚守望。他说：“我守望的不仅仅是这片土地，更是守护着那些美好的故事和回忆，让它们永不消逝。”【问题及答案】李明为什么被称为“月光下的守望者”？（4分）答案：因为每到夜晚，他都会坐在村口的大槐树下，望着远方，讲述故事，分享智慧，守护着村庄的记忆和希望。（4分）李明年轻时是什么样的人？（4分）答案：李明年轻时是一位热爱探险的人，足迹遍及大江南北，充满勇气和对未知世界的探索精神。（4分）在干旱期间，李明是如何帮助村民度过难关的？（4分）答案：面对干旱，李明鼓励村民不要失去希望，并带领他们挖掘古老的水井，最终找到水源，挽救了庄稼和村庄。（4分）李明晚年的生活状态如何？（4分）答案：虽然身体不再像年轻时那样强健，但李明仍然坚持每晚守望，分享故事，成为村里的精神支柱，传递着勇气、友谊和梦想的价值观。（4分）你认为“月光下的守望者”象征着什么？（4分）答案：它象征着坚守、传承和希望，李明不仅守望着土地，更守望着村庄的文化、历史和未来的梦想。（4分）六、作文（30分）题目：随着科技的飞速发展，我们生活的世界正以前所未有的速度变化着。从人工智能到量子计算，从虚拟现实到深空探索，每一项技术的进步都在深刻影响着人类社会的结构与文化的内涵。然而，在这个日新月异的时代，传统文化与古典美学的价值似乎在某些角落被逐渐遗忘。请结合个人体验或广泛阅读，以“科技之光与文化之魂”为主题，写一篇不少于800字的文章。写作要求：立意明确，观点鲜明，逻辑清晰。能够结合具体事例或现象，深入探讨科技与文化之间的关系。文体不限（诗歌除外），鼓励创新表达。语言流畅，富有文采，体现良好的文学素养。写作例文：《科技之光，照亮文化之魂》在这个时代，我们常常惊叹于人工智能的智慧，沉迷于虚拟世界的奇幻，却也可能在不经意间忽略了那些古老的诗篇、精致的书法，以及那些世代相传的手工艺。科技与文化，看似两条并行不悖的河流，实则在历史的长河中交织出一幅幅壮丽的画卷。科技之光，如晨曦初照，为古老的文化遗产赋予了新的生命。在故宫博物院，数字化技术让千年古画动了起来，观众不仅能够近距离观赏，更能通过增强现实技术感受画中人物的一颦一笑，仿佛穿越时空，与古人对话。这不仅是科技的力量，更是对文化传承的一种创新尝试，让沉睡的历史以一种更加生动的方式讲述自己的故事。然而，科技的迅速发展也带来了挑战。在信息爆炸的今天，快餐式文化消费大行其道，人们越来越倾向于碎片化的阅读，深度思考和文化沉淀显得尤为珍贵。这时，我们需要意识到，文化的灵魂不仅仅在于其表面的形式，更在于其内在的精神和价值。正如古语云：“文以载道”，科技应当成为传播文化之道的桥梁，而非冲淡其深度的洪流。在这样的背景下，如何平衡科技与文化的关系，让科技之光照亮而非掩盖文化之魂，是我们每个人需要思考的问题。比如，利用社交媒体平台，我们可以发起“每日古诗词分享”活动，让传统文化以更贴近现代人生活的方式传播；或是开发教育APP，通过游戏化学习，让青少年在互动中领略汉字之美