《气缸压缩压力测量》(说课课件)

姓名:曾重荣专业：汽车运用与维修成都汽车职业技术学校说课思路教材分析学情分析学习目标教学重难点教法与学法教学反思教学过程专业分析课题：汽油发动机气缸压缩压力的测量教学班：2011级1班

课型：理实一体化课时：

2课时（80分钟）第3章第3节的内容高等教育出版社（孔宪峰）必修课、核心课程要求：

1、要求学生提前阅读教材

2、在网络上查询测量气缸压力的步骤

3、结合教材与查询的资料，归纳并在A4纸上写出测量气缸压力的步骤汽车维修检测中的一项基本技能

班情学情1、50名学生2、均为男生3、自主学习能力较差4、动手能力、好奇心强5、已分成10个小组6、所在车间有5个小组7、共25名学生8、已确定组长、安全检查员、记录员理论基础技能基础1、对发动机的构造进行了系统的学习2、具有一定的网络资源查询方面的知识。1、进行了拆装发动机的专周实训2、对发动机检测仪表、量具有一定的认识，如气缸表、千分尺、游标卡尺等。教学环境及资源准备

5台5套5套1台教学地点：电控发动机实训车间学习目标

（1）知道气缸压缩压力测量的步骤。（2）通过测量出的数据，能初步判断发动机的故障现象。知识目标能力目标情感价值目标（1）会正确的使用气缸压力表。（2）会正确的对气缸压缩压力进行测量。（1）通过布置任务，要求学生自觉查阅资料、上网搜索资料，从而培养学生自觉学习能力。（2）通过课前的小组合作学习，培养学生团结协作以及分析、解决问题的能力。学习重难点知道气缸压缩压力的测量步骤。学习重点学习难点

会正确使用气缸压力表测量气缸压缩压力。

做中教做中学教法案例引入项目教学法任务驱动法自主探究学习小组合作学习归纳学习法学法教法与学法初次尝试技能过手教学组织展示分享结果分析视频学习课题引入师生合作归纳总结作业布置整队离场教学过程教学组织

(2分钟)按照小组集合整队、清点人数、齐呼口号：“安全第一、规范操作”，整齐进入实训室。课题引入

(3分钟)有一辆行驶了8万公里的捷达汽车出现启动困难的现象，车主将车送到维修厂，经维修技师诊断，确认点火、油路均无问题，判断有可能是气缸压力达不到规定要求所至。展示分享

(5分钟)1、分小组展示：

通过网上或教材查询所知道的气缸压缩压力测量步骤。（在本课之前，以小组的形式安排学生的课余时间必须完成的，如图）2、下发工作页视频学习

(5分钟)播放气缸压缩压力的测量视频初次尝试

(15分钟)学生根据整理好的气缸压缩压力测量步骤，并结合视频，分小组，在组长的带领下尝试对第一个气缸的压缩压力进行测量，安全检查员负责安全的检查并启动发动机，记录员负责记录测量的数据。师生合作

(10分钟)在初次尝试中，找出做得较好的一个小组长进行操作演示并说出操作的步骤，老师在旁边指导、点评操作的情况。技能过手

（20分钟）分组对刚才所讲的气缸测量步骤进行过手训练。将剩余的三缸进行操作，并完成测量的数据填写。结果分析

(10分钟)

老师给出捷达1.6L发动机的气缸压缩压力应不低于9bar，让学生对自已测量的数据进行分析。1、如果压力过高：表明

。2、如果压力过低：可向该气缸火花塞孔内注入20－30ml干净机油。（1）第二次测出的压力比第一次高，接近于标准压力，则表明：

。（2）第二次测出的压力与第一次差不多，则表明

。

如相邻两缸压力都很低，则表明是

。归纳总结

(6分钟)1、学生总结：（1）今天我们学到了什么？（2）还有哪些是我还不会的？2、老师归纳学到的知识点。作业布置

(2分钟)作业：1、填写未完成的工作页内容，并记忆气缸压力的测步骤。2、预习气缸磨损情况的检测。P42页整队离场

（2分钟）安排清洁卫生，检查工量表及设备还原。整队、齐呼口号“今天努力学技能，明天才有好工作”后离开实训车间安

全

第

一规

范

操

作汽油发动机气缸压缩压力的测量气缸压缩压力测量步骤：（1）起动发动机达到正常工作温度后关闭发动机。（约10分钟）（2）取下燃油泵的保险丝，卸下所有火花塞高压线。（3）用高压空气或硬刷将火花塞周围清理干净，小心地取下所有火花塞。（4）将汽缸压力表接头接入火花塞口拧紧，油门踩到底起动发动机（保证发动机的转数150转／分～200转／分之间），通过至少4个压缩行程（缸压表针跳4下）得出该气缸的压缩压力；（5）每个气缸测量不少于2次，取平均值，填入“登记表”；（6）每个缸测量间隔时间为30秒以上（防止电池电量不足，导致检测数据不准确）。板书教学反思

1、在第3个环节展示分享阶段，有个别组没有按老师的要求，完成气缸压缩压力测量步骤的查询任务。这时我会鼓励，要求他们向完成较好的组学习，同时要求他们将其他组展示的成果抄写下来。2、在第5个环节初次尝试阶段，有个别胆小的组长不敢动手操作，这时老师应该鼓励他们勇敢的去尝试，并进行相应的指导。还有些组因为动作不规范而造成量缸表损坏，那么老师应加强对各组的巡视。3、在本课中，老师要特别提醒学生注意启动发动机的安全操作规程，如启动发动机时，手、身体与头发