四川省成都龙泉中学新高考历史考前最后一卷预测卷及答案解析

四川省成都龙泉中学新高考历史考前最后一卷预测卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．康有为回忆“公车上书”时说，自己在得到签约求和的信息后，鼓动十八省的举人联合上折拒和议,但都察院拒收。后人查阅军机处档案，发现在康有为所称“不收”上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。由此可知A．回忆录具有主观性没有史料价值 B．档案资料能客观反映历史事实C．“公车上书”一事的真伪需要辨析 D．清政府官僚机构故意压制民意2．1941年，毛泽东在《陕甘宁边区参议会的演说》中说，中国社会是一个两头小中间大的社会，最广大的人民是中间阶级。如果不顾及中间阶级的利益，不尊重中间阶级的参政权利，要把中国的事情办好是不可能的。此文意在A．缓和与国民党之间的矛盾 B．动员人民群众积极反蒋C．巩固抗日民族统-战线 D．初步建立基层民主制度3．1928年周恩来曾指出：“……为了联合战线，不能破坏国民革命军而要帮助国民党巩固国民革命军，这完全是由于失掉了无产阶级的独立性和不明白革命转变的前途而得出这样不通的结论。”这种认识产生的原因是A．国民革命运动的迅速发展 B．共产国际“左”倾错误的指导C．中央坚持“城市中心论” D．第一次国共合作的失败4．“德性是人的本性，……（但）人并不是生来就符合人的本性，只有在理性指导下认识自己的德性，才能使之实现出来。”下列主张与上述看法基本一致的是A．“己所不欲、勿施于人” B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．“人是万物的尺度” D．“知识即美德，无知即罪恶”5．明正德《松江府志》记载：松江“俗务纺织，不止乡落，虽城中亦然，里媼(年老的妇女)晨抱纱入市，易木棉以归，明旦复抱纱以出，无顷刻闲，织者率日成一匹，有通宵不寐者。田家收获，输官偿息外，未卒岁，室庐已空，其衣食全赖此。”材料反映了A．小农经济走向衰落B．私营手工业居主导地位C．出现资本主义萌芽D．家庭手工业面向市场6．1921年10月，苏俄政府重建国家银行，统一管理货币流通事务。1922-1924年，实行货币和财政改革，稳定卢布币值，规定工商业税额。这一做法的根本目的是A．建立计划经济体制 B．建立社会主义的经济基础C．实现国家的工业化 D．重点改造资本主义工商业7．历史上“帝国”，通常被认为是A．人口众多、疆域辽阔的国家 B．由人民认同和支持的政府C．由单一权威统治下的广大领土 D．具有共同信仰的政治群体8．“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔哥拉鲜明的反传统倾向，它既否定了传统的神本主义，也破除了绝对权威主义。下列与普氏观点最接近的说法是：（）A．“格物致知” B．“知识即感觉”C．“因信称义” D．“知识即美德”9．历史学家陈旭麓评价一历史事件时说：“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。”该事件是A．中共“二大” B．新文化运动 C．国民革命 D．二次革命10．中国近现代社会生活的变迁，清晰地反映了现代化的进程和社会的进步。对下列“变迁”的重要节点按时序排列正确的是①中国建成自行设计的第一艘轮船②中国人修筑的第一条铁路建成③制作完成中国第一部有声电影④中国第一家电视台试播A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③11．造成下列欧洲政治版图前后变化的是A．普法战争 B．第一次世界大战C．美苏冷战 D．第二次世界大战12．下表“滇文化墓葬”出土器物统计表阶段出土器物战国晚期到西汉前期随葬尖叶形锄、粗茎剑、空首铺、铜鼓、贮贝器、透雕动物饰牌、璧环状手镯和圆形扣饰为典型的“滇文化”器物。西汉中期具有地方民族特色的背铜兵器、生产用具逐渐减少，内地输入的铁器和模仿内地制作的器物大量出现。西汉晚期至东汉初期地方民族特色的器物近于绝迹，内地输入的铁兵器、生活用具和五铁钱，已占绝对优势。表是20世纪中期以来滇池地区出土的器物统计。从出土器物的特点可推断，汉代A．中原地区的生产方式向西南推广B．西南地区开始纳入中央统一管辖C．西南地区铁器主要依靠中原输入D．统一多民族国家得到了有效巩固13．如图是1998—2008年中国高新技术产品出口额及占外贸比重情况图。据此可知，这一时期我国A．高新科技产业的国际竞争力强大 B．科技创新能力进步明显C．高新技术产品成为经济发展动力 D．高新科研水平居世界前列14．英国学者WC．丹皮尔在《科学史》中提到：在牛顿的时代（科学知识的第一次大综合时代），光不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。作者在此强调A．科技发展促进理性传播 B．自然科学取代宗教地位C．宗教改革推动科技进步 D．启蒙运动消除愚昧无知15．20世纪初，报刊评论运用了大量新的外交词汇：国民外交、外交主体、外交方针、外交政策、世界政策、帝国主义、强权、联盟、协约、领海权、领空权、渔业权等等，成为当时中国外交的主流话语。大量外交新词汇的使用体现了当时A．民族意识开始兴起B．外交策略改变C．国人认清列强本质D．外交的近代化16．1902年，清政府官员铁良检阅安徽武备练军，"见其“多系举人、廪贡、秀オ之优秀分子”。1905年12月22日《大公报》报道，有举人，秀才30多人“充当兵勇”。由上述现象可知A．社变动引发了价值观念变化 B．维新变法解放了知识分子的思想C．西学传播开启了军队近代化 D．科举制废除加速了社会阶层流动17．关于大萧条的原因，建国初期学界多认为它是资本主义制度发展的必然结果；20世纪八九十年代以来，学界对西方经济史的研究，已不再局限于社会制度的框架之下，而是此可知，关于美国大萧条发生的原因A．是资本主义制度的必然产物 B．研究的结论受时代环境影响C．缺少对世界市场的观察分析 D．只能有一种正确合理的解释18．1861年，马克思说：“达尔文的著作很有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。……尽管还有许多缺点，但是在这里不仅第一次给了自然科学中的目的论以致命的打击，而且也根据经验阐明了它的合理的意义。”据此可知A．广大民众已普遍认可“人猿同祖说” B．自然选择学说存在一定的学术价值C．生物进化论促进了马克思主义的诞生 D．生物进化论已被实验证明是科学理论19．西汉“萧规曹随”的历史佳话反映了A．曹参的一无所为 B．萧何的强大影响力C．黄老思想符合民意 D．汉武时期积极作为20．抗战期间，日本在青岛各级各类学校开设日语课，逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时，他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时，其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本教育政策的主要目的是A．消除中日隔阂，实现共存共荣 B．推广教育经验C．实行文化殖民，泯灭中华民族意识 D．推行社会教育21．下列图片可以反映建国后土地制度的变迁，在这一过程中，最主要的改变是（）A．土地的使用权 B．土地的用途C．土地的所用权 D．土地的规模22．政府权力“从创建伊始就要将限制自身权力的机制设置其中”的国家是A．法国 B．俄国 C．德国 D．美国23．蒋介石在日记中写道：“二十六国共同宣言发表后……已成为反侵略之中心，于是我国遂列为四强之一；国家之声誉及地位，实为有史以来空前未有之提高，甚恐受虚名之害，能不戒惧乎哉？”文中省略的应是A．苏、美、英、法B．中、美、英、法C．中、美、英、苏D．英、美、苏、意24．据载，（明代）“隆（庆）、万（历）中，闽商大至（镇洋镇），州（指江苏太仓州）赖以饶。今累岁弗登，（棉花）价贱如土，不足以供常赋矣”。这说明当时（）A．棉织品不符合民众生活需要 B．全国经济区域分布较为明朗C．赋税负担沉重阻碍经济发展 D．江浙商品经济发展程度较高25．贡德·弗兰克在《白银资本一重视经济全球化中的东方》中说：1400年到1800年，中国吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半，中国几乎永远保持着出口顺差。这一认识表明此时的中国A．农耕经济发展繁荣 B．生产方式世界领先C．对外贸易高度发达 D．政治制度优势明显26．近代报纸是外国人首先办起来的。19世纪50年代起，一些受过西方教育的知识分子开始办报，1895年以后，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派开始办报，鼓吹变法。《时务报》最多时日销达一万七千份，成为当时国内最受欢迎的一份报纸。材料主要反映A．人民的文化水平普遍提高B．民族资本主义经济的初步发展C．中国办报深受西方的影响D．报纸具有宣传政治主张的功能27．西周初年，分封的大国多在边远地区，如晋、齐、燕等国，远离周王室统治的中心地带。这一布局旨在A．加强对外开疆拓土 B．促进边远地区开发C．构筑边疆安全屏障 D．防范异姓诸侯叛乱28．意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”对此理解正确的是A．思想道德修养比知识文化修养更重要B．思想道德修养与知识文化修养无关C．思想道德修养可以取代知识文化修养D．知识文化修养与思想道德修养相辅相成29．某同学运用以下史实撰写历史小论文①《实践是检验真理的唯一标准》，②中共十一届三中全会，③家庭联产承包责任制，④一国两制。最合适的主题是A．中国走向世界 B．改革开放C．中国特色社会主义事业的开拓 D．伟大的历史转折30．“（汉惠帝时）复弛商贾之律，然市井之子孙亦不得仕宦为吏”，至“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”，同时，“弛山泽之禁”，“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”。于是出现了“富商大贾周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的繁荣景象。由此可见，这时期A．商人政治地位逐渐提高 B．重商政策推动经济繁荣C．政府放弃盐铁官营制度 D．国家干预促进商业发展二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料二战后，法西斯德国被苏美英法四国分别占领。1948年春，美英法组成了西占区。战后的德国，满目疮痍，经济完全崩溃。占领当局最初实行的是管制经济，在对德实施民主化改革过程中，一方面瓦解法西斯的中央统治经济，一方面支持德国自由主义经济学家路德维希·艾哈德实施的改革。1948年，艾哈德被任命为西占区经济管理局局长。艾哈德采用米勒·阿尔马克的“社会市场经济”理论来推动经济改革与发展。1948年6月，改革从整顿货币体系入手，进而取消配给，放开价格，推动西占区经济体制向市场经济过渡。同时，在促进生产发展的前提下，进行以减税为内容的税收改革，刺激生产和投资的积极性。改革期间，德国经济充满了风险与危机，其间，新政府能顺利渡过难关，美援起到了相当重要的作用。1952年，联邦德国经济的主要指标均已超过战前水平，顺利实现了经济复兴计划，开始进入经济高速增长时期。——摘蹁自吴于廑、齐世荣主编《世界现代史（下）》请回答：（1）根据材料并结合所学知识，概括艾哈德经济改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析艾哈德经济改革的意义。32．材料《教民榜文》为明太祖朱元璋钦定，洪武三十年（1397年）颁行。其榜文共41条，对老人、里甲理断民讼和管理其他乡村事务的方方面面，如里老制度的组织设置、职责、人员选任和理讼的范围、原则、程序、刑罚及对违背榜文行为的惩处等，作了详尽的规定，堪称我国历史上极有特色的民间事务管理和民事诉讼法规。在中国历代皇帝中，最熟悉农村和农民生活的是朱元璋。他出身贫苦，经历坎坷，经验丰富。朱元璋执政后，精心设计了一套乡村治理制度，集中体现在《教民榜文》中。《教民榜文》要求里老对于本里、本乡出现的孝子、贤孙、义夫、节妇及有善行可称之人，要报知官府，给予嘉奖。还规定乡里百姓中有贫不能婚嫁、死不能葬者，乡里之间要相互帮助。——摘编自杨一凡《明太祖与洪武法制》（1）根据材料并结合所学知识，简析《教民榜文》颁行的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明《教民榜文》颁行的影响。33．英国的新面貌为了考查一位或许过分敏感的德国人所说的“每年都有几近荒诞不经的新颖事物出现”的这个“卓越不凡的国家”，而来访问乔治四世（1820年即位）治下的英国的外国人，发现自1821年第一艘轮船在多佛尔和加来之间开始航行以来，行旅往来已经舒适得多了。“即令遇到逆风，”只要风力不太强的话，渡海现在只需要三、四小时。……从伦敦驶往荷兰的轮船，甚至驶往汉堡和哥德堡的轮船，在1828年以来就已经把大部分邮件和客运吸取去了——《现代英国经济史》问题（1）列举“荒诞不经的新颖事物”3例。（2）概括“外国人”所发现的英国的主要变化。（不得照抄材料）（3）在“德国人”眼里，当时的英国是个“卓越不凡的国家”，请对上述现象出现的历史原因作出解释。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

康有为、军机处都是站在自身的立场上进行记录，因此对于“公车上书”一事的真伪需要辨析。C正确；并非所有的回忆录都没有史料价值，A排除；军机处的记载不一定记载了真实的历史事实，B排除；材料不能证明康有为所说的是真实状况，因此不能断定是清政府压制了民意，D排除。故选C。2、C【解析】

根据材料“1941年”“最广大的人民是中间阶级”“不尊重中间阶级的参政权利，要把中国的事情办好是不可能的”结合所学可知，这时期正值抗日战争时期，为巩固抗日民族统一战线，在抗日根据地实行“三三制”原则进行政权建设，C项正确；根据所学知识可知，材料所述措施主要目的是为巩固扩大抗日民族统一战线，与缓和国民党之间的矛盾无直接关系，A项错误；材料所述措施主要目的是动员人民群众积极抗日，而不是反蒋，B项错误；初步建立基层民主制度是在十一届三中全会后，D项错误。3、D【解析】

根据材料“1928年”“不能破坏国民革命军而要帮助国民党巩固国民革命军”可以得出所述为大革命时期党的政策，再结合“这完全是由于失掉了无产阶级的独立性和不明白革命转变的前途而得出这样不通的结论”可得出，该认识是对第一次国共合作失败的认识和反思，D项正确；根据所学知识可知，1927年国民大革命以失败告终，材料时间已经为1928年，“国民革命运动的迅速发展”不符合史实，A项错误；国民大革命时期陈独秀等人犯了“右倾”机会主义错误，而不是共产国际的“左”倾错误，B项错误；材料得出的认识是对第一次国共合作失败的认识和反思，与中央坚持“城市中心论”没有直接关系，C项错误。4、D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“只有在理性指导下认识自己的德性，才能使之实现出来。”强调了理性对道德培养的重要作用，结合备选项含义A项强调人际关系的和谐，B项主张采用正确的学习方法，C项强调以人的主观感受评判世间万物，而D项则是凸显了知识（理性）对道德培养的重要性，所以答案选D。考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·苏格拉底的思想5、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的全面解读的能力，难度为小。由材料“…里媼(年老的妇女)晨抱纱入市，易木棉以归，明旦复抱纱以出…”,由此可见，家庭手工业面向市场的。故选D.考点：中国古代的经济·中国古代的手工业经济·家庭手工业6、B【解析】

根据材料中“1921年”“1922—1924年”可知，当时处于新经济政策时期，根据材料中“货币流通事务”“工商业税额”等信息可知，新经济政策通过恢复商品货币关系以建立社会主义的经济基础，故选B；计划经济形成于斯大林时期，排除A；C项与新经济政策不符，也属于斯大林时期，排除；D项是新中国社会主义改造的内容，排除。【点睛】抓住关键信息“1921年”“货币流通事务”“工商业税额”，联系新经济政策的内容分析解答。7、C【解析】

帝国主要体现在政治上的单一权威和领土面积的广阔，如罗马帝国、秦汉帝国等，C正确；A只体现了疆域特征，未呈现政治特征，排除；人民认同和支持并不是帝国的标志性特征，类如现代民族国家，多得到人民认同和支持，但其不属于帝国，排除B；共同信仰不能作为帝国的标志，古代帝国治下往往多民族并存，其信仰存在差异，D排除。8、B【解析】试题分析：该题属于比较型选择题，旨在考查学生对不同历史内容的共性进行归纳的能力。题中对“人是万物的尺度”认识的角度是主观唯心主义，选项中B项“知识即感觉”与之相符。其它三项与题意不符。考点：古代希腊、罗马•西方人文精神的起源•智者学派【名师点睛】智者学派和苏格拉观点的异同：相同

都体现了理性精神和人文主义

不同

哲学研究重点不同

智者学派

社会

苏格拉底

认识人自己

对知识的看法不同

智者学派

知识是为了适应民主政治需要

苏格拉底

知识即美德，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”“美德”的认识。

对真理的看法不同

智者学派

“人是万物的尺度”，世间没有客观的评判标准和永恒的真理

苏格拉底

认为“善”“美德”就是真理

亚里士多德

提出真理高于一切

对政治的看法不同

智者学派

基本上适应民主政治的发展

苏格拉底

反对过激的、泛滥的民主政治

背景不同

智者学派

民主政治繁荣时期

苏格拉底

民主政治出现危机、民主制度弊端暴露时期

9、B【解析】

据材料“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。”可知，这一事件发生在辛亥革命后，且对中国的传统文化进行了总结性的理性批判，这是对新文化运动的评价，B正确；据所学可知，中共“二大”没有涉及对中国传统文化的内容，A错误；国民大革命是1924年兴起的反帝反封建的运动，与材料无关，C错误；二次革命是孙中山针对袁世凯实行独裁统治捍卫民主共和的斗争，与材料无关，D错误。10、A【解析】

①是1865年，②是1881年修筑的唐胥铁路，③1931年3月中国第一部有声电影故事片《歌女红牡丹》公开上映，④1958年中国第一家电视台北京电视台开始试播，排列顺序应为①②③④，故选A；BCD不符合题意，排除。11、B【解析】

由地图中德意志、波兰、奥匈帝国等国家的疆域变化可知，这和第一次世界大战后对德国的处置有关，故B正确；普法战争开始于1871年，美苏冷战开始于1947年，第二次世界大战结束是在1945年，都不符合材料的时间信息，故ACD错误。12、A【解析】

材料所示的是滇池地区汉代墓葬随葬品中中原特色的器物增加，而本地特色器物减少的现象，通过这一现象可知，当时西南地区同中原经济文化交往加强，中原地区的生产工具向西南地区传播，中原地区的生产方式向西南推广，故A正确；西南地区在秦朝就已经开始纳入中央统一管辖，排除B；从材料中不能推断铁器主要依靠输入还是本地仿制生产，排除C；仅从使用生产工具这一点，不能得出统一多民族国家得到有效巩固，排除D。13、B【解析】

材料表明，我国高新技术产品出口额和外贸出口额不断上升，高新技术产品在出口总额中所占比重不断增加，说明我国科技创新能力进步，B项正确；题干数据是中国高新技术产品出口额及占外贸比重情况，与竞争无关，排除A；题干未能体现出高新技术对我国经济的推动作用，排除C；题干未对中国与世界其他国家的高新科研水平比较，排除D。14、A【解析】

根据材料“科学知识的第一次大综合时代”“成了一个物理现象”“神秘主义被数学所驱逐”等信息，可判断牛顿时代科技的发展促进理性传播，故选A项；自然科学冲击宗教地位不等于取代宗教地位，故B项错误；材料体现的是科技进步的影响，与宗教改革无关，故C项错误；材料体现的是科技进步传播理性观念，为启蒙运动的开展创造了有利条件，故D项错误。故选A。15、D【解析】

根据材料“国民外交、外交主体、外交方针、外交政策、世界政策、帝国主义、强权、联盟、协约、领海权、领空权、渔业权”并结合所学知识可知，大量外交新词汇体现了国际外交理念及国际主权意识，反映了中国外交的近代化，D项正确；A项，民族意识开始兴起于19世纪末且题干并未全面体现民族意识，排除；B项，题干不能体现当时中国的外交策略，排除；C项，题干并未强调与国人对列强的认知，排除。16、A【解析】

据材料见其“1902年，……多系举人、廪贡、秀オ之优秀分子”。1905年12月22日《大公报》报道，有举人，秀才30多人“充当兵勇”可见，1902年—1905年的清政府军队里已有许多举人、廪贡、秀オ，这说明随着列强侵略的加剧，民族危机加深，人们的价值观念发生了很大变化，A正确；维新变法运动是资产阶级上层的思想文化运动，而不是解放了所有知识分子的思想，B以偏概全；清政府军队里已有许多举人、廪贡、秀オ，当时科举制内容是儒家经典选拔人才，与军队近代化无关，C错误；据所学可知，1905年9月才废除科举制，而与材料“1902年，……多系举人、廪贡、秀オ之优秀分子”不符，D错误。17、B【解析】

由材料“20世纪八九十年代以来……不再局限于社会制度的框架之下”并结合所学可知，改革开放后，中国对于大萧条的研究在一定程度上摆脱了意识形态的束缚，与建国初期的史学研究有着较大的区别，这说明历史结论的得出容易受到时代环境的影响，故选B；A项只反映材料的部分信息，八九十年代之后的历史研究并未强调这一点，排除；中国之所以能对大萧条原因的研究取得突破，其背景是基于对西方经济史的研究，是基于对世界市场的观察分析，故排除C；历史研究没有唯一正确的观点，研究角度不同，观点也不同，排除D。18、B【解析】

由材料“这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据”可知，马克思认为自然选择学说存在一定的学术价值，可以用于为历史上的阶级斗争提供自然科学依据，故选B。材料并未提及普通民众对人猿同祖说的态度，无法得出A项结论，排除；材料没有提及生物进化论对《共产党宣言》发表的作用，无法得出C项结论，排除；材料中并未提及有关科学实验的描述，故无法确知生物进化论是否被实验所证明，排除D。19、C【解析】

萧规曹随指的是萧何创立了规章制度，死后曹参做了宰相，仍照着实行。即汉初实行无为而治，与民休息的政策，曹参依照萧何的规章制度维持了统治和社会发展。所以萧规曹随不是指曹参一无所为，故排除A项；也不是指萧何影响太大，故排除B项；而是因为无为而治的黄老思想符合了汉初的民众需要，故选C项；萧何和曹参都是汉武帝之前的宰相，与汉武帝无关，故排除D项。20、C【解析】

抗战期间，日本在青岛各级各类学校开设日语课，逼令学生在生活、学习中使用日语，极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时。材料表明日本教育政策的主要目的是推行奴化教育，实行文化殖民，泯灭中华民族意识，故C正确；消除中日隔阂不是其目的，故A错误；材料和推广教育经验、推行社会教育无关，故BD错误。21、A【解析】本题考查了新中国成立后我国农村土地制度的演进和变革，可直接排除BD两项，本题应选A项指土地的使用权，土地的所有权三个时期的变革都建立在公有制基础上，没有变动。从农业生产合作社、人民公社到家庭联产承包者责任制，农民获得了生产和经营的自主权。土地的用途、所有权以及规模都没有发生变化。22、D【解析】

根据所学内容可知，美国在创建后不久就实行了三权分立和联邦制度，对中央和地方权力都进行了制衡，符合题意，故选D项；法国、俄国都是具有悠久君主专制的国家，与“创建伊始就要将限制自身权力的机制设置其中”不符，排除AB项；德国统一后保留了浓厚的封建专制残余，也与材料内容不符，排除C项。故选D。23、C【解析】二战中抗击法西斯侵略的主要国家是中国、美国、英国和苏联，此时法国已经投降，故C项正确，排除AB；意大利是法西斯国家，排除D。24、D【解析】

依据材料信息可知，此时江浙地区民众极度依赖棉花种植，棉价高低影响民众的生活，说明当时该地区商品经济发展程度较高，因此D选项正确；明朝中期后棉布成为人们主要衣料，A选项错误；材料并未体现此时全国的经济区域分布情况，B选项错误；材料并未强调赋税负担对经济发展的阻碍，C选项错误。故选D。25、A【解析】

依据材料“中国吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半，以平衡中国几乎永远保持着出口顺差”并结合所学可知，古代中国自给自足的小农经济发达，对外来事物需求小，因此造成材料所述现象。A正确；此时西方国家逐渐向资本主义生产方式过渡，而中国仍处于落后的封建生产方式，B排除；这一时期中国实行海禁政策，对外贸易并不发达，C排除；此时西方国家向资本主义政治制度过渡，中国仍处于落后的封建制度，D排除。故选A。26、D【解析】根据“资产阶级维新派开始办报，鼓吹变法”并结合所学知识可知，《时务报》成为当时国内最受欢迎的一份报纸，主要是因为《时务报》宣传变法图存的思想，因此，报纸具有宣传政治主张的功能，故D项正确；材料无法反映出人民文化水平的提高，故A项排除；报纸从19世纪50年代开始创办，而19世纪末民族工业才有了初步发展，故B项排除；材料中无法体现出办报受西方的影响，故C项排除。点睛：解决本题的关键是理解题干的关键信息：《时务报》销量增长迅速主要与救亡图存运动有关，运用所学知识逐一排除选项即可。27、C【解析】

依据所学知识可知，西周分封的大国多在远离周王室统治的边远地区，其主要目的是为了拱卫王室、构筑边疆安全屏障，故C正确；对外开疆拓土、防范异姓诸侯叛乱不是主要目的，故AD错误；促进边远地区开发是客观影响，故B错误。28、A【解析】

根据材料“智慧永远也填补不了道德的缺陷”可知但丁认为道德比文化更重要，A选项符合题意；B选项说法与材料“道德常常能填补智慧的缺陷”冲突，排除；C选项说法过于绝对，排除；D选项说法不符合材料主旨，排除。故答案为A。29、C【解析】

①《实践是检验真理的唯一标准》，②中共十一届三中全会，③家庭联产承包责任制，④一国两制，都是邓小平中国特色社会主义建设理论的重要组成部分，故C项符合题意；ABD都不能全面概括材料主旨，故排除。30、D【解析】

根据“复弛商贾之律”“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”说明政策的松动推动了商业的发展，国家干预促进商业发展，故选D；“然市井之孙亦不得仕宦为吏”说明抑商政策侧重于抑制商人的政治地位，排除A；根据材料可知，汉惠帝时、孝文皇帝时复弛商贾之律，但是市井之孙亦不得仕宦为吏，说明也是实现抑商政策，排除B；材料没有反映官营手工业的信息，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“复弛商贾之律”“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”，紧扣关键信息分析解答。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）二战后德国经济与社会全面崩溃；德国西部被英法美占领，进行了民主化改革；艾哈德在占领当局支持下成为改革的决策人；马歇尔计划的实施。（2）转变了联邦德国经济的发展模式，确立了市场经济体制；实现了战后经济的复兴与高速发展；有利于联邦德国