小学五年级班务工作总结范文（5篇）

第第页小学五班级班务工作总结范文（5篇）难忘的工作生涯即将结束,回顾过去的时间,有欢乐、有眼泪、有收获、也有缺憾,是否要做一个工作总结？但是工作总结怎么写才能脱颖而出？以下是我为大家收集整理的小学五班级班务工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学五班级班务工作总结范文第1篇家长伙伴们：您们好！很快乐我们能在这金风荐爽，丹桂飘香的季节通过网络相聚，一起采撷开学以来孩子们学校生活的收获。时间过得真快，转瞬间孩子们已经升入五班级了。开学初，我们依据班级实际，共同订立了“做人敬重自己、做事自律、做学问自强”的进展目标，并将通过建立评比各项小明星，以及“小队成长微博”交流的有效机制，强化同学遵守规定、自动学习、讲究卫生、强健身体、培育良好情趣的意识，进一步促进班级高雅文化氛围的形成。开学一个月以来，我们在语文课上完成了两个单元的学习任务。通过第一单元的学习，孩子们不仅进一步感受到了读书的乐趣，把握了更多的`读书方法，懂得了反复品读同一本书的意义，对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的含义也有了深刻的理解。同时，以此为主题进行的综合性学习，不仅拓宽了孩子们感受阅读欢乐的渠道，也进一步丰富了他们的阅读生活，多数同学当堂完成的片段练笔和以“读书伴随我成长”为主题的习作，更是值得褒奖！通过第二单元的学习，孩子们不仅赏识、品味了表达思乡情怀的诗词、散文和故事，还初步把握了通过景物或事件表达情感的基本方法。之后，我们结合口语交际的内容，以庆祝建国xx周年为契机，在拓展阅读、积累的基础上，引导孩子在班级文化剧场举办了主题为“浓浓家乡情，拳拳爱国心”的文艺汇演。在享受丰富多彩的班级文化生活的过程中，孩子们的语文素养不断提高，精神世界也在日益丰盈。为了更好地提升孩子的阅读水平，即：全面提取信息、精准形成解释、全面且概括地进行整体感知、精准做出评价和正确解决问题的本领，提高学科作业和课堂学习的实效，本学期，我们充分利用课文导语和课后问题等资源，细心设计并引导孩子独立、用心完成每一课的预习作业。首先引导他们在认真阅读、自学课文后回答相关问题。然后经过课堂学习，使阅读走向深入，同学的认知获得提升。课毕，再次引导孩子结合课堂所学，回顾、修改、充实和完善预习作业，经过老师复批，最后把学习过程和成果落在了实处。为了使家长更好地把握孩子学习情况，了解学校有关要求，欢迎大家连续在每周末翻阅同学的各科作业本，每天关注孩子们的记事本。《阅读乐园》依旧是每周我们进行老师和同学和家长共同阅读、沟通的紧要载体，本学期阅读的书目我也会伴随每一课教学内容的进程，即时推举给孩子并记录在课本上。在享受充实而欢乐的学习生活之余，这个月，我们老师和同学还参加了学校举办的“欢乐拍拍拍”老师节庆祝活动，观看了影片《南极大冒险》，组建了班级男女篮球队，我们中队委员会的小干部们也即将在学校“彩虹节”上登台亮相，代表五四中队一展我们集体的风采……结束了一个月多彩的学校生活，我们将迎来期望已久的十一黄金周。我们提倡孩子们积极参加设计、布置这段闲暇时间，投身大自然，走进博物馆、美术馆、图书馆，开个家庭亲子运动会……都是不错的选择。当然，在享受假期美好时间的同时，请大家肯定注意饮食和出行安全。在此，我代表学校全部任课老师祝家长伙伴们、同学们节日欢乐！小学五班级班务工作总结范文第2篇时间总是匆忙而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到本身的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这一学期我重要目的是强化班级管理意识，将班级管理再上一个新台阶。一、抓好教学工作本学期在担负本班语文教学工作中，我首先谙习教材大纲，了解同学学习情形及特点，然后认真备课，好多时候教新课之前回家在网上搜索更好的能引起同学爱好的优秀教案实施与教学之中，久而久之，同学学语文的爱好深厚了，一提起上语文总是大喊“ye”。同学的激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于同学的作业我也是全批全改，并适时帮忙同学矫正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，激励他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了同学从做作业中找到自信。学习成绩随之提高。二、进一步抓好同学的行为规范教育，常规教育抓好同学的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的紧要意义，讲现实生活中的有关事例，并订立安全条例，实行安全监管，加强安全意识，并组织同学开展相关活动。抓好同学的卫生教育，俗话说：病从口入。讲究卫生既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着乾净，做好三勤，手脸勤洗，课桌勤清勤摆。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于自动适时打扫卫生的一个轮回表彰一次。3、“人人争做环保小卫士”教育。三、抓好班级纪律教育一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先老师和同学共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩方法，这样同学既感到有趣味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于同学将文字内化为行为，我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我针对同学的年龄特点，依据学校的布置建议，采纳同学共同参加的方式，开展跳绳，踢毽子，打乒乓球等活动，使同学既健体又受教育，还能增长同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示同学要注意的不安全活动和场地，寓教于乐。四、抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法w1、抓好班级小干队伍伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。2、每周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解同学的思想情况，适时实行措施，引导改同学正不足。3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现情况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进同学全面进展。五、重视对后进生的教育工作针对每一个同学的基础和特点，进行正确的引导和必要的帮忙，使每个同学都能得到充分的进展。帮忙他们订立学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。六、营造向上氛围依据五班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结和谐、进取的班级氛围。让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参加意识，供给显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现的同学主体地位，发掘创新精神。总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求本身，严格要求同学顺当圆满完成教学任务，但在这多而杂的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询同事及同学的看法和建议，并努力改善。小学五班级班务工作总结范文第3篇一、关爱同学，珍惜老师和同学缘，和孩子共同进步。敬重、理解、信任同学是除去教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生倚靠感。在平常的工作中，我与同学象伙伴般相处，碰到事情都与他们商讨，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，乐意和我说心里话，有了事情会大胆发表本身的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。在本学期中，我班的同学在行为规范方面有这明显的进步。同学懂礼貌了，知道讲文明白。尊敬老师，见面行礼，自动向老师问好。同学之间友好相处，相互挂念，相互帮忙。不欺压弱小，不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。我们的同学能保持教室与学校的卫生，从没有显现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五班级的同学来说，是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与同学之间的桥梁，那么你都会被每一名同学的灿烂星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体凝集力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干队伍伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。本学期中，我依据学校工作布置和本班实际情况，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而加强集体的凝集力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自发要求本身。三、安全工作常抓不懈。五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有中班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常叮咛同学安全的紧要性，既叮咛同学不要去欺压小同学，又告知孩子们要学会保护本身。由于我们的常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有显现较大的安全事故。四、加强班级管理，培育同学的管理本领。良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一、那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的本领。因此尝试以下的做法：1、激励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自发参加班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的进展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依照值日工作的次序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、激励同学呈现自我，树立自信小同学活泼好动，好表现本身，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学呈现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，激励孩子为大家表演，加强自信。4、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应适时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期自动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商讨对策，也利用路上见面的机会和打电话、与家长来闲谈，召开家长会等方式与多位家上进行交流。5、成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员重要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，适时发觉班级存在的问题，并订立相应的解决方法，适时通知有关同学予以矫正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的看法和建议，订立下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广阔同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到本身作为班级一员的紧要作用，自发为班级争取荣誉，做到自发自律。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理显现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成上进步的过程。通过这半年的学习磨练，信任在以后的日子里我们会做得更好。五、培育孩子各方面的习惯，进行养成教育。结合本学期学校《好习惯，伴我成长》的主课题和工作重心，我班以班规、《小同学守则》《小同学日常行为规范》为载体，开学初还订立了养成教育计划，每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题，有计划、有步骤地去培育孩子们各方面的良好习惯，大大更改了同学不良行为习惯。小学五班级班务工作总结范文第4篇一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学学会倾听，适时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律情况，适时了解反馈。对于违纪的同学予以肯定的惩罚，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最后，了解同学各学科的学习情况，针对个体订立措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、充分磨练同学本领，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日布置，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动布置检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的自己愿意者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自己愿意承包，责任到人。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，紧要的工作就是组织，引导开展各种活动。我注意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多注意同学的特长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举办文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。三、加强班级管理依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，坚固结实有效地加强一个同学的常规训练。使同学渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同学具有服从集体，具有自我管束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、与各科老师加强联系。积极自动和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为本身的良伴、知己。凡事都自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用移动电话和家长随时联系，把孩子在校的一些情况适时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清楚的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参加性，自动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。小学五班级班务工作总结范文第5篇各位尊敬的家长：您们好！开学近一个月了。作为高班级的同学，孩子在生理和心理上都产生很大的变化，对自我的认知由朦胧渐渐清楚。这也就