高中语文 第三单元 第12课 鱼书落实应用板块训练 粤教版必修2

【创新方案】高一语文第三单元第12课鱼书落实应用板块训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．柯灵/百舸 鬼蜮/区域 隽永/隽秀B．素昧/鬼魅 荒疏/梳理 恐吓/惊吓C．信笺/客栈 漂泊/柏树 殷勤/殷红D．隔阂/骇人 旧箧/惬意 奔走/奔命解析：A项，kē/gě，yù/yù，juàn/jùn；B项，mèi/mèi，shū/shū，hè/xià；C项，jiān/zhàn，bó/bǎi，yīn/yān；D项，hé/hài，qiè/qiè，bēn/bèn。答案：C2．下列词语中没有错别字的一项是()A．蒙羞 融洽风流云散人情鬼域B．生涯 际遇 义气相投 促膝长谈C．粗疏 旧箧 名落孙山 物归原主D．表征 分岐 摇尾乞怜 翘首云天解析：A项，域—蜮；B项，义—意；D项，岐—歧。答案：C3．下列各句中，加点成语使用不正确的一句是()A．剧中既贯穿着扑朔迷离、扣人心弦的情节，也充溢着诡异鬼魅、凄迷阴郁的气氛，这是该剧让人欲罢不能的一个重要原因。B．最后一个出场的范冰冰与当天的主流色调分道扬镳，她以一袭高贵的纯白晚装惊艳亮相，在众多黑色礼服中相当抢眼。C．如果消费者是朋友，企业和消费者就能坐在平等的位置推心置腹，企业就不再是被动的了，而是可以去引导消费、创造需求。D．吉春部长对代表团来访表示热烈欢迎，双方一见如故，对成立证交所进行了近两小时的广泛交流。解析：B项，“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。不合语境。答案：B4．下列各句中，没有语病的一句是()A．就像越南战争深刻地影响着美国一样，虽然美军在伊拉克伤亡远不及越战，但是这场战争可能形成美国单极时代终结的标志。B．刚刚公布的《年全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案》，是继去年卫生部实施被称为“史上最严格”的抗菌药整治计划后，再次打出的一记重拳——医生乱用抗菌药，其处方权将被取消。C．神舟九号飞船的发射场、着陆场和测控通信系统等各系统，正在按计划进行准备，神舟九号飞船和长征二号F运载火箭的总装已完成，目前也正在开展出厂前的各项测试工作，今年6月至8月间将择机发射。D．百姓的期盼，就是党和政府工作的发力点。这个春天，一条条饱含真知灼见的议案、提案和建言，一条条囊括群众期盼的新闻、电邮与微博，也正随着代表委员一同涌进会场。解析：A项，搭配不当，“形成”改为“成为”；C项，成分残缺，应在“今年6月至8月间”前加主语“神舟九号飞船”；D项，不合逻辑，“议案、提案”和“建言”不能并列。答案：B5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()出现海外汉语热的同时，中国的英语热也在持续升温，________________。①心态平和而充满文化对话的渴望②中国的英语热则来自教育制度和强烈的西化情绪③但是细细考察，其中的文化心态却大不一样④海外汉语热来自民间对东方了解的热情⑤其中的母语自卑主义意味不能不注意A．④①③②⑤ B．③④⑤②①C．③④①②⑤ D．①⑤③④②解析：③与原句形成转折关系，与后面的内容是总分关系，选③；再根据原句两种“热”的顺序及②中的“则”，选④；然后依①的“平和”“渴望”接上句的“热情”，选①；最后就是②⑤。答案：C二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。怀念有信的日子①现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电讯事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。②在现代人热衷于这些方式的情感传递中，是否少了一种韵味？少了一点深沉？③我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大、后随父母到成都读书的伙伴范容写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去。朋友们的信，我全部保留着。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种微妙的滋味不会冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。④读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无数次地引起你会心的微笑。⑤传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天！看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹正正草草的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。⑥信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这样悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！或者是一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几缕淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞，寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。⑦参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面只有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉、峰回路转，只求把事情说清楚。⑧虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻开它，仍能找到有你也有他的爱之路、情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。⑨现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。6．第②段写现代人热衷的情感传递方式，“是否少了一种韵味？少了一点深沉？”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)韵味：①写信时将自己的情感都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去；②读信特别是读旧信时，那种微妙的滋味不会冲淡，总也化不掉。(2)深沉：①家书中有父母和“我”对人生社会的或激烈或温和的讨论；②父母从“我”这里呼吸到属于青春季节的空气，“我”从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考。7．作者为什么“真希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？请用文中的话概括作答。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①因为参加工作后，朋友的信件越来越少，“我”已失去了盼信、拆信、读信的那种愉悦；②在作者看来信是一段可视的、能够保存的爱的文献。翻读旧信，能使美好的日子在生命里定格。8．第⑥段主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：主要运用了想象的手法。将读信的情景写得空灵浪漫，将读信的闲适、惬意表现得淋漓尽致，使读者心生向往。9．简析文章最后一段的表达效果。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：照应开头，使结构完整而紧凑；点明主旨，突出了对写信、读信的怀念之情。三、语言运用(12分)10．下面是某学生写给班主任的一封短信，其中四处有语病，请找出来并修改。(6分)尊敬的班主任：您好！①经过您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我不能严格遵守纪律，多次犯错误。③学习方面表现得很糟糕，很多缺点需要改进。④恳请老师再给我一次机会，我一定会努力改正错误，做一个合格的中学生。⑤从今以后我会认真学习，积极上进，把优秀学生为榜样，热爱集体，关心班级事务。⑥我保证说到做到，再也不会给您和其他班级的老师添麻烦。[您的学生××××年×月×日病句序号改正参考答案：①删去“经过”或者“使”。③“改进”改为“改正”。⑤“把”改为“以”或“为”改为“作为”。⑥把“其他”删去，或移至“老师”前面。11．阅读相关文字，按要求回答问题。(6分)吴菊萍，阿里巴巴员工，浙江嘉兴人。年7月2日下午1点半，杭州滨江区一住宅小区，2岁女童妞妞不慎从10楼坠落，楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子。小女孩后来经过医院全力抢救最终康复，救人的吴菊萍，手臂骨折，受伤较重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。经网友提议，杭州市政府出资为吴菊萍在钱