新教材适用2024-2025学年高中语文第1单元中华传统文化经典研习3蜀道难蜀相夯基提能作业部编版选择性必修下册VIP

第一单元3.一、语言文字运用1.对下列诗句中加点的“之”字的用法和意义推断正确的一项是(D)①蜀道之难，难于上青天②上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川③其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉④黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与③相同，②与④不同D．①与④相同，②与③相同【解析】①④都是用在主谓之间，取消句子独立性；②③都是助词，“的”。2．下列句中加点词的意思，与现代汉语不同的一项是(A)A．百步九折萦岩峦 B．剑阁峥嵘而崔嵬C．以手抚膺坐长叹 D．枯松倒挂倚绝壁【解析】古义：回环曲折。今义：按九折计算。3.下列诗句中，朗读节奏划分有误的一项是(C)A．尔来/四万八千/岁，不与/秦塞/通/人烟B．扪参/历井/仰/胁息，以手/抚膺/坐/长叹C．连峰/去天/不盈/尺，枯松/倒挂/倚绝/壁D．出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟【解析】C项正确的划分应为“连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚绝壁”。4.在古诗词中，有的诗句为了押韵，或者协调平仄，或者强调，往往会颠倒语序。下列诗句中不具有这种现象、语序正常的一项是(D)A．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间B．又闻子规啼夜月，愁空山C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁D．丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森【解析】A．“但见悲鸟号古木”应为“但见悲鸟古木号”；B.“又闻子规啼夜月”应为“又闻子规月夜啼”；C.“枯松倒挂倚绝壁”应为“枯松倚绝壁倒挂”。5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道难》中，“_飞湍瀑流争喧豗__,__砯崖转石万壑雷__”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。(2)李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“_连峰去天不盈尺__,__枯松倒挂倚绝壁__”。(3)杜甫《蜀相》中“_丞相祠堂何处寻__?__锦官城外柏森森__”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。6.阅读下面材料，回答问题。7月17日，北京人艺历史大戏《李白》在首都剧场上演，演出将持续至7月26日。这部首演于1991年的作品，经过了二十多年的演绎，如今已成为北京人艺的当家大戏之一。二十多年间，每逢《李白》上演，便一票难求。有人开玩笑称：“《李白》这部‘人气之作’也有‘气人之处’，那就是——买票难。”《李白》的导演之一唐烨认为，《李白》二十多年久演不衰的缘由是多方面的。其中，李白在中国历史长河中的知名度和感召力，是吸引观众走进剧场的首要缘由。除此之外，话剧剧本给予历史人物的独特魅力，也深深吸引和感染着观众。“郭启宏先生的本子，不只是在说历史。他的超群之处在于在历史中融入了许多现代的东西，看似讲历史人物，实际也在探讨现代人的心理状态，让观众特殊有共鸣。”唐烨说。濮存昕扮演李白，从三十多岁演李白起先，每年演出都会融入自己的人生阅历，今日的濮存昕已经到了剧中李白的年龄，他的人生阅历和对戏剧的体悟都融入了他对角色的塑造中。依据所给材料，概括历史大戏《李白》久演不衰的缘由。要求：不超过50字。【答案】_李白具有很高的知名度和很强的感召力；剧本能引发观众的共鸣；演员表演到位。__7.依据下面文段的内容，完成关于“杜甫七绝”的思维导图，每空不超过10个字。盛唐七绝在传统题材里充分呈现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，当然达到了艺术的巅峰。但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘，杜甫发觉了这种诗体还有相宜于表现多种生活情趣的潜力。综观杜甫的全部七绝，可以发觉他创作七绝的心情状态与其他诗体的明显差别，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。这一特点目前尚未见探讨者论及，却是考察杜甫七绝“别趣”的重要动身点。与其心情状态相应，杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、幽默风趣的。【答案】_①杜甫其他诗体；②抒情基调；③兴致较高、心情轻松等；④轻松诙谐、幽默风趣等；⑤别趣__二、古代诗歌鉴赏(一)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。赠郭将军①李白将军少年出武威，入掌银台护紫微②。平明拂剑朝天去，薄暮垂鞭醉酒归。爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣。畴昔雄豪如梦里，相逢且欲醉春晖。【注】①此诗当是唐玄宗天宝三载(744年)出翰林后在长安作。②紫微，紫微星又叫北极星，古人认为北极星是帝星，此处用于比方皇帝。8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(C)A．首联郭将军从武威发迹，又晋升到银台门担当护卫皇帝的重任。B．颔联写对郭将军的赞美，由此可以联想到李白奉诏翰林时受到礼遇时的满意。C．颈联通过郭将军对家中爱子吹笛、美人起舞景象的回忆，寄予其对归家的渴望。D．全诗充分表现了李白豪放、直爽的性格以及其诗歌中蕴含的浪漫主义色调。【解析】“寄予其对归家的渴望”错误，颈联“爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣”意思是在家中看着玉树临风的儿子吹着玉笛，看着姬妾对着月亮翩翩起舞。应是通过郭将军家中这些美妙的景象，写出郭将军家庭生活的美满。9.本诗塑造了一个怎样的郭将军形象？运用了何种手法？请结合整首诗详细分析。【答案】_①塑造了一位功高得宠、生活满意、潇洒豪放，先得宠后失意的将军形象；②主要运用反衬(对比)手法，前六句层层铺垫，用铺叙的手法从各个角度层层渲染表现郭将军的志得意满，功高得宠，生活美满顺当；紧接着笔锋一转，以前面的得意反衬如今的失意，失意的悲伤更深，也表现了作者的明珠暗投之感。__(二)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。冬夜醉宿龙门觉起言志李白醉来脱宝剑，旅憩高堂眠。中夜忽惊觉，起立明灯前。开轩聊直望，晓雪河冰壮。哀哀歌苦寒，郁郁独惆怅。傅说①版筑臣，李斯鹰犬人。欻②起匡社稷，宁复长艰辛。而我胡为者？叹息龙门下。富贵未可期，殷忧向谁写？去去泪满襟，举声梁甫吟③。青云当自致，何必求知音？【注】①傅说：殷商时期政治家、军事家，奴隶出身，因在傅岩(今山西平陆东)地方从事版筑，被武丁起用，故以傅为姓。②欻(xū)：突然，迅疾。③梁甫吟：古代用作葬歌的一种民间曲调，音调悲切凄苦。也是李白天宝三载(744)离开长安后的作品。此诗借用乐府古题，袭用诸葛亮《梁父吟》立意，通过姜子牙、郦食其等人的故事和一些神话传闻，表达遭遇挫折的愤懑以及期盼明君知己的愿望。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(C)A．本诗以心理改变为线索呈现出诗人的志向追求与艰难现实之间的冲突。B．“开轩”四句，诗人借助视觉与听觉描写刻画了诗人惊醒后悲凉的状态。C．“何必求知音”一句干脆表达了被现实击败的诗人缺少友人关怀的孤独。D．本诗一反李白诗歌意象新颖 、诗风豪放的特点，借用朴实话语表情达意。【解析】“表达了被现实击败的诗人缺少友人关怀的孤独”说法错误，该诗主要体现的是志向与现实之间的冲突，突出诗人的志向没有泯灭，也表达出要靠自己的努力实现志向的想法。“何必求知音”并不是说诗人没有挚友关切，而是表达想要青云直上须要自我的努力，而不必寻求知音帮助。11.本诗意蕴丰富，发人深省。请谈谈本诗给你的人生感悟。【答案】_①傅说与李斯的典故启示我们要想有所作为，必先经验一段艰辛的时间；②最终一句以反问的形式直抒胸臆，表达了要实现青云壮志必需依靠自身的力气；③整首诗表达了人要志存高远，切不行被自怨自艾的心情击垮。__(三)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。登楼将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①(其四)杜甫常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿！生理只凭黄阁老②，衰颜欲付紫金丹③。三年奔跑空皮骨，信有人间行路难。【注】①严郑公，杜甫的挚友严武。严武再次成为成都尹兼剑南节度使后，曾写信邀请杜甫，杜甫确定重还成都。②黄阁老，指严武。③紫金丹，指烧炼的丹药，传闻可以延年益寿。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(A)A．首联实写沙岸倒塌损坏药栏，已连同江槛落到湍急的水流中，也写出诗人对社会现状的焦虑。B．颈联提到诗人的生计和身体状况，是强调生活有了依靠，疗养有了条件，写出对挚友的信任。C．尾联诗人回顾过去三年，人瘦得皮包骨头，《行路难》典故，包含着诗人历经艰难后的感慨。D．本诗是杜甫将赴成都草堂途中之作，将瞻望与回顾一同叙述，更显示出作者思想感情的深厚。【解析】“首联实写沙岸倒塌损坏药栏”错误。首联不是实写，作者不在草堂，经常焦虑沙岸倒塌等内容，是想象的图景。13.颔联为本诗名句，请分析其丰富意蕴。【答案】_①本联写诗人要清理花木，培植新松，斩除恶竹；②“恨不”“应须”四字写出诗人对峻秀挺立的“新松”的宠爱以及对随乱而生的“恶竹”的憎恨；③这两句兼寓扶善嫉恶之意。乱世中诗人的才能难以为社会所用，而各种丑恶势力却竞相登上政治舞台，诗人由此感慨万分。__(四)阅读下面这两首诗词，完成后面题目。观公孙大娘①弟子舞剑器②行(节选)杜甫昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色懊丧，天地为之久低昂。如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。减字木兰花·垂螺近额张先垂螺近额，走上红裀初趁拍。只恐轻飞，拟倩游丝惹住伊。文鸳绣履，去似杨花尘不起。舞彻伊州③，头上宫花颤未休。【注】①公孙大娘：唐玄宗开元年间闻名的教坊舞者。②剑器：古舞曲名，属健舞(武舞)之一。③伊州：曲调名。14.下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是(A)A．两首诗词的起笔都写了演出的舞者，杜诗着重呈现其妆容，而张词精描其发饰。B．杜诗末句描绘公孙氏舞罢的情景：场上安静空阔，如江海一帆风顺，水光澄澈。C．张词结尾写一曲舞毕，而舞者头上的宫花犹在颤巍巍地摇摆不休，极有画面感。D．两首诗词都描摹了舞者姿态，但二者风格不同，前者雄健刚劲，后者轻快优美。【解析】“呈现其妆容”有误，应是“着重呈现其风采”。15.两首诗词都塑造了技艺超群的舞者，在表现