部编一年级语文上册期末复习计划-新课标人教版小学一年级9

2019年一年级语文上册期末复习计划-新课标人教版小学一年级

一、复习目标：

1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养

成良好的读书习惯和书写习惯。

2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声,

准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：准确认读550个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺

在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书

写整洁。

4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图

用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗

读对话。

二、复习重点：

准确认读550个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。

三、复习内容

（一）汉语拼音

1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

3、运用汉语拼音正音。

（二）识字写字

1、认识常用的汉字550个，会写其中的100个。

2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、

整洁。

3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。

4、看拼音写词语。

5、给认读生字的偏旁归类。

6、词语搭配。（连线）

7、反义词，找朋友游戏。

8、做扩词游戏。

9看图写字词。

10,掌握会写生字中的几种笔画。

（三）句子

1、排排句子。

2、看图，选句子连一连。

J、X11-呻理/TJ'刁、7匕、。

4、读一读、说一说、连一连填空。

5、读短文，填写生字。

（四）阅读：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文的内容。

3、朗读、背诵指定的课文。

四、学生现状分析及拟采取的相应措施：

（一）汉语拼音

1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。

2、书写质量下降。

3、对未见过的题型不能适应。

措施：1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。

2、在词语、句子中反复练读，在阅读中巩固。

3、进行书写练习。

（二）识字写字

1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。

2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在

具体语境中不能正确使用。

措施：I,加强对二类字的认读。

2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨

析。

3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮同

学生掌握。

（三）阅读

1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复

述有些困难。

2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。

措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。

2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。

五、复习形式：

以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学

生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度

过复习阶段。

六、复习方法和时间安排

1、第一阶段（本周）：

不用干反7T千人J叉V。土女叉<J可一千口U土十国久而

要背诵的课文内容。

2、第二阶段（下周）：

归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声

母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为

主，先集体做典型练习，再自由做其他的。

3、第三阶段：

综合模拟。以做综合试卷为主

七、复习措施：

1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习

工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，熠强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习

需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的

阅读能力。

5、加强提优补差，家校联系。

八、复习教案

课时安排：

拼音二课时识字写字二课时

词语二课时句子二课时

阅读一课时说话写话一课时

第一课时（拼音）

教学目标：

1、复习字母表，能默写大小写字母。

2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。

教学过程：

一、复习字母表。

1、背诵字母表。

2、按字形相同的、相近的、不同的分类进行复习。

3、默写字母表。

4、给大小写字母找朋友。（总复习一第1题）练习、反馈。

5、把大写字母改写成小写字母。（总复习二第1题）练习、反馈。

二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

八名生十次,I7禾刀一上仪W丁直曰T也口曰口。十,唇一陕。

2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。

3、补充练习：

按要求进行归类：

三、听写第一单元的词语。

第二课时（拼音）

教学目标：

1、复习多音字，能正确使用。

2、能看拼音，能正确地拼写词语。

教学过程：

一、复习多音字。

1、回忆本册教材中，学过哪些多音字。

朝、数、得、啊、为、和、还、量、便、难、闷、撒、好、重、喝

2、能据词定音：

练习：给多音字选择正确地读音。（总复习一第2题）

二、看拼音写字组词。（总复习一第5题）

1,读准音节。（自由读、抽生读。）

2、看拼音写字组词。

3、校对、纠正。讲讲难写的几个字的注意点。

三、看拼音写词语。

1、练习前，先提醒学生看清音节，把整个词语连起来读一读，想一懑

意思再写。

2、自由读、抽生读。（总复习二第2题）

3、独立完成练习。

4、反馈校对，讲讲最容易写错的地方。

三、听写第二单元词语。

第三课时（识字写字）

教学目标：

1、复习音序查字法。

2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。

教学过程；

一、复习音序查字法。

1、回忆音序查字法的步骤。

乙、坪々：1文曰;T旦十片旦十,7T9水。1，0反＜/一肃。型/

二、复习偏旁部首：

1、回忆本册学过那些新偏旁。

如：

2、写出同偏旁的字。（总复习一第4题）

3、加偏旁成字，再组词。（总复习一第3题）

4、换偏旁成字，再组词。

补充：

锋、挺、操、玲、样、记、祖

三、听写三单元词语。

第四课时（识字写字）

教学目标：

1、能区分音近字、形近字、同音字。

2、能正确、端正、整洁地书写汉字。

教学过程；

一、区分音近字、形近字、同音字。

1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。

例：气与汽、检与捡、生与声、戴与带、备与背、圆与园

2、注意形近字的比较。看清字形。

练习：比一比，再组词。（总复习二第4题）

二、按笔顺把字写得端正正确。

1,说说下列字的笔顺。

引、蜜、衡、傻、戴、肃、切、鹰、卵、世、假

2、在田字格中写一写。

3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。

三、听写第四单元词语。

第五课时（词语）

教学目标：

1、能正确的进行词语搭配。

2、能写出近义词、反义词。

3、注意词语的积累。

教学过程：

一、能正确的进行词语搭配。

1、数量词+名词：例：一（座）房子一（双）眼睛

兀然V:

鱼

一（）鲜花一（）红旗一（）老人一（)鲤

船

轮

一（）衣服一（）冰雹一（）机器一（)

板

圆

—（）马戏一（）房子一（）灯一（)

的

春

天

2、形+名：例:（参天）的大树（美丽）的彩虹()

完成练习:（总复习二第6题）

4、动+名：例:（数）星星

补充练习：

（）粮）庄稼()机器（）木球(）火圈

（）衣裳）铁棒

二、能写出近义词、反义词。

1、找出意思相近的词。

补充练习：

称赞（）热爱（）附近(）惊讶（〉领()

准确（）要是（如果）遇到(）

2、说说下列词的反义词。

补充练习：

瘦（）穿（）吐（）新（）幸福（）卖

（）

害（）

三、积累词语。

1,照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题）

2、词语补充完整，再读一读。（总复习一第6题）

3、说说我们还学过哪些四个字的词语。

4、课后抄一抄这些词语。

四、听写第五单元的词语。

第六课时（词语）

教学目标：

1、能把词语归类。

2、能用一些常用的词造句。

教学过程：

一、给词语归类。

补充练习：

苹果冬瓜

稻谷电视机

一、近囚。

1,说一说。小组说、抽生说

2、选一句写下来。

四、听写第四单元的词语。

第七课时（句子）

教学目标：

1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。

2、能按要求把句子写具体。

3、能把两句话合成一句话。

教学过程：

一、把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第1题）

1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

2、抽生说，集体评议。

3、把句子写下来，注意标点。

二、按要求把句子写具体。（总复习三第2题）

1、读题明确要求。

2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。

3、抽生说，集体评议。

4、写下来。

三、把两句话合成一句话。

1,例：秋天的田野里稻谷黄了。

秋天的田野里棉花白了。

2、回忆刚才合并句子的步骤。

3、练习：（总复习三第5题）

四、判断句子的正误并改正。（补充练习）

1＞自己读一读句子，找出错的地方改正过来。

2、讨论、校对。

五、给句子加标点。（补充练习）

1、自由读句子，体会句子的不同语气。

2、给句子加上标点。

3、反馈、校对。

六、照样子改写句子。（补充练习）

1、读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。

2、照样子改写句子。

反馈、校对。

教学目标；

1、学会理解、分析句子。

2、能把句子排列成通顺的一段话。

3、能按课文内容填空。

教学过程：

一、读句子按要求填词。（总复习三第4题）

1、读懂句子。

2：独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

3、反馈、矫正。

二、读句子，按要求回答问题。（总复习三第3题）

1、默读句子，思考句后的问题。

2、抽生回答。

三、排列句子。（总复习四第5题）

1、读读句子，想一想讲了一件什么事。

2、装事情发"♦顺试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上

序号。

3、反馈，集体讨论。

4、错的改正过来，再连起来把这段话读一读。

四、按课文内容填空。（总复习四1、2、3题）

1、复习背诵有关的课文。

2,按课文内容填空。

3,交换校对。

第九课时（阅读）

教学目标：

1、能默读短文，能弄清短文由几个自然段，每段有几句话。

2、能读懂短文，完成短文后的练习。

教学过程：

一、教师指导完成阅读短文。（总复习四第4题）

1、读通短文，了解主要内容。反馈，抽生读。

2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。

3、对照短文，检查一遍。

4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。

二、阅读短文，完成作业。（总复习五1-4题）

1、读短文按步骤独立完成练习。

2、讨论，校对。

与T珀,IKCLj用欢口山不归,外收仇/口回不/坏々T叭11-。

第十课时（说话写话）

教学目标：

1、能根据内容写请假条。

2、能看懂图意，写一段通顺、连贯的话。

教学过程：

一、根据内容写请假条。

1、复习第九课的内容，怎样写请假条。

2、练习写请假条。（总复习六第1题）

3、教师讲评，指出错误的地方。

4、再练习写一张请假条。

3月25日，王洪生病了，感冒发烧，不能去上学，要向周老师请假

一天。

二、看图写话。（总复习六第2题）

1、看看图，读一读提示，想一想图上讲了一件什么事情。

2、自己看图编故事。

3、小组讨论，看图说话。

4、抽生说一说，集体评议。

5、写下来，注意格式、标点符号，不写错别字。写好后自己读一读。

6、批改订正。

三、看图写话。（总复习六第3题）

1,看看图，想一想图上讲了一件什么事情。

2、自己看图自言自语地说一说。

3、写下来。

4、交流评议。

5、看看由哪些写得不够好的地方，修改一下。

6、讨论一下，怎样才能把看图写话写得更好。

附送:

3,北包色肥共广完（

）放笼门的小鸟回家去.知只支枝

大队力<）下周三举行“庆元文娱演出.1.小马在《>头蒲档地唱UL2,我有许多（）

U子补充完蛀，并施上标点.（4+1=5分）3.树叶上长了许名（）小虫子.4.你（）道他上।

______________立是太呵了城成

体肝课匕同学们有的.有的.个个很1.春天到「.我外村（）r花园.2.天安门（）楼

一、地字填空

宫情境面（6分）

十石时识

班<bfln>上有同学不珍（zh«n）惜（xt）时间.我会送1.早上，（>的指向6点.我就配床了.3.哥哥今年

，寸金难买寸光阴。H这句避（y6n）语给蛆。梦了，

2.妈妈说他不认（>这个人.4.司马光用《）头I

不小心揄<xhufinH）了同学.我会主动说："•"

fin.

今天是较（Ji6o）W（shl）节，我会对老（1&D）都说：常常长长

1.小军（）帮皿李奶期1R报批.2.大象有一个（

子。

你还知道哪些体力项目；__________.___________.__________.

E文内容境空，再回答问阴.《2842?钙一后候

小明小时（）学过谢泳，（）天是型期一.

的奶，要足我不《Jf》你掇心，这白发还会（）观吗？1.2.

汽气

（）<），写E港字是小学生的主要<）（）»

众人一条心，（）<>（><>（）。1-这是一辆国产《）乍.2.下雨了，空（>

（）<）到了，西北风（）<>地租着，（）<）琳更报1.M<）多好朋友,特别开心.

2,一场大阚过后，空气<>诃新了.

咕的（）<>（）（>（）.慢了这句而我想到了成

生升*1.太阳从东方（》®来了.

2.我是年筑的小学（）.3.教室里砂情情的.一点（

《咏华山》是寇痛花他（）岁时写的•济中写道;只有天花上，史（）没有，

》.推头（）<>（）.网灯门云低C正第I.我仃一个表（>-2.他（）-4

占以来，写“山''的诗句很多・比如

I羊洋阳I,太：（>像一个红球，

2.江水河水眦边海<）里。3.小山（>t

§。（B分）青草.

扉市件回月冬四个季on节,年个季节都与四个,亲爱的小朋友们，你身欢课刻I.小麻子（）苦练功.2.我上《）是

、季节，就谛你写一段（du6n>通顺（8碉迎晌话来专弯它.好吗?她他它】•《）必我的位爸.3.《）电

2.小白先也可强.我很在欢（

买卖I.妈妈给我（）了一件新衣服.

2.小孤狸把新鲜空气运到球里去《）.

三，比一比.蛾词.

）玩（）半《）英

）完（）伴《）每

咖空

四、照样子写一耳.

H比旬I十与元餐.占IJ/L

2、涧动

傲.)手必：)lilt)1

3、向象《1》一头人()正用长长的鼻干啜水i

(2)看花的人谶()梅花山浦宏.

、国取)米，花()旁边有许多，

小朋友们.4(1)(

12)检满新绿的点《>也来了.(3)^()里打一座I

5,近进(I).王力忠《)/学校.(2).

EUR<).

R子用上加点的词写句子.5'6、块快(1).假山下有一()石头.(2)

得很<).

卜卜朋友格慌心可的哭.有曲喊.更有的他去找夫人.

先仔细读一读下列词语0旬子，把相关的理起衰.

欣喜相关根长一飞二月天晚该行千里

他也若任儿叔相见不出U!战堤传榭醉仔烟

iraw^.'格卫花开小时不识月笑向客从何处来

天到」二，一..剧起来了,…响了，____________下了。搐"城海朝，不出门呼作白玉二

，熟了.

______Mr.三、看图补充句子.

陶文，回答问JS.

川|!小”趣训文上“加木业习求送(绛合)-小学牛缄为教版

天的一个早用，北风呼呼地吹4•肥光秃(e)秃的树枝吹得心理(y6o)・屋

加)下H(gud)着条条的沐凌(ling).人10穿若?/(h6u)原的楣《丽On>衣,

J.他荷柏Gi6o>f和手套《tbo)・大气口冷粗楠”____和帙马在____________.

第(ch)句句冬龙的累机第一句\：人打的衣君(zhud).在-

照样向西.一

:(一条条)冰凌五、请小朋友在正确的读音或字的下面激"_____"-

)北风《)树枝)白云(于，力叫《完沅八位连UiGnni6n)要yg)求

康必峋英)大《范代》来找《MuzhOo)万似f(zlzl)

狞围巾呼吁地找六、超词.

非(》起()海(

苻用\慢慢地枕

苻棉衣细心地说飞()齐()由《

七、目部首写字.

、朋友用"O”BB出正确的该音或字.

@单子｛,岫工______________n_________________n__________________

if：(ran$i16n«i)ftIsltylnylnn)i_________________.t

n)八，丽子胃二与:-

力)正站)白落(近进)《欢叫

Mi运动例I—《束)鲜花例,(好学)的色笆Mi版《蚊虫》

海二二I-<>北斗星I<)的运动|吃(

xu”花.秋(qiaqiu)天只(2hizhi)ti白发《加f)荒岛(>的世界整(

九、施后补充完虬并在口里加上标点.

KyItiK)a#(zlu!zh6o)同-Giyi)EU：《0忸n6ny)•虫.-动□

2,有什么谋口

0发抄UI35mlLUIMH世猊卬迎火二、伏坪乂月召从士・

】、有关里大夭气现象的词语有()()()

7.看图想一杷.埴一域.与山双天的水果()()()

—力势喻册！因可蠕,兔儿写出夏天的虫子()<>()

写出熨天的花《)()()

gKH?_________w/t.W睐飞与出卷天的花《>()(>

上远妣Hi坐上13了____________.WE写出你认识的姐里()()()<

()

海liigff.缸嘴！2、史天来了，()风大，《)雨多”()()和()()柿成型

读短文，回答网SI.花和()花部开了.

从卜.次乌鸦从瓶子里喝到水以后，人心一”称城它很明,乌鸦符(">点3

W3、()人一《)心，(>1.()()金,()()不《)1

().

义乌科又口制了,就飞去树林找水喝.它来到一个村子里,唱《y3到一只了

•1、天气］),泡水()・小(》快，大()()・飞来飞去《X

•解广告诉Gu>它，”村广的井里有水

5、«ir()()海()()斯()«()«(

椅找到班口井，井很诺Ghfln),耳科乂叼求小公子.一颗一顿丢(din)遇井

累

!丢了好久,还不见水开上来.

四、填空.】、“比“找()面，第三面是《

片候.瓢子弼井边来打水,行见乌野HJ运种方法喝水.哈(ho)哈大笑.《h

2、”过”共()面・第五面是()

3、”练”我()商,第六面用()

用听了.不好了01)忠3D地低下了头.

，1、”呢”共()商，第七面是()

用你治短(dudn)支起个名字________________________________

五，想想学过的课文.馍空.

这次鸟狗又是怎样喝水的？用“”祈出具(和)体的句子。

.女夫犹悔死

出极这次马兽为什么没喝到秆k_____________V

2、研“7WT7iW7不不______________

龄上骏马，追赶那.,的羊群.

露广"见％料将这种方法喝水,蛤哈久笑旭说，马将听J"不好意思低下

Rf说/什么呢?把棋f说的话补充完整.4、甫卢落山卜记h八小”I!________.

6词填空.话,化1.春大兴心冰Hl)f・六、的下i时的句子加上标点.

4I“应诿”写句()叫？3.2是那名(1、奶奶为什么你口头发看口由白的呢

雨I.天心孙堵门的()&2,叫华山八岛叱

F朝小《).:，找最喜欢上(》文%3、今天购足现已绎成为世界上破流行的运动

】.妹妹今年<)I岁，<)可以读报了.九，按课文内容填空。

5我们刻苦努力，()鹿取得优异的成能I.'」__，'」、，上

啦啊

2、________如城小平学习这样—..心里很岛兴。

3道大娈卜的了()?2.大自然的语离有有妙(

.小鸡啄了做久.才晚出一个__、它叽划

E为什么乂变跑回醺《>?4.这本新书可好行《2

S上轻轻赶快慢慢________________________•

)走出教室，生怕打扰他人学习。5,这学期.从语文书上，我们认识了许多幺人,如张班、司P光，昧¥

W到了，明明()住学校H1去.也净，你他把他们的名字准确地堵在横线上吗？

J在草丛里<〉找，还是没找到维蛤.

'(){)一色（)()为住（）（（）.（>（）船推到对律•老附公（）（）联制（）（><

了.

:（）（）自《间)自（》自1

-比，再俎词.2、乌鸦（>（）想出（>（）来了.《）叼®（>（）<

）辛（）清《)H()<默地（）（）瓶子里•底子里的水（）（）（>（）了,&耦就

）亲（

)1fi()«(1）了・

;而字加上不同的猊旁烧成析字,再ftl同.

3、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只布X）（）<）.史无（>（

_____《)「—（

叫二拳头（>（）（），（）<）（>（）低・

_____()।临色（>m（）谋善新（）豕）迫（

不乱自（）自（）干（）万（）A<>（）电

“六♦一儿俱将那心，|做Mf帆（）tt

Wl.____.他件肛将多开5.（）<）（Mflft.右雨也不多.

C咻十、我会填下面的古诗；

八、我会填...一.…•但坡鼬鱼荚.

L1,一草,花”部带有・汪右（)<)(>r।古以古.来（口必正号不动不（仙）的前旬很多.比

和（）也带力"价”>in；_______________________。

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给一皮”加上两个不问的偏旁交出新字,写出来是I（><><).