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文档简介

4/4《教育文化事业的发展》优教导学案一、学习目标目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：掌握八股文、科举制度的废除，了解近代新式教育开端的主要史实。目标3：正确理解晚清政府教育改革的必要性和迫切性。目标4：掌握照相、电影、《申报》、商务印书馆等的出现。目标5：了解大众传媒对中国近代生活的影响。目标6：了解民国时期文学艺术取得的成就。目标7：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。二、自主学习教育、新闻出版业的发展1．①洋务运动时期，洋务派先后兴办了________、福州船政学堂等一批新式学校。②甲午战争后，清政府先后在天津创办____________，在上海创办_________。③百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。④1901年，清政府决定从次年开始，废除_________。⑤________年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制。⑥________年，清政府谕令，一律停止科举考试，存在1300多年的科举制度至此寿终正寝。⑦与此同时,清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国_____。中国近代新式教育逐渐发展起来。2．1872年在上海创办的________，是近代中国存在时间最长的中文报纸。天津的_________、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》，是民国时期的著名报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的__________和邹韬奋主办的《生活》周刊,是民国时期影响较大的刊物。文学艺术的成就1．鲁迅的代表作品：____________、_____________、___________。2．矛盾作品体裁有童话、小说、散文、剧本等。代表作有_____________、__________、_____________等。绘画1．齐白石的代表作品：_________________、______等。2．徐悲鸿擅长油画、中国画。代表作有_____________、__________等。音乐1．由_______作曲、_______作词的《义勇军进行曲》，在1982年第五次全国人民代表大会上，被定为《中华人民共和国国歌》。2．1939年创作的_______________是冼星海的代表作，被认为是中华民族解放运动的音乐史诗。三、合作探究1．中国古代选拔人才的制度是什么？2．科举制的发展历程是怎样的？到明清时期发生了怎样的变化？3．变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。——梁启超科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心……学堂决无大兴之望。——张之洞结合资料说说为什么要废除科举制度？废除科举制有什么作用？四、课堂小结请结合本课优教课件五、当堂达标请调用互动学习卡，使用随堂训练——课时达标互动学习，及时测评，高效课堂。六、学后反思学后反思我学到的知识我学

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