七年级语文下册 第7课 土地的誓言教案（pdf） 新人教版

七年级语文下册第7课土地的誓言教案（pdf）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级语文下册第7课《土地的誓言》。本课内容主要讲述了作者面对土地发出的誓言，表达了对中国这片土地的深深热爱和承诺。文章通过描绘土地的变迁，反映了社会的发展和变迁，同时也表达了作者对土地的眷恋和对未来的期许。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于土地和自然环境的知识，对于土地的重要性和保护土地的必要性有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解土地与人类社会的关系，提高对土地问题的认识，培养对土地的敬畏之心。同时，学生也将通过学习本文，提高对文学作品的鉴赏能力，培养良好的阅读习惯和思维能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语文学科核心素养中的审美鉴赏与创造能力、思维发展与提升能力以及文化传承与理解能力。

1.审美鉴赏与创造能力：通过学习《土地的誓言》，学生能够感受作者对土地的热爱和眷恋之情，培养对文学作品的审美鉴赏能力，激发对美好事物的追求和创造。

2.思维发展与提升能力：通过分析文章中的象征意义和寓意，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，提高对文学作品的理解和分析能力。

3.文化传承与理解能力：通过学习本文，学生将了解土地在中国文化中的重要地位，认识到土地与民族文化的紧密联系，培养对传统文化的尊重和传承意识。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解作者对土地的热爱和誓言的表达。

2.分析文章中的象征意义和寓意。

3.鉴赏文学作品中的语言美和情感表达。

难点：

1.理解土地在中国文化中的象征意义。

2.分析文章中的象征手法和隐喻。

3.深入理解作者对土地的深厚情感和承诺。

解决办法：

1.通过讨论和分享，引导学生理解土地在人们生活中的重要性和象征意义。

2.利用具体例子和图表，帮助学生分析文章中的象征手法和寓意。

3.分组讨论和写作练习，鼓励学生表达自己对土地的感受和承诺。

4.提供相关背景资料和文学作品的鉴赏指导，帮助学生更好地理解作者的情感表达。

5.鼓励学生提问和思考，引导他们通过自己的努力解决理解上的困难。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级语文下册》第7课《土地的誓言》的教材或学习资料。教材中应包含课文内容、注释、例句和相关的练习题目。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以收集一些关于土地、自然环境和社会发展的图片和图表，以及相关的文学作品的视频片段。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织一次关于土地保护的模拟实验，准备一些土壤、植物等实验材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅和白板，以便学生进行分组讨论和实验操作。

5.学习平台：确保学生能够访问到在线学习平台或电子资源库，以便于学生查阅相关的学习资料和进行互动学习。

6.互动工具：准备一些互动工具，如答题器、小组讨论卡片等，以便于学生参与课堂互动和小组讨论。

7.教师指南：准备一份详细的教学指南，包括教学目标、教学步骤、教学资源和评估方法等。教学指南应根据学生的实际情况和学习需求进行调整。

8.学生评估工具：准备一些学生评估工具，如课堂参与度记录表、小组讨论评价表等，以便于对学生的学习情况进行评估和反馈。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈和意见，以便于对教学进行改进和调整。

10.备课资料：收集与本节课相关的备课资料，如教材解析、教学设计示例、教学策略等，以便于教师进行备课和教学设计。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《土地的誓言》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是土地的誓言吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于土地和自然环境的图片或视频片段，让学生初步感受土地的魅力或特点。

简短介绍《土地的誓言》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《土地的誓言》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《土地的誓言》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《土地的誓言》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《土地的誓言》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《土地的誓言》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《土地的誓言》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的与土地相关的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解土地的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《土地的誓言》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与土地相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《土地的誓言》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《土地的誓言》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《土地的誓言》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《土地的誓言》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《土地的誓言》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《土地的誓言》的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《土地的誓言》原文：让学生阅读《土地的誓言》的原文，进一步感受作者对土地的热爱和承诺。

《土地的神圣》：一篇关于土地的神圣性和保护土地的文章，让学生了解土地在各个文化中的地位和作用。

《土地利用与可持续发展》：一篇关于土地利用和可持续发展的文章，让学生了解土地资源的重要性和如何合理利用土地。

《土地保护的案例研究》：一些关于土地保护的案例研究，让学生了解不同地区土地保护的措施和效果。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

研究不同文化对土地的认知和价值观：让学生深入了解不同文化对土地的认知和价值观，对比差异和共性。

调查当地的土地利用情况：鼓励学生调查当地的土地利用情况，了解土地利用对当地环境和社会的影响。

探索土地保护的解决方案：让学生思考和研究土地保护的解决方案，包括政策、技术和社会行动等方面的建议。

参与志愿者活动或社区服务：鼓励学生参与与土地保护相关的志愿者活动或社区服务，实际行动起来保护土地资源。

观看与土地相关的电影或纪录片：推荐一些与土地相关的电影或纪录片，让学生更深入地了解土地的重要性和保护土地的意义。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性、课堂纪律等，评价学生在课堂上的学习态度和表现。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作能力、思考问题的深度和广度、表达和沟通能力等。对每个小组的讨论成果进行评价，关注学生的综合运用能力和创新思维。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对《土地的誓言》的理解和掌握程度，包括课文内容、作者情感、象征意义等方面的知识。评价学生的知识运用和解决问题的能力。

4.课后作业：对学生的课后作业进行评价，包括作文或报告的质量，关注学生的思考深度、语言表达能力和创造力。

5.教师评价与反馈：针对学生的整体表现和学习成果，教师进行综合评价和反馈。强调学生的优点和进步，并提出改进意见和建议，鼓励学生继续努力和探索。同时，教师应积极倾听学生的反馈意见，不断调整和改进教学方法和策略。八、教学反思与总结今天上的这节课，让我深感教学的不易，但同时也收获了许多。我教学的《土地的誓言》这篇课文，让我对教学有了更深的理解。

在教学过程中，我努力引导学生理解作者对土地的热爱和承诺，通过图片和视频的展示，让学生初步感受土地的魅力。在基础知识讲解环节，我尽可能清晰地讲解课文的内容，通过图表和示意图帮助学生理解。在案例分析环节，我选择了几个典型的案例，让学生深入了解土地的多样性。在小组讨论环节，我给予学生足够的时间和空间，让他们深入探讨土地保护的措施。在课堂展示环节，我鼓励学生表达自己的观点，通过互动交流，加深对课文的理解。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。在课堂导入环节，我发现部分学生对土地的概念还比较模糊，对土地的热爱和承诺的理解还不够深入。在案例分析环节，部分学生对土地保护的措施和效果的理解还不够全面。在小组讨论环节，部分学生合作的能力和解决问题的能力还有待提高。在课堂展示环节，部分学生的表达能力还不够强。

针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将在导入环节更加深入地引导学生思考土地的意义，通过提问和讨论，让学生对土地有更深的认识。其次，在案例分析环节，我将增加更多具体的案例，让学生全面了解土地保护的措施和效果。在小组讨论环节，我将加强对学生的引导和鼓励，提高他们的合作能力和解决问题的能力。在课堂展示环节，我将给予学生更多的指导和训练，提高他们的表达能力。板书设计①作者对土地的热爱和承诺

②土地的象征意义和寓意

③土地保护的重要性和措施

2.板书设计：具有艺术性和趣味性

①利用图片和图表展示土地的美丽和多样性

②设计互动环节，让学生参与土地保护的创意设计

③利用幽默和生动的例子，让学生更直观地理解土地的重要性

④利用色彩和图案，增加板书的吸引力和趣味性

⑤利用多媒体工具，如动画和视频，增加板书的生动性和互动性

⑥设计有趣的活动，如土地保护知识竞赛，激发学生的学习兴趣和主动性课后作业1.请用简洁的语言概括《土地的誓言》的主要内容，并谈谈你对作者对土地的热爱和承诺的理解。

答案：课文主要讲述了作者面对土地发出的誓言，表达了对中国这片土地的深深热爱和承诺。作者通过描绘土地的变迁，反映了社会的发展和变迁，同时也表达了作者对土地的眷恋和对未来的期许。

2.请分析《土地的誓言》中的象征意义和寓意，并举例说明。

答案：课文中的土地象征着祖国的广阔和丰富，作者对土地的誓言表达了对祖国的热爱和承诺。同时，土地也象征着人民的坚韧和奋斗精神，作者通过土地的变迁，反映了人民在社会发展中的努力和贡献。

3.请谈谈你对土地在中国文化中的象征意义的理解，并举例说明。

答案：土地在中国文化中象征着稳定、繁荣和希望。例如，中国传统文化中“安土重迁”的观念，强调了土地对人们生活的重要性。同时，土地也象征着家乡和故土，是人们思念和眷恋的地方。

4.请结合课文内容，谈谈你对土地保护的重要性的理解，并给出你认为可行的土地保护措施。

答案：土地保护的重要性在于保护土地资源，维护生态平衡，促进可持续发展。可行的土地保护措施包括：合理利用土地资源，减少土地浪费；