幼儿园家长会老师演讲稿（合集5篇）

第第页幼儿园家长会老师演讲稿（合集5篇）幼儿园家长会老师演讲稿第1篇各位家长，上午好!今日很快乐，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担负过学前班的工作，教学前班已经有了三年阅历了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担负过本班的工作，只是中途离开了一段时间，由于园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长搭配下，那么我首先介绍下我这次所担负的课程：有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担负课程的一些相关信息，及需要家长拼音搭配的工作。本学期的语言拼音重要是以拼读鱼阅读位重点，语言重要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音重要分为《9哥复韵母、5哥前鼻韵母和4哥后鼻韵母》三部分构成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长搭配好。《1》帮忙幼儿养成良好的学习习惯，能自动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必需帮助监督幼儿认真完成，幼儿完成作业后，家长必需帮忙幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。《2》帮忙幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一班级做好准备，打好基础，这学期呢重要是以拼读鱼阅读为主，由于拼音它没有巧，只有平常都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿本身在家里拼读，同时复习了拼音也认得了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成损害。《3》这个学期一完，小伙伴就要进入小同学活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本学问也得到了巩固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以实行说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以实行表扬的方式去激励幼儿连续学习，比如说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以，《4》接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长搭配我们老师工作的一些基本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长搭配的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然搭配好的家长还有很多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是适时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面略微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告知这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个同学，假如说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么理想，终归还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我信任通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯肯定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的布置处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。《5》幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信念，信任家长们也一样，以后工作中有不同看法与想法之处，请家长们适时提出来，我们一起探讨，由于教好一个幼儿不能只有老师也需要在座的家长的支持与搭配，我的演讲完毕，感谢家长伙伴们对这次家长会的积极搭配，感谢大家!幼儿园家长会老师演讲稿第2篇各位家长：你们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热诚的欢迎!我们今日召开这个家长会，重要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家上进一步搭配老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作我是某某老师，是小二班的主班老师，另两位老师是某某老师和某某老师，某某老师重要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施重要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，20xx年降生的有23个，20xx年降生的有9个。二、介绍本学期的教学目标和教育理念本期小班重要以养成教育为重点，重要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、本身喂饭、饭后能自发擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，乐意上幼儿园，情绪快乐地参加幼儿园的各类活动；2、知道本身的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达本身的要求；3、在成人的帮忙和引导下学会本身进餐，盥洗、入睡，能依据本身的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中乐意与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听谙习的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与本身生活紧密相关的物品和人；7、喜爱拨弄玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，实在活动布置有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为重要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。三、介绍幼儿在园的表现情况孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的挂念和照料下，孩子们的进步很大，现在大部分幼儿情绪稳定，能高兴入园，快乐回家。但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小伙伴回家时，会哭脸，念到回家，还需连续加强劝慰工作。幼儿已认得了本身的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示；幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能积极参加，少数幼儿不自动还需要激励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能本身喂饭，吃完后能自动要求老师装饭；我班幼儿的交往本领和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性的行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性的行为的，我认为有4种原因造成：（1）不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）自我掌控本领较差；（3）生理因素的影响；（4）家庭教育的因素。当显现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不乐意发生的，希望家长们能理解和谅解。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这重要是幼儿入园的焦虑情绪，这是特别正常的，家长不必为此挂念，应当多激励他，挂念他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后简单感冒，这其实有三种原因：首先，对于2—3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大加添。第三，秋季天气多变，有些父母挂念孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣裳汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。四、需要家长搭配的事情1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意诽谤人；3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知老师；4、如您的电话号码有变动，请适时告知老师，便利联系；5、请为幼儿准备两条裤子（衣裳），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；7、不给孩子带不安全物品和宝贵物品入园，以免弄丢；8、搭配教育幼儿在家本身吃饭、学习穿脱衣裳、鞋子。9、《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，重要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能适时写上反馈看法，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。（除了《家园联系本》之外，我们平常还会做一些家访工作，重要是以电访、面访和家访的形式开展。）五、结束语：我们今日的家长会，对于很多家长们来说，意义是重点的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的'责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些准备，由于每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去挂念和照料他们，请家长们放心并予以我们工作上的支持。假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照料不周，也请你们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商讨，由于我们的启程点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、欢乐地成长!幼儿园家长会老师演讲稿第3篇尊敬的各位家长：上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热诚的欢迎和由衷的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为伙伴，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是王老师，20xx年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担负小班班主任老师，重要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子不冷不热可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单显现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要搭配的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级情况分析：首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小伙伴，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，倚靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本领较弱，需要一步步培育。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的重要任务培育幼儿的生活自理本领，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理本领，如：本身吃饭，本身如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小伙伴，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的畏惧心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学很多学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长本身首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，父亲妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子猛烈的依恋，其次，要信任老师，予以老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照料好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教育。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会各处看看，玩玩部分孩子会很快乐的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的阅历，会显现几种情况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，本身也哭，别人不哭了，本身也不哭了。家长怎么办？首先告知孩子，父亲妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）、孩子入园后显现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞旋，孩子入园是最简单的也是最紧要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会显现几种情况：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小伙伴生活了一天，不简单，特别是看到家长会放声大哭的小伙伴，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和埋怨忿恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小伙伴多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小伙伴很喜爱你，假如你明天不去。老师和小伙伴会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能显现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多磨练，提高孩子的生活自理本领，教孩子把握一些基本的自我服务本领，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣裳（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣裳装起来给老师，（便于备用）5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育引导纲要》和《幼儿园工作规程》来订立的，每堂课布置为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简单介绍一下各领域的教育目标1）健康：A身体健康，在集体生活中情绪安靖，快乐。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。C知道必要的安全保健常识，学习保护本身。D喜爱参加体育活动，动作协调、快捷。2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出本身想说的事。D喜爱听故事、看图书。E能听懂和会说一般话。3）社会：A能自动地参加各项活动，有信念。B乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4）科学：A对四周的事物现象感爱好，有古怪心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的紧要和有趣味。E珍惜动植物，挂念四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术：A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。B喜爱参加艺术活动，并大胆地表现本身的情感和体验。C能用本身喜爱的方式进行艺术表现活动三、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则重要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师重要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小伙伴的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。四、家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带不安全品，如服药请交到老师手中2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特别情况不要无故缺勤。3、家长要注意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，希望家长能积极搭配。5、假如孩子在家显现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增长彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们肯定会尽本身的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，挂念孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您适时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。今日的家长会到此结束，我们再一次由衷的感谢您的参加，最后由衷的祝福您：工作顺当，万事如意，由衷的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。感谢大家。幼儿园家长会老师演讲稿第4篇我是小班的班主任老师，我姓x，小伙伴都叫我南瓜妈妈。这学期我们幼儿园采纳的是朗朗教材另外还添加了我和音乐做游戏、安全教育，手工美劳六个领域。我负责的课程有朗朗启蒙阅读，朗朗建构式课程，安全教育，和手工美劳。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,本领,学问,技能等方面的进展.由__年9月起,全国的幼儿园开始贯彻实施推动素养教育,敬重幼儿身心进展的规律和学习特点,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的进展.所以在订立教学目标时,我们更改了以往的教学目标,重新订立了新的教育目标。进入小班后孩子们的学习将有所加添。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从小班开始渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们搭配对孩子进行正确的引导。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福。我先向各位家长介绍我们班的情况:我们小班共有18名幼儿.女生12名，男生6名。介绍一下本次家长会重要：1孩子分析2幼儿园的一日生活常规家园互动一：孩子分析：__：是一个很懂事乖巧的女生，上课认真，做事较为独立。不过平常不太喜爱说话，老师希望咪咪的性格在老师的带领下能够更加的活跃。__：是一个很可爱的小男生，笑起来的时候眼睛弯弯的像月亮，各方面表现都还是不错的，在性格上还应更加硬朗，小脾气比较明显。__：娇娇小伙伴是一个特别开朗，爱笑的女生。在班级里的表现也是特别棒的，学习方面也很不错。__；研研的小伙伴性格也是很开朗的，蹦蹦跳跳的。学习本领是比较强的，回答问题也很积极。上课的注意力还应提高。__：丹丹是个懂事，活泼的小女生，在幼儿园里能够做本身力所能及的事情，语言上的进展也很不错，不过数学方面需要加强。__：老师都说果果是一个欢乐的小精灵，果果在学习方面，生活自理方面表现都很不错的。上课的积极性还可以更加的好。__：思思崽崽是一个懂事，可爱的小女生。领导本领比较强，会帮忙老师管管纪律。各方面表现都很优秀。睡觉表现还可以有所突破。__：小烨子是一个性格比较内向的小女生，但是在活动时活泼的因子便会各处散发。和小伙伴的相处也很不错，吃饭也大有进步，不过上课的时候注意力还需要加强。__：小宇也是一个很爱笑的男孩子，进步很大。从开始的老师叫他回答问题她不说话到现在可以很自若的说出答案来，吃饭有待提高。__：牛牛小伙伴很可爱，每天下园车时就会大声说一句牛牛又来了。学习方面希望在老师的帮忙下牛牛能够更加突出，吃饭表现也越来越棒。__：婷婷是一个很可爱的小女生，吃饭的表现很棒。喜爱交伙伴。但是学习方面还有待加强，希望有所突破。__：三三是一个活泼，热诚的小女生。吃饭的表现有待加强，喜爱看着饭菜发呆，要在老师的帮忙下才可以吃完饭。__：是一个开朗，大方的小女生。和小伙伴的关系都很不错。学习方面也有进步。可以和老师多一些交流。__：是一个很懂事，也很活泼的小伙伴，学习本领，生活自理表现都很棒。在家里的倚靠心还是比较强的。__：__宝宝的表现从入园到现在有了很大的进步，从本身不吃饭到本身拿着勺子吃饭，本身脱衣睡觉。连续加油。__：__是个特别可爱活泼的小女生，升上小班后情绪有了很大的改善。在班级里也是常常笑哈哈的，动手本领较强，加油!__：__表现也有很大的进步，比较好动。学习方面，自理放面都有很大的提高。上课的注意还需要加强。__：__小伙伴呢，很活泼，跟班级里的男孩子关系都很不错。有什么问题都会适时和老师反映，吃饭也可以本身独立吃完。学习方面望在老师的帮忙下有所提高。二、孩子学习生活的情况在游戏和教学活动方面：我班小伙伴的常规习惯是比较良好的，游戏中懂得共享。小伙伴们回答问题的积极性也是比较不错的，会自动发言。有个别小伙伴在学习方面还需要加强。午餐和点心方面:幼儿年龄小,吃东西时咀嚼得较慢,有一些幼儿要在老师的不断提示,督促下,甚至喂了才能吃完.现在大多数小伙伴不仅能够独立吃饭,而且吃得比较好,挑食现象也有了较大的更改。自我服务方面:小班的大多数小伙伴自我服务意识较强，能过独立的做一些本身力所能及的事情。以上是我向各位家长介绍的幼儿常规生活方面的表现和进步.这不仅使各位家长能较认真地了解本身的孩子这些时间以来的情况,同时也希望各位家长平常与孩子多交流,沟通,多制造一些幼儿本身动手的机会,培育我们优良的品德和良好的习惯.幼儿园家长会老师演讲稿第5篇尊敬的各位家长伙伴：大家上午好！承载着父亲妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们由衷地说一句：“感谢你们！父亲妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极搭配和帮忙，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺当、快乐地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽本身的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结本身的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报，请你们验收并予以宝贵的看法和建议。现在，我信任家长们最想知道的是孩子各方面本领的进展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的进展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和察看及学期幼儿本领综合测查，发觉语言表达本领较好的有×××。自理本领较强的有：×××。较喜爱唱歌跳舞的孩子有×××。美术方面进展得教好的有。×××。喜爱运动的孩子有×××。各方面都进展得较好的孩子有×××。在识字方面有待加强的孩子有×××。孩子的现状分析我就说道这里，认真情况家长可以依据本身平常在家的察看和老师的分析，依据孩子的爱好和欠缺的地方对孩子进行培育和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力搭配英语专业老师进行活动外，还充分利用双语游戏时间、晨锻时间和饭后漫步时间见缝插针的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的学问把握得较好，认字量和语言（包括口语）表达本领方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都把握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。（举例说明：颜色、形状、大小）等。并从左到右进行点数1—10，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的本领都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培育了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作游戏的本领。在对幼儿进行教育教学的培育的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理本领培育。相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都特别强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们