福建省五校2025届高考历史押题试卷含解析

福建省五校2025届高考历史押题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．春秋时期，郑、陈、宋等诸侯国经常参与会盟。据《左传》记载，楚国就先后两次以土地和重赂求得郑国与之会盟。造成这一现象的主要原因是A．大国争夺有利的战略地位 B．郑、陈、宋诸国实力相对较强C．周王室努力缓和诸侯争霸 D．中原诸侯合纵连横不利于楚国2．《□□□：英雄还是强盗》一书中写道：“没有比这更伟大的了……这次航行确切证明了地球是圆的。显然，对于□□□的死亡，人们宁愿定义为英雄的死，……略有不同的记载，认识到了是死于他的贪欲和不轨。”文中□□□指的是：A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦3．第二次世界大战期间不可能用到的（技术）是A．蒸汽机船 B．飞机 C．原子能 D．互联网4．文艺复兴时期，有些学者认为人类文化在古代世界已经达到顶点，而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡，人类进入千年黑暗愚昧的时代。从历史发展的角度看，这种认识的价值在于A．抨击了封建君主专制B．准确描述了文明演进的过程C．掀起了文化复古浪潮D．推动了思想解放与社会转型5．小吴经常以“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”等为关键词搜索有关资料。据此推测他关注的是A．欧洲君主专制 B．欧洲封建制度 C．德国宗教改革 D．中世纪城市自治6．《汉书·地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指A．郡县制 B．分封制 C．王位世袭制 D．行省制7．历史著作总是要对历史事件、历史现象做出解释。它涉及如何认识历史的问题，也涉及历史知识的性质问题；但它的本质是说明历史事件的因果关系，所以有人说，历史解释的产生，是出于对历史事件的因果关系的探索。这一观点说明A．主观因素、客观因素都会影响历史解释，故同一历史事件会岀现多种多样的解释B．历史的解释与当代人的利益、政治或意识形态立场有关，但与认识历史的方法无关C．历史知识的客观性和真理性只能是相对的，这决定了历史是不可以被认识的D．关于历史事件，只有一种科学的解释，其他的尤其是唯心史观写下的著作都是错8．美国人哈默被称为“红色资本家”。他23岁时到苏俄访问，为俄国人购买了100万美元的小麦，列宁接见了他，并授予他在苏俄开采石油的特许权。他81岁时乘坐自己的专机进入中国，他旗下的西方石油公司随后也成为首批进入中国的企业。以上活动分别发生在A．苏俄实行新经济政策时期；中国处于改革开放新时期B．苏联实施“一五”计划时期；中国处于“大跃进”时期C．苏联实行计划经济体制时期；中国处于“文革”时期D．苏俄实行战争共产主义政策时期；新中国向社会主义过渡时期9．1970年美国总统尼克松阐述了新时期美国对外政策纲领，强调“伙伴关系、实力、谈判”三原则，以现实主义立场重新界定了美国与盟国的关系，突出了外交在实现国家利益目标中的作用。这表明当时美国A．外交战略发生根本变化 B．力图摆脱内外交困的局面C．放弃与苏联的争霸斗争 D．经济陷入了“滞胀”状态10．《通典》记载：汉武帝时“以（御史）中丞督司隶（校尉），司隶（校尉）督司直，司直督刺史”。到东汉初年，朝廷举行朝会时，司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席独坐。司隶校尉地位的变化说明A．中央监察机构更加完善B．专制皇权得到进一步加强C．汉代官僚队伍廉洁高效D．中央放松了对地方的监察11．公元前5世纪雅典人阿里斯托芬在《阿卡奈人》中提到，公民狄开俄波利斯不愿意错过每一次公民大会，家又住得远，只得早早地赶来参会。但每次到了开会时间，会场上往往还没几个人，大家也就放放屁，伸伸懒腰，转过来转过去，拔拔鼻毛。这史料反映出在当时的雅典A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情C．政府丧失民众信任D．公民时间观念淡薄12．民歌《骂蒋匪》“一骂蒋中正，全国下通令，进攻鄂豫皖，围剿我红军。二骂蒋匪军，勾结土豪和乡绅，血腥残杀我红军，手段真残忍……”该民歌反映了A．国民大革命面临失败危机 B．革命根据地受到严重冲击C．红军主力转战于江南各省 D．解放战争战略反攻的背景二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料李广（？——前119年），陇西人。文帝时，匈奴进扰萧关，李广“从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎”。景帝三年，吴楚七国叛乱，李广率部讨伐吴楚军，夺得敌军战旗，“显功名昌邑下”。李广驻守上郡时，曾率近百轻骑与匈奴数千骑遭遇，他布疑兵，进到离匈奴二里才止步。匈奴“见广，以为诱骑，皆惊”，双方对峙至夜半，“胡皆引兵而去”。后李广转为边境多郡做太守，“皆以力战为名”，匈奴称呼他为“飞将军”“避之数岁，不敢入”。李广待人宽厚和气不苛刻，治军及其简单省事，“得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之”，士卒自主快乐，“咸乐为之死”。武帝时，随卫青出击匈奴，因迷路失期被追责，自认“诸校尉无罪，乃我自失道”。“终广之身，为二千石四十余年，家无余财”。——摘编自《史记》等（1）根据材料并结合所学知识，概括李广的历史贡献。（2）根据材料并结合所学知识，描述李广的英雄形象。14．（20分）材料安史兵兴不久，唐延即设盐铁使之职，立专卖之法。肃宗后期到代宗朝刘晏任盐铁使，在距产盐区较远处设常平盐仓，官府储盐以备调剂，防范盐商抬价，又设十三巡院负责查禁私盐。刘晏主管财政20年，“天下之赋，盐利居半，宫闱服御、军饷、百官俸禄皆仰给焉”。然其弊则在于“亭户冒法，私鬻不绝，巡捕之卒，遍于州县，盐估（盐价）益贵，商人乘时射利，远乡贫民困高估，至有淡食者”。唐以关中为腹心，物产不足供应，不得不依赖江南漕运。安史乱后，运河因战乱失修。刘晏根据运河各段水情特点及船夫对航道熟悉情况，采用分段转输之法，又制造专门船只，改进造船材料，用盐利雇船工专司行船，并调军队押运。刘晏遍设“疾足”（情报员），及时掌握各地物价动向，动用各处粮仓储备以调节丰歉，丰则入籴，贱则出粜，以防商人囤积居奇造成物价波动，官府又从中获利，此名为“常平法”。——摘编自张帆《中国古代简史》（1）根据材料并结合所学知识，概括刘晏改革的背景及主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，简评刘晏改革的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

春秋形势图中郑国因为处于地处中原，战略地位重要，成为大国争夺的对象，A正确；材料反映的是许多诸侯国经常与郑国会盟，故B、C、D与材料无关，排除。2、D【解析】

根据材料“这次航行确切证明了地球是圆的”“死亡”可知，这次航行是全球航行，而且主要人物死亡，结合所学可知，这里的人物应当是麦哲伦，选项D正确；选项A、B、C均不是全球航行，排除。【点睛】解题的关键是对材料信息“这次航行确切证明了地球是圆的”“死亡”的解读。3、D【解析】

互联网是第三次科技革命的成果，是在二战之后才出现的，故D项符合题意；ABC项都是一二两次工业革命的成果，在二战中都有可能出现，排除ABC项。4、B【解析】

据材料“文艺复兴时期，有些学者认为人类文化在古代世界已经达到项点，而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡，人类进入千年黑暗愚味的时代”表明这种认识的价值在准确描述了文明演进的过程，故B正确；材料没有涉及抨击君主专制，A错误；材料“从历史发展的角度看”来分析，没有掀起文化复古浪潮，C错误；材料没有涉及到思想解放与社会转型，D错误。5、B【解析】

根据题干“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”结合所学可知题干反映欧洲中世纪的历史现象，由此可知，小吴关注的是欧洲的封建制度，故B项正确；君主专制不能概括题干全部信息，排除A项；德国宗教改革为近代西方思想解放运动，排除C项；中世纪城市自治属于欧洲封建制度的一方面，排除D项。故选B。6、B【解析】

根据材料“故不立尺土之封，分天下为郡县”可知，秦朝未实行分封制，实行郡县制，因此题干中的“周制”指的是分封制，B正确；周朝为实行郡县制，排除A；秦朝继承了世袭制，排除C；元朝实行行省制，排除D。7、A【解析】

材料体现的观点是，历史解释是对历史事件的因果关系的探索。由此可知，主观因素、客观因素都会影响历史解释，故同一历史事件会出现多种多样的解释，故A正确；历史的解释与认识历史的方法有关，故B错误；历史是可以被认识的，故C错误；历史解释是多种的，故D说法错误。8、A【解析】

试题分析：根据所学，苏俄实行新经济政策时期允许外国资本开办苏联政府暂时无力经营的工厂，一段时间后将由苏联政府收回；中国改革开放后大量外国资本进入中国，成为推动中国经济发展的重要力量，所以A说法正确。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•战时共产主义政策和新经济政策•新经济政策【详解】9、B【解析】

结合所学可知，尼克松上台后美国面临诸多问题：经济上美国出现“滞胀危机”，军事上陷入越战，美苏争霸中处于守势，美国与欧日盟国的关系矛盾重重，中美关系依旧紧张，故在内外交困的局面中提出三原则，即建立伙伴关系，继续保持军事实力，同共产党国家谈判分歧，B项符合题意；美国意图称霸全球的外交战略并未发生根本变化，排除A项；美国并未放弃与苏联进行争霸，排除C项；经济陷入了“滞胀”状态仅是美国所面临问题的一方面，排除D项。故选B。10、B【解析】材料中的“司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席独坐”表明司隶校尉的地位不断上升可与三公相抗衡，进一步说明了三公的权力在削弱，皇权在加强，故B项正确；监察机构的完善在材料没有体现，故排除A项；材料没有涉及官僚队伍廉洁高效，故排除C项；司隶校尉是中央的监察官员，故D项中的“对地方的监察”不符合题意，排除。11、D【解析】“每次到了开会时间，会场上往往还没几个人”说明公民参加公民大会的时间观念淡薄，D正确；其他说法不符合题意主旨，排除。12、B【解析】

根据材料中“红军”的称谓，可知这是1927年到1937年的国共对峙时期，此时国民党正在围剿红军，材料表现的就是对鄂豫皖革命根据地的围剿，同时国民党勾结土豪和乡绅残害红军，这些都反映了革命根据地受到国民党的严重冲击，故B项符合题意；材料是国民大革命以后的国共十年对峙时期，A项错误；材料中没有关于红军主力的信息，C项错误；材料是国共十年对峙时期，不是解放战争时期，D项错误。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）贡献：抗击匈奴侵扰，缓解汉朝北部边患；平定七国之乱，维护国家统一；长期驻守边疆，保卫人民生产生活。（2）形象：精于骑射；作战勇猛；足智多谋；宽厚仁义；治军有方；勇于担当；为官清廉。【解析】

（1）贡献：根据材料“李广转为边境多郡做太守，‘皆以力战为名’，匈奴称呼他为‘飞将军’‘避之数岁，不敢入’”可知，李广抗击匈奴侵扰，缓解汉朝北部边患；根据材料“景帝三年，吴楚七国叛乱，李广率部讨伐吴楚军，夺得敌军战旗”可知，李广平定七国之乱，维护国家统一；根据材料可知，李广长期驻守边疆，“匈奴称呼他为‘飞将军’‘避之数岁，不敢入’”，保卫人民生产生活。（2）形象：根据材料“从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎”可得，精于骑射；根据材料“李广率部讨伐吴楚军，夺得敌军战旗”可知，李广作战勇猛；根据材料“布疑兵，进到离匈奴二里才止步。匈奴‘见广，以为诱骑，皆惊’”可知，李广足智多谋；根据材料“李广待人宽厚和气不苛刻，治军及其简单省事”可知，李广宽厚仁义；根据材料“士卒自主快乐，‘咸乐为之死’”可知，李广治军有方；根据材料“武帝时，随卫青出击匈奴，因迷路失期被追责，自认‘诸校尉无罪，乃我自失道’”可知，李广勇于担当；根据材料“终广之身，为二千石四十余年，家无余财”可知，李广为官清廉。14、（1）背景：安史之乱后，国力由盛转衰：财政问题较严重。内容：改革盐业专卖制度，设常平盐仓；整顿漕运；平抑物价。（2）简评：增加了政府的财政收入，对改善唐朝财政状况起到了一定的效果：缓解了长，安粮食的短缺，带动了漕运沿岸经济的发展：有利于物价的稳定。但其改革也给民众带来了不利影响，因此难以从根本上挽救唐朝走向衰弱的命运。【解析】

（1）背景：据材料并结合所学可从安史之乱后国力由盛转衰、财政问题较严重等角度回答。内容：据材料“在距产盐区较远处设常平盐仓，官府储盐以备调剂，防范盐商抬价，又设十三巡院负责查禁私盐”可